17．在3月12日植樹節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們聯(lián)想到一些物理知識(shí)，其中正確的是（　　）
A．小強(qiáng)拎起一桶水的同時(shí)感覺手疼，說明物體間力的作用是相互的
B．小剛潑水時(shí)，盆留在手中而水“飛”了出去，是因?yàn)樗袘T性，盆沒有慣性
C．小紅沿水平方向用力拉一筐土，沒有拉動(dòng)，此時(shí)拉力小于摩擦力
D．小麗用鐵鍬挖土?xí)r發(fā)現(xiàn)鐵鍬頭比較鋒利，這是通過減小受力面積來減小摩擦

分析 （1）物體間力的作用是相互的；
（2）任何物體都用慣性；
（3）平衡力大小相等，方向相反，在同一直線上、在同一物體上；
（4）壓強(qiáng)大小跟壓力大小、受力面積大小有關(guān)，壓力越大，受力面積越小，壓強(qiáng)越大．

解答 解：A、物體間力的作用是相互的，人提桶時(shí)，桶同時(shí)對(duì)人產(chǎn)生作用力，使手發(fā)生了形變產(chǎn)生了疼痛．故A正確；
B、任何物體都有慣性，盆之所以沒有飛出是因?yàn)槿耸纸o它一個(gè)向后的拉力．故B錯(cuò)誤；
C、物體沒有被拉動(dòng)，則物體處于平衡狀態(tài)，即拉力等于摩擦力，故C錯(cuò)誤；
D、用鋒利的鐵鍬挖地，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積，增大壓強(qiáng)．故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 以上觀點(diǎn)都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中常犯的錯(cuò)誤，應(yīng)在正確理解物理知識(shí)的基礎(chǔ)上分析清楚．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．用電熱壺?zé)_水時(shí)，壺中的水蒸氣將壺蓋頂起，這時(shí)水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，此時(shí)水蒸氣的內(nèi)能減少（填“增大”、“減少”或“不變”）．若用此壺將質(zhì)量為1kg的20℃的水燒開，水所吸收的熱量是3.36×105J．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]，我國(guó)東北地區(qū)冬天用水作為供暖物質(zhì)是因?yàn)樗谋葻崛葺^大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．測(cè)量色拉油的密度．

（a）把天平放在水平桌面上，當(dāng)移動(dòng)游碼至零刻度處時(shí)，指針位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向右（“左”或“右”）調(diào)，使橫梁平衡．
（b）天平平衡后，他們開始測(cè)量，進(jìn)行了以下步驟：
A．用天平測(cè)出燒杯和剩余色拉油的總質(zhì)量；
B．將待測(cè)色拉油倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和色拉油的總質(zhì)量；
C．將燒杯中的色拉油的一部分倒入量筒，測(cè)出倒出的這部分油的體積；
請(qǐng)你根據(jù)以上步驟，寫出正確的操作順序：BCA（填字母代號(hào)）．
（c）又在步驟B中測(cè)得燒杯中的色拉油的總質(zhì)量為55.8g，其余步驟數(shù)據(jù)如圖丙，則該色拉油的密度是0.92×103kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．一空瓶的質(zhì)量為200g，裝滿水后總質(zhì)量是600g．則：
（1）此瓶容積是400cm3；
（2）若用此瓶裝滿油后總質(zhì)量是500g，那么這種油的密度是0.75×103kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡，正常工作時(shí)的電阻約為10Ω，小明想探究小燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：電源（電壓恒為6V）、電壓表、電流表、“50Ω　0.5A”的滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（1）請(qǐng)你幫助小明用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整，要求滑片位于最右端B時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值最大．
（2）正確連線后，小明將滑片置于最右端，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，兩電表無示數(shù)．為判斷故障，小明將電壓表改接在滑動(dòng)變阻器下面兩接線柱上，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)．則電路發(fā)生故障的原因是滑動(dòng)變阻器斷路．
（3）排除故障后，小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記下多組電流表及對(duì)應(yīng)電壓表的示數(shù)，并畫出圖乙所示的I-U圖象．從圖象可看出，當(dāng)電壓較高時(shí)，電流與電壓并不成正比，其原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．
（4）由圖象信息可知，小燈泡的額定功率為0.5W，小燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為17.5Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．小明坐在天津到北京的動(dòng)車上，透過車窗看到路邊的樹木向后移動(dòng)，他是以動(dòng)車為參照物；該車僅用30min跑完120km的全程，其平均速度為240km/h，也就是66.67m/s．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在客流量較大的區(qū)域，部分面食店為了減少顧客的就餐等待時(shí)間，會(huì)把面食的溫度控制恰到好處，某興趣小組為了探究熱水與冷水混合后的溫度和哪些因素有關(guān)，將不同質(zhì)量，不同溫度的水在絕熱容器中進(jìn)行混合，并測(cè)出混合后的溫度．實(shí)驗(yàn)記錄如表．
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 熱水的質(zhì)量m1（克） 熱水的溫度t1（℃） 冷水的質(zhì)量m2（克） 冷水的溫度t2（℃） 混合后的溫度t（℃）
 1 10 60 10 10 35
 2 30 60 10 10 47.5
 3 30 80 30 24 52
 4 40 60 10 10 50
 5 40 45 20 0 30
 6 40 60 20 0 40
 7 40 75 20 0 50
 8 40 90 40 20 55
 9 40 60 40 20 40
（1）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2的數(shù)據(jù)可知：當(dāng)熱水的溫度t1、冷水的溫度t2與冷水的質(zhì)量2；保持不變時(shí)，混合后的溫度t隨熱水的質(zhì)量m1的增大而升高．
（2）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1（或3或8或9）的數(shù)據(jù)可以得出；當(dāng)熱水的質(zhì)量m1等于冷水的質(zhì)量m2時(shí)，混合后的溫度t與熱水的溫度t1、冷水的溫度t2滿足關(guān)系式$\frac{{t}_{1}+{t}_{2}}{2}$．
（3）某同學(xué)分析表格中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：當(dāng)熱水的質(zhì)量m1、冷水的質(zhì)量m2、冷水溫度t2保持不變時(shí)，混合后的溫度t與熱水的溫度t1成正比，請(qǐng)您分析該結(jié)論是否正確并說明理由．不正確，分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)5、6、7的數(shù)據(jù)可知當(dāng)熱水的質(zhì)量m1、冷水的質(zhì)量m2保持不變且冷水的溫度t2=0℃時(shí)，混合后的溫度t與熱水的溫度t1成正比．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．將一個(gè)木塊放入裝滿水的容器中，靜止后，測(cè)得溢出水的質(zhì)量為100g，求該木塊受到的浮力的大小，假如木塊的密度為0.6×103kg/m3，求此木塊的質(zhì)量和體積．（已知水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．女同學(xué)說話的聲音“尖細(xì)”（　�。�
A．振幅大B．音色美C．頻率高D．響度大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案