【題目】小強的奶奶有一只玉鐲,他通過網(wǎng)絡(luò)了解到:密度是玉器品質(zhì)的重要參數(shù),通過實驗他測出了玉鐲的密度.以下是他測量玉鐲的實驗步驟:
(1)將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)橫梁平衡時,應(yīng)將游碼放到 .
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測出玉鐲的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時,右盤中砝碼及游碼的位置如圖1所示,玉鐲的質(zhì)量是 g.
(3)按如圖2所示的方法測出玉鐲的體積,玉鐲的體積是 cm3.
(4)玉鐲的密度為 kg/m3.
【答案】(1)零刻度處;(2)60.4;(3)20;(4)3.02×103
【解析】
試題分析:(1)將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)橫梁平衡時,應(yīng)將游碼放到零刻度處;
(2)天平平衡時,左盤中物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值.
(3)知道玉鐲的體積等于排出液體的體積.會進行量筒的讀數(shù),注意分度值.
(4)掌握密度的計算公式:ρ=,在計算過程中注意單位的換算.
解:(1)將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)橫梁平衡時,應(yīng)將游碼放到零刻度處;
(2)玉鐲質(zhì)量m=50g+10g+0.4g=60.4g;
(3)量筒中水的體積為20ml=20cm3;
(4)玉鐲密度ρ===3.02g/cm3=3.02×103kg/m3.
故答案為:(1)零刻度處;(2)60.4;(3)20;(4)3.02×103
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實驗裝置如圖所示。
實驗次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 2.4 |
繩端移動距離s/m | 0.3 | 0.4 | |
機械效率η | 74.1% | 62.5% |
(1)實驗中應(yīng)沿豎直方向 拉動彈簧測力計,使鉤碼上升。
(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用 (選填“甲”或 “乙”)圖所示裝置做的實驗。
(3)通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多(動滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機械效率 (選填“越高”、“不變”或“越低”)。
(4)小組同學(xué)再用第1次實驗中使用的裝置做第3次實驗,表中第3次實驗中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為:繩端移動距離s= m,機械效率η= 。
(5)比較第1次實驗和第3次實驗可得出結(jié)論:使用相同的滑輪組提升不同的重物時,物重越大,滑輪組的機械效率 (選填“越高”、“不變”或“越低”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明學(xué)習(xí)物理后,對抽煙的爸爸說:“吸煙有害健康.我和媽媽都在被動吸煙”.小明這樣說的科學(xué)依據(jù)是( )
A. 分子在不斷運動 B. 分子很小
C. 分子之間有間隙 D. 分子之間有作用力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一個容器的容積是40cm3,里面裝潢了某種液體,小明想測量該液體的密度,從中取出了20ml該液體,并測出它的質(zhì)量為16.4g,求:
(1)該液體的密度;
(2)容器內(nèi)這種液體的總質(zhì)量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列做法屬于在傳播途徑中控制噪聲的是
A. 汽車進入市區(qū)后禁止鳴喇叭 B. 圖書館里不能大聲喧嘩
C. 飛機旁的工作人員帶上耳罩 D. 高速公路兩側(cè)安裝透明板墻
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,搬運工人用滑輪組在20s內(nèi)將重為270N的重物勻速提升6m,所用拉力為 100N,則他所做的有用功是多少J?額外功是多少J?拉力的功率是多少W?滑輪組的機械效率是多少?如果增加物體的重力,則滑輪組的機械效率將 (填“增大”或“減小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈的亮度,若要求滑片P向右端滑動時燈逐漸變暗,下列接法中正確的是( )
A. M接C,N接B
B. M接A,N接B
C. M接C,N接D
D. M接A,N接D
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