在探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中:
(1)用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑,說明橡膠棒帶了電,根據(jù)你掌握的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí),下列關(guān)于帶電原因的猜想,你認(rèn)為正確的是 __________(只填序號(hào)):
a.摩擦創(chuàng)造了電荷;b.是由于電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移;c.是由于質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移.
(2)根據(jù)你的猜想,毛皮摩擦過橡膠棒后,你認(rèn)為:毛皮 ___________帶電(選填“一定不”、“一定”或“可能”).
(3)把一個(gè)輕質(zhì)的小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí),它們相互排斥,則這個(gè)小球 ___________.
A.一定不帶電; B.一定帶負(fù)電; C.一定帶正電; D.可能不帶電.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步測(cè)試:7.1力 題型:單選題
下列關(guān)于力的說法中,正確的是 ( )
A. 帶電的物體能吸引輕小物體,輕小物體并不吸引帶電體
B. 指南針能夠指南北,說明有些物體受力不一定有施力物體
C. 相互接觸的物體,一定有力的作用
D. 如果物體形狀發(fā)生了改變,則物體一定受到了力的作用
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步測(cè)試:7.2彈力 題型:填空題
某彈簧測(cè)力計(jì)的端頭部分失去了彈性,如果截去失去彈性的部分又使指針對(duì)準(zhǔn)“0”刻線,當(dāng)用它測(cè)某個(gè)物體的物重時(shí),指針對(duì)準(zhǔn)了3 N的位置,則物體的實(shí)際重將______3 N.(填“大于”“小于”或“等于”)
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科目:初中物理 來源:八年級(jí)物理人教版2017-2018學(xué)年下冊(cè)同步測(cè)試卷 9.1 壓強(qiáng) 題型:單選題
下列實(shí)例中,利用大氣壓工作的是( )
A. 小王將新鮮空氣吸入肺里
B. 醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中
C. 小李用圖釘把地圖釘在墻上
D. 深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服
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科目:初中物理 來源:八年級(jí)物理人教版2017-2018學(xué)年下冊(cè)同步測(cè)試卷 9.1 壓強(qiáng) 題型:單選題
如圖所示,在三個(gè)相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水,將木塊A、金屬塊B按不同的方式放入水中,待A、B靜止時(shí),三個(gè)容器中木塊下表面所受的壓強(qiáng)相比較,正確的是( )
A. P甲>P乙>P丙 B. P甲=P乙>P丙
C. P甲<P乙=P丙 D. P甲=P乙=P丙
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級(jí)物理全冊(cè) 11.3 電荷 同步練習(xí)題 題型:單選題
下列現(xiàn)象中,不能用靜電知識(shí)解釋的是( )
A. 高大建筑物上要安裝避雷針 B. 油罐車尾部常拖一條鐵鏈
C. 鋼絲鉗手柄上裝有絕緣套 D. 電視機(jī)屏幕上會(huì)吸附灰塵
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級(jí)物理全冊(cè) 11.3 電荷 同步練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,用綢子摩擦玻璃棒,玻璃棒帶正電,這是由于( )
A. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷 B. 綢子上的電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上
C. 玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到綢子上 D. 綢子上的正電荷轉(zhuǎn)移到了玻璃棒上
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科目:初中物理 來源:2018年河南省洛陽市孟津縣中考物理一模試卷 題型:綜合題
2017年5月18日,中國科學(xué)家首次在南海試采可燃冰取得圓滿成功,實(shí)現(xiàn)了我國天然氣水合物開發(fā)的歷史性突破。可燃冰清潔無污染、儲(chǔ)量巨大,是一種非常理想的新型能源?扇急臒嶂岛艽螅翘烊粴鉄嶂档10倍以上,若按10倍計(jì)算,天然氣的熱值q=7×107J/m3,則:
(1)可燃冰是_____(選填“一次”或“二次”)能源。
(2)體積為6m3的可燃冰完全燃燒放出的熱量為多少__________?
(3)如果這些熱量有70%用來對(duì)小轎車做功,以1000N的動(dòng)力進(jìn)行牽引,可使轎車行駛多遠(yuǎn)________?
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級(jí)物理全冊(cè) 11.4 電流 同步練習(xí)題 題型:填空題
已知甲驗(yàn)電器帶正電,乙驗(yàn)電器不帶電,當(dāng)用帶絕緣柄的金屬桿將甲、乙驗(yàn)電器的金屬球連接起來的瞬間,電荷的定向移動(dòng)方向是 ,瞬時(shí)電流方向?yàn)?u> 。(填“甲到乙”或“乙到甲”)
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