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17.下列有關力與運動的關系,說法正確的是( 。
A.高速行駛的火車不容易停下來,說明速度越大慣性越大
B.受二力平衡運動的物體,若去掉其中的一個力,則物體的運動速度一定減小
C.用力未推動水平地面上的箱子,是因為推力小于摩擦力
D.物體不受力的作用時也能運動

分析 (1)慣性是物體的固有屬性,它指的是物體能夠保持原來的運動狀態(tài)的一種性質,慣性大小與物體的質量有關,質量越大,慣性越大.
(2)物體平衡力的作用下做勻速直線運動,如果去掉其中的一個力,根據去掉的力與原來運動方向的關系分析運動情況.
(3)處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體受平衡力作用;二力平衡的條件:大小相等、方向相反、作用在一條直線上和作用在一個物體上.
(4)根據牛頓第一定律的內容可以判斷力是改變物體運動狀態(tài)的原因.

解答 解:
A、高速行駛的火車不容易停下來,說明其質量大,慣性也大,不是因為其速度大,故A錯誤;
B、物體只受兩個力的作用物體原來做勻速直線運動,這兩個力是一對平衡力,
若去掉的力方向與原來的運動方向相同,則物體做減速運動;
若去掉的力方向與原來的運動方向相反,則物體做加速運動;故B錯誤;
C、由于沒有推動箱子,箱子仍然處于靜止狀態(tài),在水平方向上所受的推力與摩擦力是一對平衡力.所以摩擦力等于推力;故C錯誤;
D、物體不受力的作用時,保持靜止或勻速直線運動狀態(tài),故D正確.
故選D.

點評 本題考查了影響慣性的因素、物體的受力情況對運動情況的影響、平衡力、以及力的作用效果,是力學綜合題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.生活中有許多地方應用到物理知識,如:
(1)冬天家里的“暖氣”中用水做循環(huán)介質,是利用了水的比熱容大.
(2)炒菜時,廚房里飄來菜香,說明分子在不停做無規(guī)則的運動.
(3)抽油煙機能將油煙排到室外,是應用流體流速越大的位置壓強越小的知識.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小裴同學用圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電壓、電阻的關系”,電源電壓恒為3V,R1為變阻箱,R2為滑動變阻器.

(1)閉合開關后,電流表有示數,電壓表示數接近電源電壓,調節(jié)滑動變阻器,兩表均無變化,原因可能是滑動變阻器R2同時接上面兩個接線柱.
(2)探究電流與電壓的關系時,應保持R1(選填“R1”或“R2”)不變.
(3)探究電流與電阻的關系時,多次測量后,作出的I-R1圖象是圖乙中的D(填字母).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.“嫦娥一號”衛(wèi)星從月球軌道上傳回月表圖象信息,該信息傳回地球的載體是( 。
A.超聲波B.電磁波C.聲波D.次聲波

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小欣為了測量液體A的密度,進行了如下實驗:

(1)將天平放在水平臺面上,把游碼移到標尺的零刻線處.橫梁靜止時,指針指在分度盤中央刻度線的左側,如圖甲所示.為使橫梁在水平位置平衡,應將橫梁右端的平衡螺母向右端移動.
(2)將液體A倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中液體A的體積為60cm3
(3)將量筒中的液體A全部倒入空燒杯中,把燒杯放在調節(jié)好的天平的左盤中,當右盤中砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示時,天平橫梁再次水平平衡,則燒杯和液體A的總質量為152g.
(4)實驗中測得所用空燒杯的質量為80g,根據上述實驗數據計算液體A的密度為1.2×l03kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.小剛晚上做作業(yè)時,把臺燈的插頭插入插座,閉合臺燈開關后,他家所有的照明燈都突然熄滅,檢查發(fā)現總開關已跳閘,故障可能是( 。
A.臺燈插頭處出現了短路B.臺燈燈泡處出現了短路
C.臺燈開關的兩接線碰線D.插座處出現了短路

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.通電線圈附近的小磁針靜止時N極指向如圖所示,則電源A端為負極;利用通電線圈在磁場中受力轉動可制成電動機(選填“發(fā)電機”或“電動機”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.我國照明電路使用的交流電的電壓是220伏,36伏以下的電壓是安全的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在“用電流表和電壓表測電阻”的實驗中,電源電壓為3V,待測電阻的阻值約為10Ω.
(1)實驗原理是:R=$\frac{U}{I}$.
(2)用筆畫線,將圖(甲)中的電路連接完整.
(3)實驗中,滑動變阻器的作用除了能保護電路外,主要是改變待測電阻兩端電壓.
(4)實驗中,測量了三次電阻值.測待測電阻的阻值是D.
(只有一個選項正確,將正確的選項前面的字母填在橫線上)
A.測量所得的最大值B.測量所得的最小值
C.測量所得的最大與最小之間的值D.三次測量值的平均值
(5)實驗中若電流表損壞,某同學用剩余的器材和一個阻值已知的電阻也完成了該實驗.實驗電路如圖(乙)所示(電壓表未畫出),R0是阻值已知的電阻,Rx是待測電阻.某次實驗該同學將滑動變阻器的滑片滑到某一位置.
①簡述該同學應該用電壓表分別測量哪些元件兩端的電壓,并用字母表示出所測量的電壓.
②待測電阻RX的表達式是:RX=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}}{R}_{0}$.

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