小明用如圖所示實驗裝置探究影響滑動摩擦力大小的因素.

(一)實驗中,小明將長方體木塊(長、寬、高各不相同)置于水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,應使木塊做 運動.

(二)在猜想了可能影響滑動摩擦力大小的因素后,小明進行了相關(guān)實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表:

序號

木塊放置情況

木板表面情況

木塊上放置的砝碼個數(shù)

彈簧測力計示數(shù)F/N

平放

木板

0

2

平放

木板

1

2.8

平放

木板上鋪上棉布

1

3.4

側(cè)放

木板

0

2

(1)分析序號 兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān).

(2)分析序號①、②兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時, 越大,滑動摩擦力越大.

(3)小明發(fā)現(xiàn)自己的運動鞋底有較深的花紋,這種現(xiàn)象可用分析序號 兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論來解釋.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(遼寧沈陽卷)物理(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,是某品牌卷筆刀的使用說明。下列說法正確的是( )

A.削鉛筆時,刀片變熱是通過做功改變內(nèi)能的

B.靜止在殼體內(nèi)的鉛筆屑,受到的力相互平衡

C.卷筆刀的外殼平滑無尖銳棱角,是為了增大對接觸物的壓強

D.卷筆刀外殼的手捏處設計了一些凸起的顆粒,目的是為了增大摩擦

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(6分)如圖所示,小華正在做俯臥撐,可以將他的身體看作一個杠桿,D為支點,A為他的重心,相關(guān)長度已在圖中標明,已知他的質(zhì)量m=60kg,g= l0N/kg。

(1)求小華受到的重力G;

(2)求圖示時刻地面對雙手支持力F的力臂l1,并在答題卷的圖中畫出此力臂;

(3)求圖示時刻地面對雙手的支持力F。

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某同學制作了圖1所示的裝置:風吹動時,風車帶動磁體上方的線圈轉(zhuǎn)動(線圈兩端引出線上的絕緣漆已全部刮掉),靈敏電流計的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。圖2是該同學設計的另一種由輕質(zhì)材料制成的風車模型,則下列說法正確的是( )

A.該裝置是利用電流磁效應工作的

B.該裝置的工作原理與電動機相同

C.若將圖l中電流計換成干電池,則無風吹時,線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動

D.若用圖2所示風車模型替換圖1中風車,則有風吹時,電流計指針也能發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(江蘇鎮(zhèn)江卷)物理(解析版) 題型:選擇題

下列估測值中.最符合實際的是( )

A.鎮(zhèn)江市六月份平均氣溫約為8℃

B.教室門的高度約為2m

C.中學生百米賽跑所用時間約為1min

D.一本初中物理書的質(zhì)量約為3kg

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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(江蘇宿遷卷)物理(解析版) 題型:作圖題

按照要求作圖.

(1)在圖甲中作出物體A所受重力的示意圖和拉力F的力臂l.

(2)用筆畫線代替導線,將圖乙中的燈泡和三線插座正確連入家庭電路中.

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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(江蘇宿遷卷)物理(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于功和能,下列說法正確的是( )

A.0℃的物體沒有內(nèi)能

B.物體的機械能越多,內(nèi)能就越多

C.物體內(nèi)能增加,一定是從外界吸收了熱量

D.在熱機的做功沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(江蘇泰州卷)物理(解析版) 題型:作圖題

(6分)根據(jù)要求作圖.

(1)如圖甲,在圖中畫出與入射光線對應的折射光線.

(2)如圖乙,物體A靜止在斜面上,畫出物體A對斜面壓力的示意圖.

(3)如圖丙,在虛線框內(nèi)分別畫出開關(guān)和燈泡的符號,使之符合安全用電要求.

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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南長沙卷)物理(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,用餐巾紙摩擦一根可以繞支架自由轉(zhuǎn)動的吸管,使它帶上電,現(xiàn)用另一帶電玻璃棒靠近吸管的一端,發(fā)現(xiàn)它們互相排斥,關(guān)于這一現(xiàn)象,下列說法正確的是( )

A.吸管帶的是正電

B.吸管在摩擦中失去電子而帶負電

C.吸管和玻璃棒帶同種電荷

D.吸管和玻璃棒帶異種電荷

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