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如圖所示,下列關于刻度尺的使用或讀數(shù)正確的是(　　)

A. B. C. D.

A 【解析】用刻度尺測長度時,刻度尺要緊貼被測物體,不能傾斜,故B錯;讀數(shù)時,視線應正對刻度線,故D錯;讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位,A中測量方法正確,且已估讀,C中沒有估讀到分度值的下一位,故A對,C錯。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：長沙8年中考試卷分類匯編第2講 光現(xiàn)象 題型：填空題

激光測距技術廣泛應用在人造地球衛(wèi)星測控、大地測量等方面．激光測距儀向目標發(fā)射激光脈沖束，接收反射回來的激光束，測出激光束往返所用的時間，就可以算出所測天體與地球之間的距離．現(xiàn)在利用激光測距儀測量月、地之間的距離，精度可以達到±10 cm，已知一束激光從激光測距儀發(fā)出并射向月球，大約經過2.53 s反射回來，則地球到月球的距離大約________km；如果一輛賽車以500 km/h的速度不停地跑，要經過________h才能跑完這段路程．

3.795×105 759 【解析】光速為：，激光從地球到月球所用時間為：， 地球到月球的距離大約：； 一輛賽車以500 km/h的速度跑完這段路程所用時間為：

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科目：初中物理 來源：北京海淀區(qū)上莊中學2017年八下　壓強和浮力練習題 題型：實驗題

小華同學用有掛鉤的塑料吸盤來“估測大氣壓的值”，他設計的實驗方案是：將蘸水的吸盤按在平滑的玻璃板上，擠出里面的空氣，按住玻璃板，用彈簧測力計鉤著吸盤上的掛鉤，緩慢往上拉，記錄吸盤剛剛脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數(shù)，再測量出吸盤與玻璃板的接觸面積，即可算出大氣壓的值，如圖所示．實驗室提供的器材是：量程為20N的彈簧測力計1只，底面積為2cm2的吸盤，平滑的玻璃板．

實驗時，他發(fā)現(xiàn)當彈簧測力計拉至18N時，彈簧測力計正好離開玻璃板。

（1）那么，小華同學測得的大氣壓值為_________。

（2）該實驗只能粗略測出大氣壓的值，結果并不精確，請指出你所設計的方案中產生誤差的主要原因有哪些？（寫出2點即可）

①___________________________________________________；

②___________________________________________________。

9×104 Pa 吸盤里面的空氣沒有完全擠掉 彈簧測力計沒有垂直于玻璃板面拉 【解析】解答：（1）由題知，F(xiàn)拉＝18N，S＝2cm2＝2×10-4m2，根據(jù)P，結合題意可知，F(xiàn)拉＝p大氣S，則小華同學測得的大氣壓值為：p大氣＝9×104Pa； （2）本實驗產生誤差的原因有：吸盤內的空氣無法排盡、吸盤本身有重力,彈簧測力計沒有垂直于玻璃板面拉等．

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科目：初中物理 來源：北京海淀區(qū)上莊中學2017年八下　壓強和浮力練習題 題型：單選題

三個體積完全相同的物體，放入容器中靜止后如圖，則三個物體所受的浮力大小說法正確的是

A. 木球最大 B. 銅球和鐵球一樣大

C. 鐵球最小 D. 密度不同，無法判斷

B 【解析】由圖可知，木球漂浮，銅球懸浮，鐵球沉在水底，銅球和鐵球排開水的體積相同，木球排開水的體積小，根據(jù)公式F浮=ρgV排可知，銅球和鐵球所受浮力相同，且都大于木球受到的浮力． 故選B

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科目：初中物理 來源：1.1 長度和時間的測量同步測試卷 題型：填空題

一名粗心的同學在測量記錄中忘記寫上了單位,請你幫他填寫上合適的單位：

一名中學生的身高為16.3___;

一枚一元硬幣的厚度為1.9___;

一本字典的厚度為3.5___。

dm mm cm 【解析】解答：①中學生的身高約1.6m左右，因此一名中學生的身高為1.63m即16.3dm；②5枚一元硬幣的高度在1cm=10mm左右，所以一枚一元硬幣的厚度在1.9mm左右；③中學生大拇指的長度在4cm左右，一本字典的厚度和大拇指的長度差不多所以是3.5cm左右．

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊　第二章　聲現(xiàn)象 題型：實驗題

如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”。

⑴他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明 ___________。且傳播速度要 _____填大于、小于）液體、氣體中的速度。

⑵相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實驗表明：__________________________。

⑶如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于______ 。

⑷如果在用“土電話”時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線（選填“能”或“不能”）____________ 聽到對方的講話。

固體能夠傳聲 大于 固體傳聲的響度與材料有關 振動停止，發(fā)聲停止 不能 【解析】⑴他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明固體能夠傳聲； 聲音在固體中傳播速度最快，有液體中次之，在氣體最慢，所以在“土電話”中傳播速度要大于液體、氣體中的速度。 ⑵相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，改用細金屬絲連接“土電話”，聽到的聲音就大些。可以說明金屬絲的傳聲效果更好，即固體傳聲的響度與材...

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊　第二章　聲現(xiàn)象 題型：填空題

小明喜歡利用pad聽歌，根據(jù)聲音的______（選填“音調”、“響度”或“音色”）就判斷出是哪位歌手；音量太大會使耳膜受損，說明聲音能傳遞__________（“信息”或“能量”），為此需要減小聲音的________（“音調”、“響度”或“音色”）．

音色 能量 響度 【解析】試題分析：不同的物體發(fā)出的聲音的音色是不同的，區(qū)分不同歌手的發(fā)音主要是靠聲音的音色不同；音量太大能使耳膜受損，是因為聲音能傳遞能量，所以應減小聲音的響度。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第八章第二節(jié) 練習題 題型：實驗題

小明同學用U形管壓強計研究甲、乙兩種液體內部的壓強規(guī)律，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表所示。（液體甲的密度小于液體乙的密度）

（1）分析比較實驗序號1、2、3（或4、5與6）的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：____________。

（2）分析比較實驗序號______________的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：在相同的深度處，液體的密度越大，液體的壓強也越大。

壓強隨著深度的增加而增大 1與4或2與5或3與6均可 【解析】（1）分析比較實驗序號1、2、3（或4、5與6）的數(shù)據(jù)，當深度越大時，U型管的液面高度差增大，即壓強增大，所以可得初步結論：壓強隨著深度的增加而增大。 （2）分析比較實驗1、4或2、5或3、6，可以看出相同的深度時，U型管在密度大的乙液體中時液面高度差大，即壓強大，所以可得出的初步結論是：在相同的深度處，液體的密度越大，液體...

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級第十六章單元測試 題型：實驗題

科學探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關系。

在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負電極。那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關系呢？某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究。

（1）請用筆畫線代替導線完成如圖甲的實物連接_______________；

（2）實驗時，應保持其他條件不變，只改變________；

（3）小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如下表，當深度為5 cm時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，請將電壓值填入下表空格中____________；

（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結論是________。

（5）科學猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與________有關；

（6）如果實驗前不知道蘋果電池的正負極，可以使用電壓表來判斷，你認為還可以使用________（填寫一種實驗器材）來判斷。

電極插入蘋果的深度h 0.30 蘋果電池的電壓大小U隨電極插入蘋果深度h的增加而增大 蘋果的種類 電流表 【解析】(1)電壓表經開關接在電池兩端，電路圖如圖所示； (2)實驗時，應保持其它條件不變，只改變電極插入蘋果的深度h； (3)由電路圖知，電壓表量程是3V，由圖示電壓表知，電壓表最小分度值是0.1V，電壓表示數(shù)是0.3V； (4)由表中實驗數(shù)據(jù)可知，隨電極插入深度的增加，電池電壓...

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同步練習冊答案