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關于平面鏡成像，下列敘述正確的是（ ）

A. 鏡面越大，像就越大

B. 物體離平面鏡越近，像就越大

C. 物體越大，像也越大

D. 平面鏡傾斜一些放置，像變大

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：泰興市教育集團2018年秋學期八年級物理“國慶節(jié)”作業(yè) 題型：實驗題

.小紅在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗時.記錄的實驗數據如下表：

(1)要完成這個實驗，需要的測量儀器是___________和______________；

(2)請你根據記錄的實驗數據在圖a中作出水的溫度隨時間變化的圖像_______ ；

(3)圖b中圖______反映了水在沸騰時氣泡上升的情況.分析數據可知：此時水的沸點為________，由此可知此時的氣壓_________一個標準大氣壓(填“大于”“小于”或“等于”)；水在5min～7min內溫度_____________；

(4)小紅得出水沸騰條件：達到沸點且繼續(xù)吸熱，但他發(fā)現撤掉酒精燈時，燒杯內的水沒有立即停止沸騰。其中的原因是______________________；

(5)小明發(fā)現水沸騰時，杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是由于水蒸氣遇冷后______成的小水珠(填物態(tài)變化名稱)。

(6)實驗結束后，同學們相互交流時，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長，請你說出一條縮短加熱時間的方法_________________________.

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科目：初中物理 來源：2018人教版八年級物理上冊第四章《4.2光的反射》同步測試卷 題型：單選題

如圖所示，若入射光線與平面鏡成20°夾角，則

A. 反射角是70° B. 反射光線與鏡面的夾角是70°

C. 入射角是20° D. 入射角增大5°，反射角增大10°

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科目：初中物理 來源：2018年人教版物理八年級上冊第四章《4.3平面鏡成像》同步測試卷 題型：填空題

涪江水面平靜，兩岸河堤高出水面1m，河堤上一棵樹高4m，這棵樹在涪江水中的像高_______m；小明同學站在樹的對岸河堤上，他的眼睛與樹尖的距離為d樹，與樹尖在涪江水中像的距離為d像，則d樹________d像（選填“>”、“<”或“=”）。

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科目：初中物理 來源：2018年人教版物理八年級上冊第四章《4.3平面鏡成像》同步測試卷 題型：單選題

小明在某商場買鞋,他選了一雙新鞋在垂直的試鞋鏡前試穿,如圖所示,但在鏡中他看不到自己穿著的新鞋的像,為了看到,他應該(　　)

 

A. 彎腰或下蹲 B. 使身體離鏡子遠一些

C. 使身體離鏡子近一些 D. 把穿著鞋的腳抬高一些

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊：第十六章 電壓 電阻單元檢測題 題型：綜合題

閱讀下面短文：

導體容易導電，絕緣體不容易導電。有一些材料，導電能力介于導體和絕緣體之間，稱作半導體，除了導電能力外半導體有許多特殊的電學性能，使它獲得了多方面的重要應用。

有的半導體，在受熱后電阻迅速減�。环粗�，電阻隨著溫度的降低而迅速的增大。利用這種半導體可以做成體積很小的熱敏電阻。熱敏電阻可以用來測量很小范圍內的溫度變化，反應快，而且精度高。

回答下列問題：

⑴如果將熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯成一個電路，其它因素不變，只要熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低，電路中電流將變 （填“大”或“小”）。

⑵上述電路中，我們將電流表中的電流刻度換成相應的溫度刻度，就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度。如果刻度盤正中的溫度刻度值為20℃（如圖8所示），則25℃的刻度應在20℃的_____ 邊（填“左”或“右”）

⑶為了將熱敏電阻放置在某蔬菜大棚內能檢測大棚內溫度的變化，請用圖9中的器材（可增加元件）設計一個電路。

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊：第十六章 電壓 電阻單元檢測題 題型：填空題

電壓是電路中形成____的原因,____的作用就是給用電器兩端提供電壓。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年滬粵版物理八年級上冊第一章《走進物理世界》單元測試卷 題型：實驗題

基本測量儀器的使用：

（1）如圖甲中秒表的示數為_____s。

（2）如圖乙所示小明用A、B兩把刻度尺測量同一物體的長度，其中正確放置的是_____，該刻度尺的分度值是_____，物體的長度為_____。

（3）用刻度尺測量某同一長度的五次測量記錄是：25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm．其中一次明顯是錯誤的，它是_____；其他四組結果的尾數不相同，這屬于測量中的_____（選填“誤差”或“錯誤”），根據以上測量記錄，這一物體的長度應記作_____。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理上冊第十三章內能單元檢測題 題型：單選題

關于溫度、熱量、內能的關系，下列說法中正確的是（　�。�

A. 溫度高的物體一定比溫度低的物體內能大

B. 溫度高的物體一定比溫度低的物體熱量多

C. 物體的溫度降低，它的內能一定減少

D. 物體的溫度升高，一定是從外界吸收了熱量

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