【題目】下列對各種自然現(xiàn)象形成原因的敘述中正確的是（ ）

A. 春天，冰雪融化匯成溪流→液化

B. 夏天，自來水管“出汗”→熔化

C. 秋天，草叢上凝結(jié)露珠→液化

D. 冬天，冰凍的衣服晾干→凝華

【答案】C

【解析】試題分析：物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化．物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化；

物體由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華．物體由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華

解：A、春天，冰雪融化，是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，屬于熔化；

B、夏天，自來水管“出汗”是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的；

C、露是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的；故C選項(xiàng)正確；

D、冬天，冰凍的衣服晾干，是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，屬于升華．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天，對手“哈氣”和兩手相互摩擦，都能起到使手暖和的目的．對手“哈氣”使手暖和是利用 方式獲取內(nèi)能的；雙手相互摩擦使手暖和，是利用 的方式增加了手的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍朗讀課文時(shí)聲音太小，離他較遠(yuǎn)的同學(xué)聽不清楚，老師請他聲音再大一點(diǎn)．這里的“聲音大一點(diǎn)”指的是聲音的（ ）

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較物質(zhì)的吸熱能力，張亮做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

甲

物質(zhì)

質(zhì)量/g

升高10℃時(shí)間/s

升高20℃時(shí)間/s

升高30℃時(shí)間/s

沙子

1

50

30

60

90

2

100

60

120

180

水

3

50

50

100

150

4

100

100

200

300

乙

一些物質(zhì)的比熱容/[J/Kg．℃]

水

4.2

甘油

2.4

煤油

2.1

色拉油

1.97

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長短來反映物體 ．

（2）比較物質(zhì)的吸熱能力有兩種方法：

方法一：加熱相同時(shí)間比較升高的溫度

方法二：升高相同溫度比較加熱的時(shí)間，根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，張亮選擇的是 （“方法一”或“方法二”）．

（3）分析表甲中第1、2次或第3、4次數(shù)據(jù)，可以得出初步結(jié)論是同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物體的 有關(guān)．由實(shí)驗(yàn)1和3可得出的初步結(jié)論是： ．

（4）實(shí)驗(yàn)中張亮認(rèn)為，沙子受熱不均，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)，想用和另一種液體來探究物質(zhì)的吸熱能力．部分物質(zhì)的比熱容如表乙所示．從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最明顯的角度，你幫他選擇的另一種液體是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，盒中純牛奶的體積為 cm3，若該牛奶的密度是1.2×103kg/m3，則該盒牛奶的質(zhì)量為 kg．喝掉一半后，牛奶的密度 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從瑞昌到南昌的路程為160km，王老師自駕去南昌時(shí)，先從瑞昌以80km/h的速度勻速行駛了1.5h，后一段路程以100km/h的速度勻速行駛到達(dá)南昌．

（1）求王老師從瑞昌自駕到南昌所花費(fèi)的時(shí)間．

（2）王老師從瑞昌自駕到南昌的平均速度是多少千米每小時(shí)？合多少米每秒？（保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)用彈簧測力計(jì)勻速拉動(dòng)物塊進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)．

（1）勻速拉動(dòng)物塊的目的是 ．

（2）比較甲、乙兩圖可知，摩擦力的大小與 有關(guān)．

（3）比較 兩圖可知，摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

（4）日常生活中摩擦力的應(yīng)用相當(dāng)廣泛，請你舉出增大有益摩擦和減小有害摩擦的事例：（各舉一例即可）

增大有益摩擦： ；減小有害摩擦： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種固體空氣清新劑，打開后，在空氣中放置一段時(shí)間后會(huì)變小，在這一過程中所發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）

A．汽化 B．熔化 C．升華 D．蒸發(fā)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】驗(yàn)鈔機(jī)是利用紫外線具有 的性質(zhì)來顯示鈔票上隱含的標(biāo)記的．臭氧層是地球的保護(hù)傘，能吸收絕大多數(shù)來自太陽的 ．

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