【題目】1kg的鐵塊與1kg的棉花相比較,下列說法正確的是(

A. 鐵塊所含的物質(zhì)較少 B. 兩者所含的物質(zhì)一樣多

C. 棉花所含的物質(zhì)較少 D. 物質(zhì)不同無法比較

【答案】B

【解析】質(zhì)量表示的是物體所含物質(zhì)的多少,質(zhì)量相同的物體,所含的物質(zhì)一樣多.

故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電冰箱是常用家用電器,其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示。它是利用制冷劑把冰箱里的熱搬運(yùn)到冰箱的外面,使冰箱內(nèi)部溫度降低。請根據(jù)你對冰箱的認(rèn)識及所學(xué)的物理知識回替以下問題:

1)冰箱內(nèi)的壓縮機(jī)與照明燈的連接方式是串聯(lián)還是并聯(lián)?為什么?

2)冰箱里面溫度較低,而外殼摸起來卻較熱。請說明冰箱外殼較熱的主要原因是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我叫小水滴,住在大海里,這天陽光曬暖了海洋,我和其他伙伴一起慢悠悠地升入高空,高空的低溫使我們擠成一團(tuán),又變成了小水珠或小冰晶,聯(lián)成了千姿百態(tài)的云,關(guān)于高空中變成了小水珠或小冰晶的說法正確的是( )

A. 小冰晶的形成是升華現(xiàn)象,需放熱

B. 小冰晶的形成是凝華現(xiàn)象,需放熱

C. 小水珠的形成是液化現(xiàn)象,需吸熱

D. 小水珠的形成是汽化現(xiàn)象,需吸熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如何用一個電壓表和一個已知電阻來測某未知電阻的阻值?小林設(shè)計了如下圖所示的電路。實驗時,已知R1為9Ω,在閉合S的情況下,斷開S1時電壓表的示數(shù)為18V,閉合S1時,電壓表的示數(shù)為27V。整個實驗過程中電池的電壓不變,求:

1電源電壓;

2被測電阻R2的阻值。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某人在正式擊鼓前,先將鼓輕敲一下,然后再重敲一下,兩次敲擊鼓發(fā)出的聲音,發(fā)生了變化的是:

A音調(diào) B響度 C音色 D頻率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是擦窗機(jī)器人,它的腹部有吸盤.當(dāng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時,它能牢牢地吸在豎直玻璃上.

(1)機(jī)器人工作時,主機(jī)內(nèi)部的氣壓__(選填大于”、“小于等于)外界大氣壓,而使吸盤吸附在玻璃上.

(2)工作過程發(fā)現(xiàn)窗戶擦的不干凈,于是用真空泵又向外多抽幾次氣,擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上移動時,受到的摩擦力跟抽氣前相比__(選填變大”、“變小不變”).

(3)吸盤與玻璃的接觸面積為2×103m2,若吸盤在此面積上對玻璃的壓強(qiáng)為1.5×105Pa,則吸盤對玻璃的壓力是__N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓恒定,R1為磁敏電阻,磁敏電阻的阻值隨所處磁場的強(qiáng)弱變化而變化,實驗測得其變化關(guān)系如甲圖所示,其中B表示磁場的強(qiáng)弱,單位為特斯拉T。則在乙圖中當(dāng)R1所處的磁場逐漸減弱時

AR1的阻值變大 B電壓表的示數(shù)變小

C電流表的示數(shù)變小 D電流表的示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】通過學(xué)習(xí)物理概念,使我們可以更準(zhǔn)確地描述物體的屬性和狀態(tài),例如為了描述導(dǎo)體對電流的______作用,我們學(xué)習(xí)了電阻的概念,為了描述物體的吸熱本領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了______的概念.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究物體的浮沉條件,實驗室提供了如下器材:彈簧測力計、量筒、燒杯、銅塊、蠟塊、細(xì)線、水及其他簡單輔助器材

第一小組:探究銅塊的下沉條件.實驗中,他們用兩種方法測量了銅塊受到的浮力:

方法1:稱重法.測量過程及示數(shù)如圖甲所示,則銅塊所受的浮力為___________N。

方法2:阿基米德原理法.測量過程與示數(shù)如圖乙所示,則銅塊排開水的體積為________mL,根據(jù)F__可計算出浮力.通過實驗可得出銅塊浸沒在水中下沉的條件是_________;

第二小組:探究蠟塊上浮的條件.要測量蠟塊浸沒時的浮力,你準(zhǔn)備選用第一組上述兩方法中方法_____(”1”“2”),另一方法不可行的原因__________。.

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