【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中，不正確的是（）
A.響度越大的聲音在空氣中的速度越大
B.女高音中的“高”是指音調(diào)
C.從電話聽(tīng)筒中，能聽(tīng)出對(duì)方是哪位熟悉的朋友，這是根據(jù)音色來(lái)判斷的
D.“高聲大嗓”指的是響度大

【答案】A
【解析】解：A、聲音的傳播速度和介質(zhì)的種類、溫度有關(guān)，和響度無(wú)關(guān)，符合題意；B、音調(diào)是指聲音的高低，生活中所說(shuō)的“女高音”中的高就是指音調(diào)高，不符合題意；
C、每個(gè)發(fā)聲體的音色是不同的，從電話聽(tīng)筒中，能聽(tīng)出對(duì)方是哪位熟悉的朋友，這是根據(jù)音色來(lái)判斷的，不符合題意；
D、響度是指聲音的大小，和發(fā)聲體的振幅有關(guān)，“高聲大嗓”指的是響度大，不符合題意．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】沿海地區(qū)同沙漠地區(qū)相比，冬暖夏涼，晝夜溫差�。@是因?yàn)椋?）

A．水的密度比沙石的密度小

B．水的比熱容大于沙石的比熱容

C．水的熱量大于沙石的熱量

D．水的傳熱本領(lǐng)比沙石的傳熱本領(lǐng)差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究使用動(dòng)滑輪的特點(diǎn)時(shí)，需要改變鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，這主要是為了（ ）

A．多次測(cè)量取平均值減小誤差

B．起到控制變量的作用

C．獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

D．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于凝固的是（ ）

A. 初春，冰雪消融匯成溪流

B. 仲夏，烈日炎炎土地干涸

C. 深秋，清晨草地出現(xiàn)白霜

D. 嚴(yán)冬，寒風(fēng)凜冽湖水結(jié)冰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明猜想物體的重力勢(shì)能大小可能與物體的質(zhì)量及被舉的高度有關(guān)．為了驗(yàn)證自己的猜想，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，讓兩個(gè)不同質(zhì)量的錐子分別在兩個(gè)不同高度自由下落，扎到下方四本相同的舊書(shū)上，書(shū)因此被扎出孔，分析這些被扎孔的不同，如圖所示．

（1）若比較甲和乙，這是通過(guò)控制 不變，來(lái)探究重力勢(shì)能的大小與 的關(guān)系；

（2）在（1）中，小明不僅比較了甲、乙，還比較了丙、丁，他這樣做的目的是 ．

（3）小明設(shè)想了以下兩種方案來(lái)判斷物體重力勢(shì)能的大小，你認(rèn)為最佳的一種是（ ）

A.測(cè)出書(shū)上被扎孔的深度； B.數(shù)出被扎孔的紙的頁(yè)數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是利用潮汐發(fā)電的原理圖．左方為陸地和海灣，中間為水壩，其下有通道，無(wú)論漲潮或落潮，水流經(jīng)過(guò)通道均可帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電．一晝夜中兩次漲、落潮，四次發(fā)電．漲潮時(shí)，堵住通道，潮水漲至最高水位時(shí)打開(kāi)通道，進(jìn)水發(fā)電，如圖甲所示；當(dāng)海灣水位漲至最高時(shí)，堵住通道，如圖乙所示；落潮至最低水位時(shí)，打開(kāi)通道放水發(fā)電，如圖丙所示．（取g=10N/kg，海水的密度1.0×103kg/m3）以下是某小型潮汐發(fā)電站的一組數(shù)據(jù)，據(jù)此回答下列問(wèn)題：

水壩高度

15m

海灣面積

4.5×106m2

漲潮海灣最高水位

10m

發(fā)電機(jī)日平均發(fā)電量

4.4×104kWh

退潮海灣最低水位

6m

水輪發(fā)電機(jī)總效率

10%

（1）當(dāng)海灣水位漲至最高時(shí)，海灣底部所受水的壓強(qiáng)是多少？

（2）每次漲潮（或落潮）經(jīng)過(guò)通道水的質(zhì)量為多少？

（3）試計(jì)算每日水流對(duì)水輪發(fā)電機(jī)做了多少功？

（4）若某次落潮過(guò)程中經(jīng)過(guò)通道的水的平均流量為3.6×106m3/h，試求這次落潮過(guò)程中水流對(duì)水輪發(fā)電機(jī)做功的平均功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

⑴當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 ．

⑵在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是 ．

A．能減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響

B．小書(shū)片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)晶體的溫度正好是熔點(diǎn)或凝固點(diǎn)時(shí)，它的狀態(tài)為（ ）

A．一定是固體

B．一定是液體

C．一定不是固體

D．可能是固液共存

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜程度之間的關(guān)系，小明利用長(zhǎng)木板、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、小車A、木塊B等器材設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)你回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中如何改變斜面的傾斜程度____________________.

（2）為了分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)出記錄數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)表格。

（3）根據(jù)所測(cè)物理量寫出在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中需要計(jì)算的物理量的表達(dá)式

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