【題目】如圖所示是一個運動物體通過的路程隨時間變化的圖象，下列說法中錯誤的是（ ）

A．物體運動的速度為5m/s

B．從計時起再經(jīng)過2s，物體又前進了10m

C．物體是做勻速直線運動

D．物體的速度越來越大

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)圖示s﹣t圖象，根據(jù)圖象特點，判斷物體的運動性質(zhì)，由圖象求出物體的路程與所用的時間，然后由速度公式求出物體的速度，然后答題．

解：A、由s﹣t圖象可知，物體的路程s=20m﹣10m=10m，運動時間t=2s，物體的速度v===5m/s，A說法正確，不符合題意；

B、由圖象可知，在2s內(nèi)物體的路程s=20m﹣10m=10m，B說法正確，不符合題意；

C、由圖象可知，物體的路程隨時間均勻變化，物體的速度是定值，物體做勻速直線運動，C說法正確，不符合題意；

D、由圖象可知，物體做勻速直線運動，速度保持不變，D說法錯誤，符合題意；

故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰同學為了測量醬油的密度，進行以下實驗：

（1）將待測醬油倒入燒杯中，用已調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和醬油的總質(zhì)量（如圖甲所示），由圖可知天平標尺的分度值是 g，燒杯和醬油的總質(zhì)量是 g．

（2）將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中（如圖乙所示），量筒中醬油的體積是 cm3．

（3）用已調(diào)節(jié)好的天平測量剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量（如圖丙所示），由此可知醬油的密度是 kg/m3．

（4）小方設計另一種測量醬油密度的實驗方案：用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；向燒杯內(nèi)倒入適量醬油，再測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2；然后把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)，測出量筒內(nèi)醬油的體積為V；醬油密度的表達式是ρ=．按該實驗方案測出醬油的密度 ．（選填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一列運動的火車的速度為288km/h，這表示該火車的快慢程度是（ ）

A．每小時的速度是288km/h

B．火車通過的路程為288km

C．火車每小時通過的路程為288km/h

D．火車每小時通過的路程為288km

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）水燒“開”了在物理學中叫沸騰，水沸騰時，我們可以觀察到有 （填“大量”或“少量”）氣泡產(chǎn)生，在沸騰過程中水的溫度保持不變，但酒精燈要持續(xù)加熱，所以說水在沸騰的過程中要不斷 ，實驗表明，一切液體在沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫 ．

（2）水沸騰以后堵住紙板上的小孔c，溫度計的示數(shù)將 （填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正午時，太陽光直射在水平地面，取一圓形薄透鏡正對陽光，在距透鏡15cm的地面上得到一個光斑，其直徑是透鏡直徑的一半，若將透鏡向上移動少許，光斑變�。哥R的焦距是（ ）

A．5cm B．10cm C．15cm D．30cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大約兩千四百年前，我國的學者墨翟和它的學生做了世界上第一個小孔成像的實驗，解釋了小孔成像的原理．小光同學將兩個長度均為50cm，直徑為5cm的直筒套在一起，做成如圖的儀器（M筒的直徑稍大，可以在N筒上并能前后移動）

（1）小孔成的像是倒立的 像．可以用光的 解釋，所成的像與小孔的形狀 （選填“有”或“無”）關．

（2）若直筒M、N位置不動，讓物體遠離N筒，像距 ，像的大小 （以上兩空選填“變大”“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次實驗中需要測量小燈泡兩端的電壓合流過它的電流．聰明而粗心的小剛接了如圖所示的電路．同組的小林發(fā)現(xiàn)有錯，主張拆了以后重新連接，課時時間來不及了．小剛眼珠一轉(zhuǎn)，在圖示電路中只增加了一根導線，電路就正常工作了．問：

（1）如果閉合圖示電路中的開關，電壓表的讀數(shù)約為 V．電流表的讀數(shù)約為 A，小燈泡發(fā)光情況 ．

（2）在圖中畫出小剛連接的那條導線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在汽油機的一個工作循環(huán)中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是 沖程；某品牌汽車行駛100km消耗汽油7kg，這些汽油完全燃燒能放出 J的熱量．（汽油的熱值q=4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室中區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是（ ）

A．空氣和氧氣﹣﹣帶火星木條 B．食鹽與蔗糖﹣﹣品嘗味道

C．銅絲與鐵絲﹣﹣觀察顏色 D．硬水與軟水﹣﹣肥皂水

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