2.在質(zhì)量為5kg的鐵鍋中放入3kg水,要把這鍋水從20℃加熱到90℃[鐵的比熱容等于0.46×103J/(kg•℃),煤炭的熱值等于3.4×107J/kg],至少需要煤炭(  )
A.259.4gB.47.7gC.30.68gD.無(wú)法確定

分析 (1)知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫,利用吸熱公式Q=cm△t求水吸收的熱量;
(2)知道鐵鍋的質(zhì)量、鐵的比熱容、鐵鍋的初溫和末溫,利用吸熱公式Q=cm△t求鐵鍋吸收的熱量;
(3)先求出水和鐵鍋吸收的熱量的總和即燃料燃燒需要放出的熱量,然后根據(jù)Q=qm變形公式進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:
(1)水吸收的熱量:Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×3kg×(90℃-20℃)=8.82×105J;
(2)鐵鍋吸收的熱量:Q=cm△t=0.46×103J/(kg•℃)×5kg×(90℃-20℃)=1.61×105J;
(3)水和鐵鍋吸收的熱量為Q=Q+Q=8.82×105J+1.61×105J=1.043×106J;
如果煤炭放出的熱量全部被吸收,則Q=Q,
根據(jù)Q=qm可知,
需要焦炭的質(zhì)量m=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{1.043×1{0}^{6}J}{3.4×1{0}^{7}J/kg}$=0.03068kg=30.68g,故C正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物體吸收熱量的計(jì)算和燃料燃燒釋放熱量的計(jì)算,計(jì)算時(shí)注意水和鐵鍋的初溫和末溫都相同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示是利用每秒閃光30次的照相裝置拍攝到的四個(gè)物體的閃光照片,圖中的黑點(diǎn)表示在不同時(shí)刻物體的位置,箭頭表示物體的運(yùn)動(dòng)方向,其中可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.為了探究響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如圖所示,能夠完成探究目的是( 。
A.
硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪
B.
改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度
C.
改變硬卡片在木梳齒上劃過(guò)的速度
D.
改變吹筆帽的力度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

11.在圖①②③⑥⑦中標(biāo)出各磁體的N、S極,在圖④⑤中標(biāo)出小磁針的N、S極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.龍華新區(qū)正建設(shè)輕軌.鋼軌是由鐵水凝固而成的,在此過(guò)程中,質(zhì)量不變,密度變大.他們將一根鋼軌切成長(zhǎng)短不同的兩段,則這兩段鋼軌密度一樣大.(選填“長(zhǎng)的大”“短的大”或“一樣大”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小薇和小亮兩位同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,電源使用兩節(jié)新干電池,滑動(dòng)變阻器R′的規(guī)格是“20Ω  2A”.

(1)如圖甲所示是小薇畫(huà)出的電路圖,小亮進(jìn)行實(shí)物連線如圖乙所示,請(qǐng)你在虛線框內(nèi)把電路圖補(bǔ)畫(huà)完整(要求所補(bǔ)畫(huà)的元件與實(shí)物電路對(duì)應(yīng)).
(2)開(kāi)關(guān)閉合前,小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左端,如圖丙所示,其原因是A(選填“A”或“B”)
A.電流表沒(méi)調(diào)零                B.電流表正負(fù)極接反了
(3)確認(rèn)電路無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)為0.5A,電壓表示數(shù)如圖丁所示,記為2.5V;
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
電壓/V0.51.21.8
電流/A0.100.240.340.5
(4)排除有拼湊嫌疑的數(shù)據(jù)后,分析數(shù)據(jù)可以提到的結(jié)論是:在電阻不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(5)小薇利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還計(jì)算出定值電阻R的阻值為5.1Ω(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.探究物體的重力勢(shì)能 小明利用帶有四個(gè)鐵釘?shù)男》阶、沙箱及質(zhì)量不同的重物設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn).
(1)本實(shí)驗(yàn)中研究的是重物(小 方桌/沙面/重物)的重力勢(shì)能.
(2)要探究重力勢(shì)能大小與高度的 關(guān)系應(yīng)選擇圖1和2進(jìn)行分析 比較.
(3)進(jìn)行完第一組實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)讓小 方桌恢復(fù)原來(lái)的位置(保持位置不動(dòng)/恢復(fù)原來(lái)的位置),再進(jìn)行下一組實(shí)驗(yàn).
(4)比較圖 2 和圖 3 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可探究的問(wèn)題是高度相同時(shí),物體重力勢(shì)能與質(zhì)量的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中.

(1)如圖甲所示,是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱直至水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,分析圖象可知,冰是晶體(選填“晶體”或“非晶體”),它的熔點(diǎn)是0℃,其熔化過(guò)程的特點(diǎn)是吸收熱量,溫度保持不變.在第6min該物質(zhì)處于固液態(tài)共存態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液態(tài)共存態(tài)”).
(2)另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,你認(rèn)為該裝置存在的不足是使物質(zhì)受熱不均勻.
(3)當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰6min后停止記錄.圖丙中,表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的A圖(選填“A”或“B”).
(4)如圖甲所示,由圖可知,在當(dāng)時(shí)條件下,水的沸點(diǎn)是100℃.水在沸騰過(guò)程中,需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度不變(選填“升高”或“不變”或“降低”).
(5)水沸騰時(shí),試管口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷液化(填物態(tài)變化名稱)形成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是( 。
A.天氣很冷時(shí),窗戶玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花,這是一種凝固現(xiàn)象
B.“下雪不冷化雪冷”,這是因?yàn)檠┰谌刍瘯r(shí)吸熱
C.“回南天”地板出水,是由于空氣遇到冷的地板液化成小水珠吸附在地板上
D.用久了的白熾燈泡內(nèi)表面發(fā)黑,是鎢蒸汽液化后再凝固的結(jié)果

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