如圖所示，是“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓為4.5V，燈泡的額定電壓是2.5V，其燈絲的電阻約為10Ω．請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)中發(fā)生下列故障的可能原因．
（1）閉合開(kāi)關(guān)后，若電壓表的示數(shù)為零，電流表的示數(shù)較大，其原因是：______．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，電壓表的示數(shù)都大于2.5V，其原因是：______．
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，若電壓表的示數(shù)接近4.5V，電流表的示數(shù)為零，其原因是：______．

解：（1）閉合開(kāi)關(guān)后，若電壓表的示數(shù)為零，電流表的示數(shù)較大，可能是燈泡短路，電路中的電阻變小，電流表示數(shù)變大，而燈泡兩端無(wú)電壓；
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，電壓表的示數(shù)都大于2.5V，可能是滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小，造成分壓不夠多；
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，若電壓表的示數(shù)接近4.5V，電流表的示數(shù)為零，可能是燈泡斷路，電路中無(wú)電流，燈泡兩端的電壓約等于電源電壓．
故答案為：（1）燈泡短路；（2）滑動(dòng)變阻器的最大阻值太��；（3）燈絲斷了（或燈泡接觸不良）．
分析：（1）電壓表的示數(shù)為零，則說(shuō)明燈泡兩端沒(méi)有電壓，電流表的示數(shù)較大，則應(yīng)排除斷路情況，說(shuō)明燈泡短路；
（2）根據(jù)串分壓的知識(shí)，電壓表的示數(shù)總大于2.5V，則可能是滑動(dòng)變阻器的最大阻值不夠大，分壓較小，還有可能是滑動(dòng)變阻器接了上面兩個(gè)接線(xiàn)柱；
（3）電流表的示數(shù)為零，則可能是電路中發(fā)生斷路，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，則與電壓表并聯(lián)的電路斷路．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了對(duì)電路故障的分析，電路故障是實(shí)際操作實(shí)驗(yàn)中常出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)生往往不知怎么解決，關(guān)鍵是注意斷路和短路現(xiàn)象的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?亭湖區(qū)模擬）如圖所示，是測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)物連接圖，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈泡的額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約是1OΩ，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“1OΩ1A”字樣，電流表（0～0.6A、O～O．3A），電壓表（O～3V、O～15V）．
（1）用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路中未連接的部分連接好，使它成為完整的實(shí)驗(yàn)電路．
（2）小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開(kāi)關(guān)后燈不亮，聰明的小剛猜想：
A．可能是燈絲斷了；B．可能是變阻器開(kāi)路；C．可能是小燈泡短路；D．可能是電流表開(kāi)路．
根據(jù)小剛的猜想，請(qǐng)你借助圖中電流表和電壓表驗(yàn)證小剛的猜想，將電流表、電壓表的示數(shù)填入下表．
猜想 電流表示數(shù)（A） 電壓表示數(shù)（V）
如果A成立    
如果C成立    
（3）假如電壓表0～15V量程已損壞，小剛?cè)韵霚y(cè)出小燈泡的額定功率．請(qǐng)你將小剛設(shè)計(jì)的電路圖畫(huà)在右面的方框內(nèi)．
（4）按小剛新設(shè)計(jì)的電路圖調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電表示數(shù)達(dá)到
0.7
0.7
V．小燈泡正常發(fā)光．此時(shí)電流表的示數(shù)如8-4所示．則小燈泡的額定功率是
1.52
1.52
W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，是測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)物連接圖，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω 1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）．
（1）用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路中未連接的部分連接好，使它成為完整的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開(kāi)關(guān)后燈不亮，聰明的小剛猜想：
A、可能是燈絲斷了             B、可能是變阻器開(kāi)路
C、可能是小燈泡短路           D、可能是電流表開(kāi)路
根據(jù)小剛的猜想，請(qǐng)你借助圖中電流表和電壓表驗(yàn)證小剛的猜想，將電壓表、電流表示數(shù)填入下表．
猜想 電流表示數(shù)（A） 電壓表示數(shù)（V）
如果A成立
0
0
4.5
4.5
如果C成立
0.45
0.45
0
0
（3）假設(shè)電壓表0～15V量程已損壞，小剛?cè)韵霚y(cè)出小燈泡的額定功率，請(qǐng)你將小剛設(shè)計(jì)的電路圖畫(huà)出．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?長(zhǎng)治縣一模）如圖所示甲是測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)電路圖，小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）閉合開(kāi)關(guān)前，滑片P應(yīng)放在滑動(dòng)變阻器的
右
右
（選填“左”或“右”）端．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小燈泡突然熄滅，電壓表有示數(shù)，而電流表卻無(wú)示數(shù)，則出現(xiàn)故障的原因是
燈泡斷路
燈泡斷路
．
（3）排除故障后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，畫(huà)出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象，如圖乙所示，分析圖象：小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W，當(dāng)小燈泡兩端的電壓為1V時(shí)，小燈泡的電阻為
5
5
Ω．
（4）乙圖中的I-U變化圖象不是一條直線(xiàn)，這是因?yàn)?!--BA-->
燈泡電阻隨溫度變化而變化
燈泡電阻隨溫度變化而變化
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，是測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)物連接圖，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈炮額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約是10Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω1A”字樣，電流表（0-0.6A、0-3A），電壓表（0-3V、0-15V）．
（1）用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路中未連接的部分連接好，使它成為完整的實(shí)驗(yàn)電路．
（2）小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開(kāi)關(guān)后燈不亮，聰明的小剛猜想：
A．可能燈絲斷了       B．可能是變阻器開(kāi)路
C．可能是小燈炮短路   D．可能是電流表開(kāi)路
根據(jù)小剛的猜想，請(qǐng)你借助圖中電流表和電壓表驗(yàn)證小剛的猜想，將電壓表、電流表示數(shù)填入下表．
猜想 電流表示數(shù)（A） 電壓表示數(shù)（B）
如果A成立
如果B成立
（3）假如電壓表0-15V量程已損壞，小剛?cè)韵霚y(cè)出小燈炮的額定功率，請(qǐng)你將小剛設(shè)計(jì)的電路圖畫(huà)在右面的方框內(nèi)．
（4）寫(xiě)出上題中小燈炮的額定功率的表達(dá)式
P=3.8V×I
P=3.8V×I

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，是“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)的電路圖；其中電源為三節(jié)新的干電池，燈泡的額定電壓為3.8V，求：
（1）當(dāng)閉合電路的開(kāi)關(guān)時(shí)，電路中可能出現(xiàn)的不正常的現(xiàn)象（見(jiàn)表）．
順序 電路中出現(xiàn)的不正�，F(xiàn)象 原因
電燈的亮暗 電流表示數(shù)（A） 電壓表示數(shù)（V）
甲 不亮 0 4.5  
乙 很亮 0.42 4.2  
丙 不亮 0.45 0  
請(qǐng)你參考下列選項(xiàng)，把表中空白部分補(bǔ)充完整（只要填選取的選項(xiàng)代號(hào)）
A．電路中e、f間斷路
B．電路中e、f間短路
C．滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太小
（2）若此時(shí)電壓表的示數(shù)為2.5V，要測(cè)小燈泡的額定功率應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片向
左
左
移動(dòng)．（填“左”或“右”）
（3）利用本實(shí)驗(yàn)的器材，你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有：
測(cè)小燈的電阻
測(cè)小燈的電阻
．

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