【題目】用圖所示的裝置探究杠桿的平衡條件時(shí),實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)裝置兩邊的平衡螺母,使杠桿在________位置平衡。若在調(diào)好裝置上的A點(diǎn)掛重為2 N的鉤碼,要使杠桿保持原位置平衡,應(yīng)在B處掛重為_______N的鉤碼;若不在B處掛鉤碼也可以在C處施加一個(gè)力F,則F的最小值是_______N,這個(gè)力的方向是______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中是臺(tái)球比賽中的情景,運(yùn)動(dòng)員手推球桿撞擊靜止在水平球臺(tái)上的白球,白球運(yùn)動(dòng)后再撞擊黑球。以下說(shuō)法中正確的是( )
A.白球撞擊黑球后,白球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變
B.運(yùn)動(dòng)員手推動(dòng)球桿前進(jìn)時(shí),手對(duì)球桿做了功
C.白球撞擊黑球后逐漸停下來(lái),是因?yàn)榘浊蛴袘T性
D.白球撞擊黑球時(shí),它對(duì)黑球的作用力大于黑球?qū)λ淖饔昧?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1的額定功率為1W,電阻R1的額定電壓為4V.當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),R1恰好正常工作;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合后電流表的示數(shù)為 0.75A,求:
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù);
(2)R2的阻值;
(3)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),R2的實(shí)際功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的短文,回答題。
月球探索新旅程
2019年1月3日10時(shí)26分,“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器成功著陸月球背面。工作人員在北京航天飛行控制中心向“嫦娥四號(hào)”發(fā)送指令,探測(cè)器與巡視器兩器分離開(kāi)始,22時(shí)22分,“玉兔二號(hào)”巡視器到達(dá)月球表面,兩器各自開(kāi)始探測(cè)工作。如圖所示為“玉兔二號(hào)”巡視器,其質(zhì)量為140 kg。
2019年1月4日“嫦娥四號(hào)”通過(guò)“鵲橋”中繼衛(wèi)星傳回了世界上第一張近距離拍攝月球背面的圖片。此次任務(wù)實(shí)現(xiàn)了人類探測(cè)器首次在月球背面軟著陸、首次在月球背面通過(guò)中繼衛(wèi)星與地球通訊,因而開(kāi)啟了人類探索月球甚至宇宙的新篇章。
探測(cè)器在月球背面著陸比月球正面著陸的難度大很多,其重要原因是:月球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的周期相同導(dǎo)致月球朝向地球的一面始終是相同的,著陸前探測(cè)器無(wú)法和地球之間實(shí)現(xiàn)通訊。2018年5月,“嫦娥四號(hào)”的中繼星“鵲橋”便在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,并于6月14日成功實(shí)施軌道捕獲控制,在地球和月球背面的探測(cè)器之間搭了一個(gè)“橋”,有效地解決了探測(cè)器和地球間的通訊問(wèn)題。為了實(shí)現(xiàn)通訊和節(jié)約能源,“鵲橋”的理想位置就是圍繞“月-地系統(tǒng)”的某個(gè)拉格朗日點(diǎn)旋轉(zhuǎn),所謂“月-地系統(tǒng)”的拉格朗日點(diǎn)是指空間中某個(gè)理想點(diǎn),在該點(diǎn)放置一個(gè)質(zhì)量很小的天體,該天體僅在地球和月球?qū)λ娜f(wàn)有引力作用下保持與地球和月球的相對(duì)位置不變。如圖所示,是探測(cè)器通過(guò)“鵲橋”向地球傳遞信息的示意圖。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題。
(1)飛行控制中心通過(guò)“鵲橋”中繼星向“嫦娥四號(hào)”發(fā)送的指令是利用_______傳播的。(選填“電磁波”或“聲波”)
(2)月球?qū)λ砻娴奈矬w也有引力,這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的1/6。若地球表面的g取10 N/kg,請(qǐng)根據(jù)材料中的信息估算出“玉兔二號(hào)”巡視器受到月球?qū)λ囊s為_______N。(結(jié)果保留整數(shù))
(3)若將中繼星“鵲橋”直接置于如圖所示的拉格朗日點(diǎn)上,中繼星“鵲橋”將無(wú)法完成向飛行控制中心傳遞信號(hào)的任務(wù),請(qǐng)?jiān)趫D中畫圖示意并簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。
(_________)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小東猜想物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體與接觸面的粗糙程度、物體對(duì)接觸面的壓力以及物體對(duì)接觸面的壓強(qiáng)有關(guān)。水平桌面上有符合實(shí)驗(yàn)要求的帶滑輪的木板,兩個(gè)大小不同、材料相同、表面粗糙程度相同的帶掛鉤的立方體木塊A和B,彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線。為了探究物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小與物體對(duì)接觸面的壓強(qiáng)是否有關(guān),小東利用上述器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作。
①按圖組裝實(shí)驗(yàn)器材,將木塊A放在木板上豎直向上緩慢勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),待測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定時(shí)讀出拉力F的數(shù)值并記錄。
②用木塊B換下木塊A,仿照步驟①再做一次實(shí)驗(yàn),讀出拉力F的數(shù)值并記錄。
③根據(jù)滑動(dòng)摩擦力f = F,計(jì)算出兩次滑動(dòng)摩擦力的大小。
根據(jù)以上敘述,回答下列問(wèn)題:
(1)小東的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題:___________。
(2)請(qǐng)你針對(duì)小東探究過(guò)程中存在的問(wèn)題,寫出改正措施:_______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)時(shí),鋼球從高為h的斜槽上由靜止?jié)L下,在水平面上運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的鋼球A碰上物體B后,能將B推動(dòng)一段距離s,這說(shuō)明A對(duì)B做了功,如圖所示。在同樣的平面上,B被推得越遠(yuǎn),A對(duì)B做的功越多,A的動(dòng)能越大。以下為小京的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)論,請(qǐng)你補(bǔ)充完整
(1)同一鋼球從同一斜面不同高度h由靜止?jié)L下,高度h越高,鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)越______(選填“快”或“慢”), 物體B 被推得越遠(yuǎn)。所以, 質(zhì)量相同時(shí), 鋼球的速度越大, 動(dòng)能越____。(選填“大”或“小”)
(2)讓質(zhì)量不同的鋼球從同一斜面同一高度由靜止開(kāi)始滾下,觀察發(fā)現(xiàn)質(zhì)量越____________(選填“大”或“小”)的鋼球能將物體B推得越遠(yuǎn)。所以,鋼球的速度相同時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越______。(選填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,燈L1、L2的電阻分別為R1、R2,變阻器的最大電阻為R0,燈的電阻保持不變,當(dāng)變阻器的滑片P由a端向b端移動(dòng)時(shí),燈L1、L2的亮度變化情況是( )
A. 當(dāng)R2>R0時(shí),L1變暗,L2變亮
B. 當(dāng)R2>R0時(shí),L1先變暗后變亮,L2先變亮后變暗
C. 當(dāng)R2<R0時(shí),L1先變暗后變亮,L2先這亮后變暗
D. 當(dāng)R2<R0時(shí),L1先變暗后變亮,L2不斷變亮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示是演示“流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置,U型管中裝有水,直徑相同的a、b兩管中的水靜止時(shí)液面相平。
(1)如果在右端c處往裝置里急吹氣,導(dǎo)致b管上方氣流速度_____a管上方的氣流速度,b管與a管的水面上方形成氣壓差,U型管中_____(選填“a”或“b”)管水面升高,若a管與b管的水面高度差為12cm,則此時(shí)U型管底部d處左右兩側(cè)液體的壓強(qiáng)差為_____Pa.(g=10N/kg)
(2)如圖2是某種噴霧器的工作原理示意圖,當(dāng)噴霧器未工作時(shí),細(xì)管A內(nèi)外氣壓相等,細(xì)管A內(nèi)外液面_____,當(dāng)噴霧器工作時(shí),空氣從細(xì)管B的右端快速噴出,導(dǎo)致細(xì)管A上方空氣的流速突然增大,細(xì)管A內(nèi)液面上方氣壓比容器內(nèi)液面上方的氣壓_____,液體就沿細(xì)管A的管口流出,同時(shí)受到氣流的沖擊,形成霧狀向右噴出。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后,根據(jù)浸入水中的鐵塊最終靜止在容器底部、浸入水中 的木塊最終漂浮在水面上的現(xiàn)象,猜想物塊的密度可能會(huì)對(duì)它進(jìn)入水中后的最終狀態(tài)有影響。 他們用若干體積相同、密度不同的實(shí)心物塊和足夠的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀察到的 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在下表中。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
物塊 | A | B | C | D | E | F |
物塊的密度(千克/米3) | ||||||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 或 2 或 3 的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出初步結(jié)論是:當(dāng)_________時(shí),物 塊最終靜止在容器底部。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_________的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)浸入水中的實(shí)心 物塊的密度小于水的密度時(shí),物塊最終漂浮在水面上。
(3) 分 析 比 較 實(shí) 驗(yàn) 序 號(hào) 4 和 5 和 6 的 數(shù) 據(jù) 、 現(xiàn) 象 及 相 關(guān) 條 件 可 得 出 的 初 步 結(jié) 論 是_________。
(4)小明同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有限,得到的初步結(jié)論未必足以使人信服,應(yīng)該用到更多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證,于是他決定進(jìn)一步研究密度范圍在_________千克/米3的實(shí)心物體浸入水中后的最終狀態(tài),為上述結(jié)論提供有力的證據(jù)。
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