9．如圖所示是某人設計的振動發(fā)電裝置．它由一個輻向形永久磁鐵和一個套在輻向形永久磁鐵槽中的線圈組成，磁場的磁感應線均沿半徑方向均勻分布（如乙圖所示）．外力推動線圈框架的P端，使線圈沿軸線做往復運動，便有電流通過燈珠，關于此發(fā)電裝置，以下說法不正確的是（　�。�
A．該裝置是利用電磁感應原理制成的
B．該裝置是機械能轉(zhuǎn)化為電能
C．小燈珠中流過的電流是交流電
D．小燈珠中流過的交流電頻率是50赫茲

分析 （1）閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動，此時在電路中就會產(chǎn)生感應電流，該現(xiàn)象就是電磁感應現(xiàn)象；
（2）大小和方向都不變的電流稱為直流電；大小和方向都隨周期性變化的電流是交流電．

解答 解：
A、由圖可知，外力推動線圈框架的P端，使線圈沿軸線做往復運動，即線圈恰好在磁場中切割磁感線運動，從而使得電路中產(chǎn)生電流，故該裝置是利用電磁感應原理制成的，故A正確；
B、該裝置是通過線圈運動而產(chǎn)生電能的，即消耗了機械能，產(chǎn)生了電能，所以該裝置是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故B正確；
CD、由于線圈的運動方向是改變的，所以在線圈中感應電流的方向也是改變的，則小燈珠中流過的電流是交流電，但無法確定交流電的頻率是50Hz，故C正確，D錯誤．
故選D．

點評 知道電磁感應現(xiàn)象，學會知識遷移，能利用該原理來解釋現(xiàn)實問題是解決該題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．一只瓶質(zhì)量0.3千克，裝滿水后總質(zhì)量1.3千克，它的容積為1.0×10-3米3．裝滿鹽酸后總質(zhì)量1.5千克，則鹽酸的密度是1.2克/厘米3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在透鏡的成像現(xiàn)象中（　�。�
A．實像一定是倒立的B．虛像可能是倒立的
C．凡是放大像必是虛像D．凡是縮小的像必是實像

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖甲所示，小明依據(jù)課本的實驗方案測量本地的大氣壓值．實驗中當注射器的活塞剛開始滑動時記下彈簧測力計的示數(shù)為4.5N；所用一次性注射器的最大刻度為2mL；注射器全部刻度的長度為4cm；

（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出的大氣壓強為9×104Pa．
（2）為判斷實驗結(jié)果的準確性，小明利用自家汽車里的“胎壓計”測量實際的大氣壓，示數(shù)如圖乙所示，其值為1×105Pa．
（3）對比兩次實驗結(jié)果，小明認為實驗中存在下列原因，其中可能的是AC．
A．注射器中有空氣未全部排盡    B．活塞與注射器筒壁間摩擦較大  C．彈簧測力計示數(shù)沒有讀準
（4）小明還發(fā)現(xiàn)：如果在針筒內(nèi)吸入一定質(zhì)量的空氣，然后用橡皮帽將氣體封閉起來，在推活塞的過程中，越推越費力．由此小明猜想：其他條件一定時，封閉氣體的體積變小，壓強變大（填變大、變小或不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．某家庭電路的組成如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．圖中的插座可以是并聯(lián)的，也可以是串聯(lián)的
B．控制燈泡的開關可以接在零線上
C．彩燈接入電路后都不亮，是由于其中的一個小彩燈短路
D．家里的所有用電器都是并聯(lián)的

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．AO表示從空氣射向玻璃的一束光，請畫出反射光線和折射光線的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在測量大氣壓強的實驗中，某同學設計了如圖所示裝置．將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細線與燒杯相連．
步驟一：向燒杯中緩慢加水，當活塞剛開始向左滑動時，測得杯中水的質(zhì)量為880g；燒杯質(zhì)量為100g，活塞面積為7.7×10-5m2，g取10N/kg，輪軸間的摩擦和細線重不計．則此時測出的大氣壓是1.27×105帕．
步驟二：在步驟一的基礎上利用另一注射器從燒杯中緩慢抽水，直到活塞剛開始向右滑動時，測得杯中水的質(zhì)量為460g．（g取10N/kg）
根據(jù)步驟一、步驟二，測得的大氣壓是1.0×105帕，增加步驟二的優(yōu)點是減小實驗誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小明用天然磁石仿制圖甲所示的勺狀指南針--司南．

（1）他用的材料是圖乙所示的天然磁石，該磁石的D端為S極．
（2）他用該磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺狀指南針（即“司南”），再用細線將其懸掛，如圖丙所示，司南靜止時，勺柄指向地球的南極．
（3）將該司南懸掛在電磁鐵正上方，閉合開關S，司南靜止時的指向如圖丁所示，則電源左端是負極．將電磁鐵水平放置在不同方向，司南靜止后的指向總與電磁鐵擺放方向平行，說明司南處的地磁場遠弱于（填“遠強于”“遠弱于”）電磁鐵的磁場．
（4）將該司南放在青銅盤上，當司南靜止后，總不能指南北，這主要是因為司南受到的摩擦力（填“重力”“摩擦力”或“彈力”）影響太大．
（5）為增強司南的磁性，可用圖丁所示裝置，通過CD（均填字母序號），來增加電磁鐵對司南磁化的效果．
A．改變電源的正負極          B．讓司南垂直放置在螺線管中點的正上方
C．增加電源的電壓            D．增加電磁鐵線圈的匝數(shù)
（6）假設將指南針移到地球球心處，則指南針的指向C
A．由于地球球心處無磁場，故指南針自由靜止方向不確定
B．根據(jù)“同名磁極相斥，異名磁極相吸”可判定指南針N極指向地球北極附近
C．根據(jù)“小磁針N極受力方向沿該處磁場方向”可判定N極指向地球南極附近
D．地球?qū)χ改厢樛ㄟ^地磁場作用，但指南針對地球不產(chǎn)生磁場作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在一個電路中安裝了兩盞電燈、一個開關、一個電源，閉合開關兩盞電燈能正常發(fā)光．要用探究方法來判斷這兩盞電燈的連接方式是串聯(lián)還是并聯(lián)，某學習小組進行了討論，四個同學都發(fā)表了自己的觀點．以下哪個觀點可以推斷這兩盞電燈肯定是串聯(lián)的（　�。�
A．開關能同時控制這兩盞燈的亮與滅
B．兩盞燈的亮度相同
C．用電流表分別測出這兩盞燈都發(fā)光時的電流，發(fā)現(xiàn)電流不相等
D．用電壓表分別測出這兩盞燈都發(fā)光時兩端的電壓，發(fā)現(xiàn)它們的電壓不等

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