科目:初中物理 來源:北師大版(北京)八年級全冊物理 第五章簡單機械單元練習題 題型:單選題
如圖所示,可繞O點轉動的輕質杠桿,在D點掛一個重為G的物體M,用一把彈簧測力計依次在A,B,C三點沿圓O相切的方向用力拉,都使杠桿在水平位置平衡,讀出三次的示數(shù)分別為F1,F(xiàn)2,F(xiàn)3,它們的大小關系是( )
A. F1<F2<F3<G B. F1>F2>F3>G
C. F1=F2=F3="G" D. F1>F2=F3=G
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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊物理 第四章 探究電流 單元練習題 題型:計算題
如圖所示電路,電源電壓3V,閉合開關S,電流表A2讀數(shù)為0.16A,再閉合開關S1后電流表A1讀數(shù)為0.34A.則
(1)通過L1____和L2的電流分別是多大_____?
(2)電壓表V的讀數(shù)是多少____?
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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊物理 第四章 探究電流 單元練習題 題型:單選題
電燈L1和L2并聯(lián)接入電路,通過它們的電流分別為I1和I2, 干路中的電流為I, 則
A. I1> I B. I2 > I C. I1 + I2 > I D. I = I1 + I2
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科目:初中物理 來源:北師大版(北京)八年級全冊物理第八章光現(xiàn)象單元練習題 題型:實驗題
小芳想探究“平面鏡成像特點”,她找到了家里的如圖所示的一些實驗器材:
(1)為了驗證猜想,實驗中她應該選擇________蠟燭,選________作為平面鏡.(填寫代表實驗器材的字母)
(2)選好器材后,她將器材按照如圖甲所示位置擺放好,若將鏡前蠟燭稱為蠟燭A,鏡后蠟燭稱為蠟燭B,,則小芳要想觀察到蠟燭A所成的像,她應在蠟燭________(選填“A”或“B”)一側觀察.
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭通過鏡面成兩個像,原因是________.
(4)小芳對(3)中出現(xiàn)的問題進行分析和改進后重新開始實驗,點燃蠟燭A,在鏡子后面移動蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像________,此現(xiàn)象說明像與物體大小相等,在這個過程中蠟燭B________(選填“應該”和“不應該”)點燃.
(5)如圖乙是小芳的實驗記錄,通過分析發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離________,像與物的連線與鏡子________.你認為小芳實驗的不足之處是________.
(6)小芳在實驗過程中,讓鏡子沿00'軸(鏡子與桌面的接觸部分)方向水平向右移動,結果她發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A________移動(選填“向右”、“向左”或“不”);她又將鏡子繞00'軸轉向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像________(選填“轉向自己”、“轉離自己”或“不動”).
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科目:初中物理 來源:北師大版(北京)八年級全冊物理第八章光現(xiàn)象單元練習題 題型:實驗題
如圖所示是某實驗小組合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置(足夠長).實驗時應先調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一直線上,并且大致在________,當燭焰離凸透鏡20cm時,在另一側光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的燭焰的像,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向________(上/下)移動;移動蠟燭,使燭焰離凸透鏡10cm再移動光屏,________(能/不能)在光屏上得到一個淸晰的燭焰的像.
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科目:初中物理 來源:北師大版(北京)八年級全冊物理第八章光現(xiàn)象單元練習題 題型:單選題
白天在房間里照鏡子時,為了看清自己的面容,應該怎么站?
A. 面部正對著門口 B. 鏡面正對著門口 C. 面部和鏡面都側對著門口 D. 以上都可以
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科目:初中物理 來源:北師大版(北京)八年級全冊物理 第四章壓強與浮力單元練習題 題型:填空題
如圖所示,攔河大壩設計成上窄下寬的形狀,是因為液體內部的壓強________ ;如圖所示,茶壺的壺蓋上留一小孔,是利用________使壺內的水容易從壺嘴倒出.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理 第十八章 電功率 單元練習題 題型:計算題
小民家有一個老式電熱壺,只有加熱功能,沒有保溫功能.小民想用一阻值為363Ω的電阻R1作發(fā)熱體與其串聯(lián),將它改造成具有保溫功能的電熱壺,S為溫控開關,水沸騰時自動斷開.已知原電熱壺的額定電壓為220V,為了測定它的加熱電阻R0的阻值,小民把原電熱壺與一個標有“220V 100W”的燈泡串聯(lián)在家庭電路中,如圖甲所示,電壓表的示數(shù)為176V.(電源電壓恒為220V,不考慮溫度對電阻阻值的影響)求:
(1)原電熱壺的電阻R0的阻值;
(2)改造后的電熱壺(如圖乙所示)在保溫檔時的總發(fā)熱功率與原電熱壺額定功率的比值.
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