18.如圖,若S1、S2閉合時(shí),會(huì)亮的燈是L3,若再閉合S3,會(huì)亮的燈是L1、L2、L3.此時(shí)L1、L2、L3三個(gè)燈是并聯(lián)關(guān)系(填“串聯(lián)”、“并聯(lián)”或“混聯(lián)”).若使三個(gè)燈串聯(lián)應(yīng)閉合開關(guān)S1、斷開開關(guān)S2、S3

分析 根據(jù)電流的走向分析,要使燈泡串聯(lián),則電流只有一條路徑,從正極出發(fā)依次通過兩燈泡,最后回到負(fù)極;
如果將所有開關(guān)都閉合,則電流可不經(jīng)過用電器,由正極出發(fā),直接回到電源的負(fù)極,造成短路.

解答 解:由圖可知,當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2時(shí),電流從正極出發(fā),只經(jīng)L3后直接回到負(fù)極,故只有L3發(fā)光.
若再閉合S3,電流從正極出發(fā),分別流入L1、L2、L3,然后匯合,一起回到電源的負(fù)極,會(huì)亮的燈是L1、L2、L3.此時(shí)L1、L2、L3三個(gè)燈是并聯(lián)關(guān)系,
由圖可知,當(dāng)閉合開關(guān)S1、斷開開關(guān)S2、S3時(shí),電流從正極出發(fā),L3、L2、L1回到負(fù)極,故三個(gè)燈串聯(lián).
故答案為:L3;L1、L2、L3;并聯(lián);S1、斷開開關(guān)S2、S3

點(diǎn)評(píng) 此題考查了對(duì)動(dòng)態(tài)電路的分析,通過開關(guān)的開合狀態(tài)改變電路的連接方式,要掌握串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.制造風(fēng)箏應(yīng)盡可能選用密度較小的材料,制造風(fēng)扇底座要盡可能選用密度較大的材料(填“較小”或“較大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).

(1)實(shí)驗(yàn)中,他應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)比較步驟甲與丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān),且接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(3)小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動(dòng)的情況下,彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動(dòng)木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時(shí)也可能受
到摩擦力的作用,且該力有大小與拉力的大小有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.可以利用紅外線進(jìn)行驗(yàn)鈔
B.氫能、太陽能、地?zé)崮堋⒊毕芏紝儆谛履茉?/td>
C.汽車的退車?yán)走_(dá)使用的是電磁波
D.電能具有容易傳輸、無污染等特點(diǎn),是一種優(yōu)秀的一次能源

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在一次百米賽跑中,某計(jì)時(shí)員違規(guī),他給某運(yùn)動(dòng)員計(jì)時(shí),采取了聽槍聲計(jì)時(shí)的方法,結(jié)果記得該運(yùn)動(dòng)員的成績是11.41s.所記錄的這個(gè)時(shí)間比運(yùn)動(dòng)員實(shí)際跑的時(shí)間偏小(偏大、偏小、不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖的甲、乙、丙所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡知識(shí)可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí),利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論.你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎?不對(duì).你的理由是:沒有控制接觸面的粗糙程度相同.
(3)結(jié)論“壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大”應(yīng)該比較乙、丙兩組數(shù)據(jù).
(4)比較甲、丙,你能得出的結(jié)論是在壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(5)上述研究物理問題的方法叫控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在水平路面上有一輛小轎車,質(zhì)量為1200kg,(g=10N/kg)求解下列問題:
(1)小轎車受到的支持力為多少牛?
(2)小轎車在平直的公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的牽引力為車重的0.2倍,則汽車所受的阻力是多少牛?
(3)為了提醒司機(jī)行車安全,在高速公路的轉(zhuǎn)彎處都設(shè)有“減速慢行”的警示牌.如圖是某高速公路上的一段彎道,如果一輛車按圖1中方向行駛,拐彎時(shí)速度過快,則容易沖向道路的甲和丁處.(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”).
(4)在一輛水平向右行駛的汽車車廂里其頂壁上掛著一個(gè)小球,當(dāng)出現(xiàn)了如圖2所示的情景時(shí),汽車在做加速 (選填“加速”、“勻速”或“減速”) 運(yùn)動(dòng).此時(shí)小球共受到兩個(gè)力的作用 (忽略空氣阻力).而車廂底部的一物塊卻“紋絲不動(dòng)”,此時(shí)物塊是否處于平衡狀態(tài),否(選填“是”或“否),物塊受到的摩擦力方向右.
(5)在另外甲、乙兩輛長途汽車上,分別觀察到小球的運(yùn)動(dòng)情況如圖3所示(小球原靜止在光滑水平桌面中央).以下說法正確的是D
A.甲車向左做勻速運(yùn)動(dòng),乙船靜止
B.甲車向右做勻速運(yùn)動(dòng),乙船靜止
C.甲車可能靜止也可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.乙車可能靜止也可能做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示是盒裝牛奶,它的體積為2.5×10-4m3.若該牛奶的密度是1.2×103kg/m3,則牛奶的質(zhì)量為0.3kg.喝掉一半后,牛奶的密度將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).某鋼瓶內(nèi)裝的氧氣密度是8kg/m3,在一次氣焊中用去其中的1/4,則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為6kg/m3.,病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫,取450g水凝固成冰后使用,其質(zhì)量不變(選填“變大”、“變小”或“不變”),其體積變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出開關(guān)S閉合后通電螺線管的“N”極.

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同步練習(xí)冊(cè)答案