分析 (1)要探究吸熱與物質(zhì)種類的關(guān)系,應(yīng)使物質(zhì)的質(zhì)量相等;
(2)根據(jù)圖象確定甲乙升高相同溫度時加熱時間的長短,得出吸收熱量的大小關(guān)系;從而可判斷出二者吸熱能力的高低及比熱容的大。
解答 解:(1)液體的質(zhì)量也會影響物體吸收熱量的多少,所以實驗中,兩燒杯中液體的質(zhì)量相等;
(2)由圖象可知,從開始加熱到兩液體的溫度都是60℃時,乙加熱時間更長,說明乙液體吸收熱量更多;
可知乙的吸熱能力更強,比熱容更大.
故答案為:(1)相等;(2)<;<.
點評 此題是探究物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的實驗,考查了控制變量法的應(yīng)用,解決此題的關(guān)鍵是能夠通過圖象得出物質(zhì)之間吸熱的關(guān)系.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氣體打火機內(nèi)的氣體是用降低溫度的辦法使之液化貯存在打火機里的 | |
B. | 氣體打火機內(nèi)的氣體是用壓縮體積的辦法使之液化貯存在打火機里的 | |
C. | 被100℃的水蒸氣燙傷比100℃的水燙傷重,是因為水蒸氣液化時放出大量熱 | |
D. | 被100℃的水蒸氣燙傷比100℃的水燙傷重,是因為水要變成蒸汽需要吸熱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在形狀不同的兩個杯子中裝相同的水,觀察能放入的回形針的數(shù)量 | |
B. | 在材料不同的兩個杯子中裝相同的水,觀察能放入的回形針的數(shù)量 | |
C. | 在兩個相同的杯子中裝溫度不同其他都相同的水,觀察能放入的回形針的數(shù)量 | |
D. | 只要水的溫度不同,其他條件無所謂,觀察能放入的回形針的數(shù)量 |
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