在探究動能大小與質(zhì)量關(guān)系的兩次實驗中，小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如圖所示，木板固定在水平面上，該實驗是通過比較木塊在木板上滑行的____________來比較小球動能大小的，圖中錯誤的操作是__________________.改正后進行實驗，發(fā)現(xiàn)木塊會從木板右側(cè)滑出，則可以通過________(選填“增大”或“減小”)木塊的質(zhì)量來加以改進.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全13.2 內(nèi)能 同步測試卷 題型：填空題

改變物體內(nèi)能的方式有兩種：____________和______________。二者在改變物體的內(nèi)能上是_____________的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 溫度 同步測試卷 題型：簡答題

如圖，是我們熟悉的體溫計，在構(gòu)造、使用中都運用了一些物理知識，請說出其中的三項及相關(guān)的物理知識？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 溫度 同步測試卷 題型：單選題

在觀察溫度計的示數(shù)時，如圖所示的a、b、c三種方法，正確的是

A. 方法a

B. 方法b

C. 方法c

D. a、b、c三種方法都對

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理同步測試：11.4《認識動能和勢能》 題型：填空題

在水平地面上鋪一張紙，將皮球表面涂黑，使皮球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，如圖所示．球從較高處下落形成的圓斑是圖中_____（選填“A”或“B”），由此可知重力勢能大小與_____有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理同步測試：11.4《認識動能和勢能》 題型：單選題

為了研究動能的大小與哪些因素有關(guān)，教材中設(shè)計了“小鋼球撞木塊”的實驗（如圖所示）讓靜止的小鋼球從斜面滾下，觀察木塊被推動的距離．關(guān)于該實驗的說法中，不正確的是（　　）

A． 該實驗的設(shè)計思路是采用轉(zhuǎn)換法，用木塊移動的距離來表示動能的大小

B． 該實驗研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等

C． 在實驗器材的選擇時，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素

D． 實驗過程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運動速度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理同步測試：11.1《怎樣才叫“做功” 題型：計算題

如圖所示，用動滑輪勻速提升質(zhì)量為10千克的物體，使物體提升了2米，若滑輪的重力，繩子與滑輪之間的摩擦均不計，求：

（1）拉力的大��；

（2）拉力所做的功。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018-2019八年級上物理第二單元聲現(xiàn)象單元測試 題型：單選題

2018年隨州地區(qū)的第一場雪來得特別大，大地披上了銀裝，孩子們在雪地上打雪仗，好不熱鬧（如圖所示），同時明顯感覺到歡笑聲比平時要小下面關(guān)于雪地里的聲現(xiàn)象說法中正確的是（　�。�

A. 雪地里孩子們的歡笑聲主要是由鞋的振動產(chǎn)生的

B. 我們能區(qū)分不同孩子的聲音，主要是他們音色不同

C. 松散雪地增強了聲波的反射

D. 根據(jù)雪地的聲音現(xiàn)象，劇院的四壁應(yīng)做得光滑

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 1.2 運動的描述 同步練習(xí) 題型：單選題

如圖所示，在2018黃河口（東營）國際馬拉松比賽中，一位坐輪椅的選手給觀眾留下了深刻的印象。下面說法正確的是（ ）

A. 以路邊的樹木為參照物，選手是運動的

B. 輪椅坐墊做的比較寬大是為了增大壓強

C. 停止用力后，輪椅仍能向前運動一段距離，是因為受到慣性力的作用

D. 輪椅輪胎上有較深的花紋是為了減小摩擦

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案