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(1)使用天平時,應將天平放在水平桌面上,將
游碼
游碼
撥到標尺左端的零刻度處;如果橫梁不平衡,應根據指針偏轉的方向調節(jié)橫梁右端的
平衡螺母
平衡螺母
,使橫梁平衡;如果橫梁的左臂偏高,應該向
 移動螺母.
(2)根據如圖所示測量巖石密度的實驗情況,把各儀器的測量結果填寫在下面的實驗記錄表格中

巖石的質量 m/g 量筒內水的體積 V1/cm3 放入巖石后量筒內水的體積 V2/cm3 巖石的體積V3/cm3
根據如圖所示測量巖石密度的實驗情況,計算巖石密度的公式應為
ρ=
m
V
ρ=
m
V
;通過表格中的數據可計算出巖石的密度ρ=
3.63×103kg/m3
3.63×103kg/m3

(3)巖石的質量也可以用彈簧測力計先測得其重量,再通過公式G=mg計算出質量,彈簧測力計的制造原理是:
在彈性范圍內,彈簧的伸長與拉力成正比
在彈性范圍內,彈簧的伸長與拉力成正比
;彈簧測力計使用前要
校零
校零
.如圖所示彈簧測力計的讀數為
3.6
3.6
N.
分析:(1)天平在使用前應先調節(jié),調節(jié)天平是我們應該掌握的基本操作;
(2)天平的讀數應先加砝碼的質量,再加游碼的示數;量筒的讀數要依次讀出兩次的示數,再求出體積之差;計算密度要用公式ρ=
m
V

(3)彈簧測力計可以測重力,也可以間接測質量.它的制作原理和使用規(guī)則是我們應該了解的,讀數時要注意看清彈簧測力計的分度值.
解答:解:(1)調節(jié)天平時,應先將游碼撥到零刻度處,再去調節(jié)平衡螺母,如果橫梁的左臂高,說明右側質量偏大,應將平衡螺母向左調;
(2)巖石的質量為50g+20g+2.6g=72.6g;量筒內水的體積的為60ml;放入巖石后量筒內水的體積為80ml;巖石的體積為80ml-60ml=20ml;
計算巖石的密度可用公式ρ=
m
V
;巖石和密度為ρ=
m
V
=
72.6g
20cm3
=3.63×103kg/m3;
(3)彈簧測力計的制作原理是:在彈性范圍內,彈簧的伸長與拉力成正比;彈簧測力計在使用前應先校零,使指針指在零刻度上,這樣才能保證讀數的正確性;圖中彈簧測力計的示數為3N+0.2N×3=3.6N.
故答案為:(1)游碼,平衡螺母,左;
(2)數據見表格:
巖石的質量 m/g 量筒內水的體積 V1/cm3 放入巖石后量筒內水的體積 V2/cm3 巖石的體積V3/cm3
72.6 60 80 20
ρ=
m
v
,3.63×103kg/m3;
(3)在彈性范圍內,彈簧的伸長與拉力成正比,校零,3.6.
點評:天平、量筒、彈簧測力計都是我們初中物理力學中常用的測量工具,它們的調節(jié)、使用我們必須熟練掌握.測固體密度的實驗,主要就是運用天平和量筒來進行測量的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究液體的密度”實驗中:
(1)使用天平時,應將天平放在水平臺面上,游碼移至稱量標尺左端的
0
0
刻度線上;若指針偏向分度標尺的左邊,應將平衡螺母向
調節(jié)直到橫梁平衡(選填“左”或“右”);
(2)用調好的天平測量液體的質量,一位同學的測量情況如圖所示,則燒杯和液體的總質量是
66.6
66.6
g;若燒杯的質量是20g,則液體的質量是
46.6
46.6
g.
(3)甲、乙、丙、丁四組同學分別量取了不同體積的同種液體,并測量出液體的質量,老師將他們的測量結果列在黑板上,如下表所示.
組      別
物質的質量m/g 8.0 16.2 19.8 31.8
物質的體積v/cm3 10.0 20.0 30.0 40.0
經分析,發(fā)現四組同學的測量數據中,有一組同學的測量數據存在錯誤,你認為錯誤的是
組,你的判斷方法是:
丙組測量的質量與體積計算出的液體密度與其它組相比偏差太大
丙組測量的質量與體積計算出的液體密度與其它組相比偏差太大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)使用天平時,應將天平放在
水平
水平
桌面上,將
游碼
游碼
撥到標尺的左端的零刻度處;如果橫梁不平衡,應根據指針偏轉的方向調節(jié)橫梁右端的
平衡螺母
平衡螺母
,使橫梁平衡;如果橫梁的左臂偏高,應該向
旋動螺母.
(2)在“測定形狀不規(guī)則的實心小鐵塊的密度”的實驗中,小明同學的操作過程如圖(a)、(b)、(c)所示,當天平平衡時,右盤上的三個砝碼質量依次是50g、20g、5g,游碼位置如圖(a)所示.請你將小明同學所測得的數據填入表格相應的欄目內.
物理量 鐵塊質量m/g 適量水的體積/cm3 鐵塊和水的總體/cm3 鐵塊體積V/cm3
測量值        
計算鐵塊密度的公式是
ρ=
m
V
ρ=
m
V
;鐵塊的密度ρ=
7.8g/cm3
7.8g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究液體的密度”實驗中:(1)使用天平時,應將天平放在水平臺面,游碼移至標尺左端  ,若指針偏向分度尺的左邊,應將平衡螺母向右 調節(jié)直到橫梁平衡;(2)用調好的天平測量液體的質量,一位同學的測量情況如圖18所示,則燒杯和液體的總質量  g;(3)甲、乙、丙、丁四組同學分別量取了不同體積的同種液體,并測量出液體的質量,老師將他們的測量結果列在黑板上,如下表所示。經分析,發(fā)現四組同學的測量數據中,有一組同學的測量數據存在錯誤,你認為錯誤的是      組,你的判斷依據是: 

  

液體的質量m / g

8.0

16.2

19.8

31.8

液體的體積V / cm3

10.0

20.0

30.0

40.0

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究液體的密度”實驗中:(1)使用天平時,應將天平放在水平臺面,游碼移至標尺左端  ,若指針偏向分度尺的左邊,應將平衡螺母向右調節(jié)直到橫梁平衡;(2)用調好的天平測量液體的質量,一位同學的測量情況如圖18所示,則燒杯和液體的總質量  g;(3)甲、乙、丙、丁四組同學分別量取了不同體積的同種液體,并測量出液體的質量,老師將他們的測量結果列在黑板上,如下表所示。經分析,發(fā)現四組同學的測量數據中,有一組同學的測量數據存在錯誤,你認為錯誤的是     組,你的判斷依據是: 
  




液體的質量m / g
8.0
16.2
19.8
31.8
液體的體積V / cm3
10.0
20.0
30.0
40.0

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