【題目】有一長方體木塊底面積是10cm2, 高度用刻度尺測量如圖所示則高度是________ cm,若這木塊質量為14g,則該木塊的密度為________ kg/m3 .
【答案】2.50 0.56×103
【解析】
①使用刻度尺測量物體長度之前,要明確其分度值;測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.②已知木塊的長度和底面積,可以得到其體積;已知體積和質量,利用公式ρ=得到木塊的密度.
①刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;木塊左側與1.00cm對齊,右側與3.50cm對齊,所以木塊的高度為h=3.50cm-1.00cm=2.50cm.
②木塊的體積為V=Sh=10cm2×2.50cm=25cm3
木塊的密度為ρ===0.56g/cm3=0.56×103kg/m3.
故答案為:2.50;0.56×103.
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【題目】小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體,來比較正常眼、近視眼和遠視眼的焦距大小。實驗中測得甲圖焦距為10cm,再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀,并分別測量焦距,如圖所示。
(1)測得焦距小于10cm的是圖_______,模擬近視眼的是圖_______。
(2)在同一位置,用甲、乙、丙透鏡分別對著遠處的某一物體,移動光屏得到清晰的像,其中像距較大的是____________圖。
(3)目前很多近視患者戴隱形眼鏡來矯正視力。隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片,可隨著眼球運動,其中心厚度只有0.05mm,則此鏡片的邊緣厚度_____________0.05mm(選填“小于”、“等于”或“大于”),此鏡片對光有_______作用(選填“會聚”或“發(fā)散”)。
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【題目】今年清明節(jié)假期,小華全家開車自駕游,他們07:00從家出發(fā),08:00在服務區(qū)吃了早餐后,08:30繼續(xù)前進,10:00到達南京,途中有輛寶馬轎車超過了他們,小華感覺自己的車在后退,此時他是以________為參照物,已知從小華家到南京全程為216km,則小華家的車在全程的平均速度為________m/s.
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【題目】如圖所示,在兩輛小車上各固定一根條形磁鐵,當磁鐵的同名磁極靠近時,放開小車,兩車被推開.以下四個問題中,這個實驗不能說明的是( 。
A. 力是物體對物體的作用 B. 力的作用是相互的
C. 相互作用的兩個物體必須相互接觸 D. 力可以改變物體的運動狀態(tài)
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【題目】學校組織學生參觀中國科技館,當小軍在“探索與發(fā)現A廳”看到自己的同學在靜電臺上“怒發(fā)沖冠”時,感到非常驚奇,他特別想知道其中的道理。參觀回來后他完成了如圖所示的實驗探究,圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體,B為用絕緣絲懸吊的帶正電的小球。小軍先后將小球B懸吊在距離A球距離不同的P1、P2、P3處,發(fā)現了如圖所示的實驗現象。這個實驗成功再現了他在科技館所看到的現象。請你根據這一實驗現象,回答下列問題:
(1)小球偏離豎直方向的原因是什么?
(2)請你根據這一實驗現象,提出一個科學問題。
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【題目】如圖所示,小露用天平測木塊的質量:
(1)將天平放在水平桌面上,把 移至標尺零刻度線處,然后調節(jié) ,使天平平衡.
(2)木塊放在天平的左盤,然后用 往右盤中加減砝碼.
(3)放在右盤的砝碼的位置如圖,則木塊的質量是 g.
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【題目】如圖是探究甲、乙兩種物質質量跟體積關系的圖象.以下分析正確的是
A. 甲物質和乙物質的密度都與它們的質量、體積有關 B. 甲物質的密度比乙物質小
C. 若V甲=V乙 , 則m甲:m乙=2:1 D. 不同物質的質量跟體積的比值是相同的
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【題目】綜合實驗活動:小明與同學從樹蔭下走過時,發(fā)現地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示,光斑的形狀與什么因素有關呢?光斑又如何形成的呢?對此小明決定探究,他們猜想光斑的形狀:
a.與樹葉形狀有關,光斑是樹葉的影子;
b.與樹葉間空隙形狀有關;
c.與樹葉間空隙大小有關.
(1)根據所學知識,可確定猜想a_____(填“合理”或“不合理”).
(2)為驗證猜想b,小明讓帶孔卡片,離地面白紙較近,如圖甲所示,發(fā)現白紙上的光斑都是圓形,說明小孔成像時的形狀與小孔形狀_____(選填“有關”或“無關”)
(3)為驗證猜想c,如圖乙,讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變.讓乙紙板向左運動,使孔徑越來越小,你覺得選_____圖實驗最科學,實驗時,當孔徑小到一定程度時,發(fā)現白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形.這說明小孔形成的光斑與小孔的形狀_____.(選填“有關”或“無關”)
(4)通過探究,他們初步得到了以下結論,_____光斑(填光斑的形狀)一般是太陽的像,光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關.
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【題目】小明用如圖所示電路做“探究熔絲熔斷原因”的實驗.閉合開關,燈正常發(fā)光.下列方法能使熔絲熔斷的是
A. 用一根導線接A、B間 B. 用一根導線接B、D間
C. 用一根導線接C、D間 D. 用燈泡替代AB間導線接入電路
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