(2014?廣安)隨著數(shù)字時(shí)代的到來(lái),3G與4G的相繼出現(xiàn),現(xiàn)在我們已經(jīng)可以很方便的使用3G或4G手機(jī)進(jìn)行無(wú)線網(wǎng)絡(luò)登陸.下列對(duì)手機(jī)上網(wǎng)的說(shuō)法中,正確的是( )
A.使用電磁波傳輸數(shù)字信號(hào) B.使用超聲波傳輸數(shù)字信號(hào)
C.使用紅外線傳輸數(shù)字信號(hào) D.使用次聲波傳輸數(shù)字信號(hào)
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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2014年北師大版初中物理九年級(jí)第十五章15.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?天橋區(qū)模擬)濟(jì)南市奧體中心運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館都安裝了獨(dú)一無(wú)二的光纖網(wǎng)絡(luò).場(chǎng)館中光纖的主要用途是( )
A.輸電 B.通信 C.導(dǎo)熱 D.照明
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科目:初中物理 來(lái)源:2015屆河北省八年級(jí)上第一次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(2分)(2012?鄂州模擬)在演示聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中(如圖),將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開(kāi).在此實(shí)驗(yàn)中,泡沫塑料球的作用是( )
A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
B.使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)
C.將音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
D.使聲波多次反射,形成回聲
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科目:初中物理 來(lái)源:2015屆遼寧葫蘆島十七中九年級(jí)(上)10月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
氣鍋雞是云南的名菜之一,“舌尖上的中國(guó)”曾播放過(guò).其做法是:將盛有小雞塊和佐料的氣鍋(如圖)放在盛有清水的湯鍋之上,再放到火上蒸.為了保持雞肉原汁原味,主要是蒸氣通過(guò)氣鍋中間的氣嘴將雞蒸熟.湯汁是蒸氣 (選填“吸熱”或“放熱”)后 (填物態(tài)變化名稱)而形成的.蒸熟后,聞到雞肉的濃香味,這是一種 現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2014年北師大版初中物理九年級(jí)第十五章15.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?揚(yáng)州一模)我國(guó)是手機(jī)用戶大國(guó),我們使用手機(jī)進(jìn)行信息交流時(shí),依靠的是( )
A.次聲波 B.紅外線 C.超聲波 D.微波
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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2014年人教版初中物理九年級(jí)第二十一章21.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?湛江)能源、信息、材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱,下列說(shuō)法正確的是( )
A.衛(wèi)星導(dǎo)航不是依靠電磁波傳遞信息的
B.太陽(yáng)能、風(fēng)能和水能都是可再生能源
C.大亞灣核電站是利用可控原子核裂變釋放的核能來(lái)發(fā)電的
D.超導(dǎo)材料主要是應(yīng)用在電飯鍋等電器上
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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2014年人教版初中物理九年級(jí)第二十一章21.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?天橋區(qū)模擬)濟(jì)南市奧體中心運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館都安裝了獨(dú)一無(wú)二的光纖網(wǎng)絡(luò).場(chǎng)館中光纖的主要用途是( )
A.輸電 B.通信 C.導(dǎo)熱 D.照明
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科目:初中物理 來(lái)源:2015屆海南省?谑邪四昙(jí)下期末考試物理試卷A卷(解析版) 題型:選擇題
在下列幾種情形中,物體所受浮力增大的是( )
A.從海水中走向沙灘的游泳者 B.浮在游泳池水面上的游泳圈
C.正在碼頭裝載貨物的輪船 D.海面下正往深水處下潛的潛水艇
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科目:初中物理 來(lái)源:2015屆遼寧葫蘆島十七中九年級(jí)(上)10月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009?自貢)下列四個(gè)電路圖中與實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的是( )
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