17.在常溫下將下面幾種物質(zhì)接到圖中A、B兩點(diǎn)間,能使燈泡發(fā)光的是(  )
A.鉛筆芯B.塑料直尺C.玻璃棒D.銅棒

分析 (1)根據(jù)導(dǎo)電性的不同,材料可分為導(dǎo)體、半導(dǎo)體、絕緣體三大類;
(2)容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體,如金屬、人體、大地等;不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體,如塑料、橡膠、陶瓷等;導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體.

解答 解:塑料直尺、玻璃棒是絕緣體,不能使燈泡亮起來,鉛筆芯、銅棒是導(dǎo)體,能使燈泡亮起來.
故選:AD.

點(diǎn)評 對于常見的導(dǎo)體和絕緣體可以聯(lián)系它們在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用來記憶,不要死記硬背.如塑料,橡膠,陶瓷等常用來制作用電器的外殼,以防止觸電,它們都是絕緣體;而電線芯用金屬來做,因為金屬容易導(dǎo)電,是導(dǎo)體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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7.已知炮彈飛行的速度為v1=l000m/s,發(fā)射宇宙飛船的最小速度為v2=7.9km/s,列車運(yùn)動的速度為v3=180km/h.則v1、v2、v3的大小關(guān)系是v2>v1>v3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)信息的敘述中,不太確切的是( 。
A.“信息”資源不污染環(huán)境
B.信息不是物質(zhì),也不是能量,但具有知識的秉性
C.信息可以復(fù)制,可以被多人使用
D.信息只是消息,只可以聽或看

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.一輛汽車以36km/h的平均速度通過一座橋,橋長360m,不計汽車長度,那么汽車通過大橋所用的時間是:(注意計算要統(tǒng)一單位)( 。
A.36sB.10hC.0.1hD.10s

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列現(xiàn)象中,屬于熱運(yùn)動的是( 。
A.秋天刮起沙塵暴,飛沙漫天B.三九寒天下雪時,雪花飛舞
C.煮稀飯時,看到鍋中米粒上下翻滾D.槐樹開花時,周圍香氣彌漫

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.用酒精燈給試管加熱,如圖所示,試管口軟木塞沖出的過程中,下列說法不正確的是( 。
A.水蒸氣對軟木塞做功,水蒸氣內(nèi)能增大
B.能量的轉(zhuǎn)化與熱機(jī)壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同
C.水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能
D.試管口的“白氣”氣化形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下面那一項不能比較運(yùn)動物體的快慢( 。
A.相同時間內(nèi),比較路程B.運(yùn)動相同路程,比較時間
C.比較運(yùn)動時間的長短D.用路程與時間的比

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.給你一個橡皮筋,你能用來驗證或說明哪些聲學(xué)現(xiàn)象和道理,請說出你要驗證的結(jié)論和簡單的實驗步驟:見解答過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實驗.
(1)實驗開始時,杠桿的位置如圖甲所示,使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向右移動(選填“左”或“右”).其目的是:為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響
(2)如圖乙所示,在刻度線“2”處掛2個鉤碼.在刻度線“4“處用調(diào)好的彈簧測力計豎直向下拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡時,其目的是:便于測量力臂
此時彈簧測力計的示數(shù)為F1,若將彈簧測力計斜向左拉,杠桿在水平位置平衡時,其示數(shù)為F2,則F2>F1(選項“>”、“=”或“<”).
(3)若彈簧測力計的示數(shù)2.5N,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,通過計算可知,懸掛的重物最重可達(dá)12.5N.

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同步練習(xí)冊答案