【題目】如圖所示,用自制針孔照相機(jī)在不同位置觀察燭焰,有以下四句說法:①薄膜上出現(xiàn)燭焰的像是倒立的,②薄膜上燭焰的像可能是縮小的也可能是放大的,③保持小孔和燭焰的距離不變,向后推動(dòng)內(nèi)筒,增加筒長,燭焰的像變大,④保持小孔和燭焰的距離不變,向前推動(dòng)內(nèi)筒,燭焰的像更明亮.對于這四句說法,其中正確的是( 。
A.①②③④
B.①③④
C.①②
D.①②③
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究不同物體在木板上所受摩擦力的大。畬⑽矬w放置在水平的長木板上,物體與木板表面粗糙程度不變,導(dǎo)電性能良好的彈簧其右端與物體及滑動(dòng)變阻器滑片相連(不計(jì)滑片與滑動(dòng)變阻器線圈間的摩擦;滑動(dòng)變阻器的阻值隨長度均勻變化;探究過程中,滑片始終在、間),彈簧的左端固定在墻壁上.當(dāng)木板沿箭頭所示的方向勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),物體和木板間發(fā)生相對滑動(dòng),物體處于平衡狀態(tài)時(shí),電流表的示數(shù)穩(wěn)定不變,物體和木板間的摩擦力也不變.換用質(zhì)量不同的物體,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)隨所放置物體的質(zhì)量的變化而變化,不同物體所受的摩擦力不同,滑動(dòng)變阻器的阻值也不同.若物體所受摩擦力與滑動(dòng)變阻器的阻值的關(guān)系如圖所示,電流表的量程為“”,電源電壓為.問:
當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片指向端時(shí),為了保護(hù)電流表不致?lián)p壞,電阻的阻值至少為多大?
若電阻的阻值為,某一物體在木板上處于平衡狀態(tài)時(shí),電流表的示數(shù)為,該物體所受的摩擦力是多少?
當(dāng)電路中電流表的示數(shù)變大時(shí),不同的物體所受的摩擦力發(fā)生了什么變化?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們“測量并探究影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素”,使用了如圖所示的裝置,下列說法正確的是(每個(gè)鉤碼重相同)
A. 實(shí)驗(yàn)需要用到的測量儀器彈簧測力計(jì)、刻度尺和停表
B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)測力計(jì),只有這樣測力計(jì)示數(shù)才能穩(wěn)定
C. 當(dāng)鉤碼個(gè)數(shù)相同時(shí),甲的機(jī)械效率比乙高
D. 把鉤碼提高的高度越高,做的有用功越多,機(jī)械效率越高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒定,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)( 。
A. A示數(shù)變小,V示數(shù)變大 B. A示數(shù)變大,V示數(shù)不變
C. A示數(shù)不變,V示數(shù)變小 D. A示數(shù)不變,V示數(shù)變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三輛小車由同一起點(diǎn)同時(shí)、同向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知經(jīng)過5s,跑在最前面的小車是______(選填“甲”、“乙”或“丙”);圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是________(填“速度”、“路程”、“時(shí)間”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一款療傷噴霧,醫(yī)學(xué)上針對外傷的疼痛常用“冷療法”治療。請根據(jù)圖回答:
(1)噴霧劑使用的材料是氯乙烷。它的裝瓶是采用_____的方法使其在常溫下液化,這一過程要_____熱量。(填“吸收”或“放出”)
(2)使用時(shí),對準(zhǔn)人的傷口處噴射,液態(tài)的氯乙烷在皮膚表面迅速_____(填物態(tài)變化名稱),同時(shí)_____大量的熱(填“吸收”或“放出”),使人體受傷部位的溫度降低,皮膚血管收縮,神經(jīng)纖維傳導(dǎo)速度變慢,起到鎮(zhèn)痛的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)踐應(yīng)用:蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系.
在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個(gè)蘋果電池,銅片是電池的正電極,鋅片是負(fù)電極.那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢?某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材對該問題進(jìn)行探究.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖的實(shí)物連接_________;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持其它條件不變,只改變________________;
(3)小組同學(xué)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,當(dāng)深度為5cm時(shí),電壓表示數(shù)如圖所示,請將電壓值填入如表空格中____________;
(4)分析表格中的數(shù)據(jù),你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________;
(5)科學(xué)猜想:蘋果電池的電壓大小還可能與_______________有關(guān);
(6)如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極,可以使用電壓表來判斷,你認(rèn)為還可以使用______(填寫一種實(shí)驗(yàn)器材)來判斷.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是探究通過導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系的電路圖(電源電壓保持不變),圖乙是依據(jù)五次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)描點(diǎn)繪制的I-R圖像.分析圖像可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________.當(dāng)R由10Ω換為________Ω時(shí),需將滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值調(diào)得更小,才能使R兩端的電壓保持在________V不變.
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