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(2013?無錫)如圖是“探究電流的熱效應跟電阻大小關系”的實驗裝置圖.A、B兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A內金屬絲是銅絲,電阻較。粺緽內的金屬絲是鎳鎘合金絲,電阻較大.實驗中應使兩瓶中盛裝的煤油的質量
相等
相等
(選填“相等”或“不相等”).當開關閉合后,
B
B
(選填“A”或“B”)瓶中溫度計示數上升較快.
分析:電熱的影響因素有電流、電阻、通電時間.首先要判斷清楚兩段導體的什么因素是相同的,什么因素是不同的,再根據焦耳定律來判斷哪段導體產生的電熱多,即這個瓶中溫度上升較快.
解答:解:
(1)根據控制變量法,實驗中改變要研究的因素,控制不研究的因素一定;
(2)根據焦耳定律Q=I2Rt,銅絲和鎳鉻合金絲是串聯的,所以電流I和通電時間t相同,鎳鉻合金絲比銅比電阻大,所以產生電熱多,故B瓶的溫度上升較快.
故答案為:相等;B.
點評:本題考查了學生對焦耳定律的了解和掌握,在研究電流產生的熱量與什么因素有關時,要用好控制變量法.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?無錫一模)人類對“運動和力的關系”的認識經歷了一個曲折漫長的探索過程.
(1)古希臘哲學家亞里士多德認為力是維持物體運動的原因,這一根據生活經驗和事物表象得出的錯誤觀點被人們沿用了近兩千年.
(2)十七世紀,伽利略通過理想斜面實驗,正確地揭示了“運動和力的關系”.如圖所示,伽利略的斜面實驗有如下步驟:
①減小第二個斜面的傾角,小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度.
②兩個對接的斜面,讓小球沿一個斜面從靜止?jié)L下,小球將滾上另一個斜面.
③如果沒有摩擦,小球將上升到原來釋放時的高度.
④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球將沿水平面以恒定速度持續(xù)運動下去.
上述步驟中,有的屬于可靠事實,有的則是科學推論,將這些事實和推論進行分類和排序,以下正確的是
D
D

A.事實②→事實①→推論③→推論④B.事實②→推論①→推論③→推論④
C.事實②→推論①→推論④→推論③D.事實②→推論③→推論①→推論④
(3)伽利略得出:運動物體如果不受其他物體的作用,將會
永遠勻速運動下去
永遠勻速運動下去
,伽利略由此開創(chuàng)了實驗和推理相結合的科學研究方法.在我們初中物理中也用到此方法進行研究的有
聲音能否在真空中傳播
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(寫出一個即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?無錫一模)如圖甲所示,電源電壓為6V不變,滑動變阻器的最大阻值為50Ω,電流在0.1A~0.4A之間時電子元件均能正常工作.若通過此電子元件的電流與其兩端電壓的關系如圖乙所示,則下列判斷正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?無錫一模)(1)測量木塊的長度如圖所示,其讀數為
2.70
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cm;
(2)電動自行車的“心臟”是電動機,它是利用
通電導線在磁場中受到磁場力作用
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的原理工作的;關閉電源,人用力踩腳踏,電動機就變成了“發(fā)電機”,從而實現“自發(fā)電”,它的發(fā)電原理是
電磁感應
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?無錫)如圖所示,將甲、乙兩燈串聯在電路中,閉合開關,發(fā)現甲燈發(fā)光,乙燈不發(fā)光,則乙燈不發(fā)光的原因可能是( 。

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