【題目】如圖所示是一個運動物體通過的路程隨時間變化的圖象,下列說法中錯誤的是( )

A.物體運動的速度為5m/s

B.從計時起再經(jīng)過2s,物體又前進了10m

C.物體是做勻速直線運動

D.物體的速度越來越大

【答案】D

【解析】

試題分析:根據(jù)圖示s﹣t圖象,根據(jù)圖象特點,判斷物體的運動性質(zhì),由圖象求出物體的路程與所用的時間,然后由速度公式求出物體的速度,然后答題.

解:A、由s﹣t圖象可知,物體的路程s=20m﹣10m=10m,運動時間t=2s,物體的速度v===5m/s,A說法正確,不符合題意;

B、由圖象可知,在2s內(nèi)物體的路程s=20m﹣10m=10m,B說法正確,不符合題意;

C、由圖象可知,物體的路程隨時間均勻變化,物體的速度是定值,物體做勻速直線運動,C說法正確,不符合題意;

D、由圖象可知,物體做勻速直線運動,速度保持不變,D說法錯誤,符合題意;

故選D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小聰同學為了測量醬油的密度,進行以下實驗:

(1)將待測醬油倒入燒杯中,用已調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和醬油的總質(zhì)量(如圖甲所示),由圖可知天平標尺的分度值是 g,燒杯和醬油的總質(zhì)量是 g.

(2)將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中(如圖乙所示),量筒中醬油的體積是 cm3

(3)用已調(diào)節(jié)好的天平測量剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量(如圖丙所示),由此可知醬油的密度是 kg/m3

(4)小方設計另一種測量醬油密度的實驗方案:用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;向燒杯內(nèi)倒入適量醬油,再測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2;然后把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi),測出量筒內(nèi)醬油的體積為V;醬油密度的表達式是ρ=.按該實驗方案測出醬油的密度 .(選填“偏大”或“偏小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一列運動的火車的速度為288km/h,這表示該火車的快慢程度是( )

A.每小時的速度是288km/h

B.火車通過的路程為288km

C.火車每小時通過的路程為288km/h

D.火車每小時通過的路程為288km

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

1)水燒了在物理學中叫沸騰,水沸騰時,我們可以觀察到有 (填大量少量)氣泡產(chǎn)生,在沸騰過程中水的溫度保持不變,但酒精燈要持續(xù)加熱,所以說水在沸騰的過程中要不斷 ,實驗表明,一切液體在沸騰時都有確定的溫度,這個溫度叫

2)水沸騰以后堵住紙板上的小孔c,溫度計的示數(shù)將 (填變大、變小不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】正午時,太陽光直射在水平地面,取一圓形薄透鏡正對陽光,在距透鏡15cm的地面上得到一個光斑,其直徑是透鏡直徑的一半,若將透鏡向上移動少許,光斑變小.透鏡的焦距是( )

A.5cm B.10cm C.15cm D.30cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】大約兩千四百年前,我國的學者墨翟和它的學生做了世界上第一個小孔成像的實驗,解釋了小孔成像的原理.小光同學將兩個長度均為50cm,直徑為5cm的直筒套在一起,做成如圖的儀器(M筒的直徑稍大,可以在N筒上并能前后移動)

(1)小孔成的像是倒立的 像.可以用光的 解釋,所成的像與小孔的形狀 (選填“有”或“無”)關(guān).

(2)若直筒M、N位置不動,讓物體遠離N筒,像距 ,像的大小 (以上兩空選填“變大”“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一次實驗中需要測量小燈泡兩端的電壓合流過它的電流.聰明而粗心的小剛接了如圖所示的電路.同組的小林發(fā)現(xiàn)有錯,主張拆了以后重新連接,課時時間來不及了.小剛眼珠一轉(zhuǎn),在圖示電路中只增加了一根導線,電路就正常工作了.問:

1)如果閉合圖示電路中的開關(guān),電壓表的讀數(shù)約為 V.電流表的讀數(shù)約為 A,小燈泡發(fā)光情況

2)在圖中畫出小剛連接的那條導線.

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【題目】在汽油機的一個工作循環(huán)中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是 沖程;某品牌汽車行駛100km消耗汽油7kg,這些汽油完全燃燒能放出 J的熱量.(汽油的熱值q=4.6×107J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗室中區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯誤的是(

A.空氣和氧氣﹣﹣帶火星木條 B.食鹽與蔗糖﹣﹣品嘗味道

C.銅絲與鐵絲﹣﹣觀察顏色 D.硬水與軟水﹣﹣肥皂水

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