北京時(shí)間12月15日4時(shí)35分，嫦娥三號(hào)著陸器與巡視器分離，“玉兔號(hào)”順利抵達(dá)月面（如圖）．關(guān)于“玉兔號(hào)”沿斜面導(dǎo)軌勻速下移的過程，下列說法中正確的是（　�。�
A、月球車動(dòng)能增大，勢(shì)能減小B、以月球車為參照物，著陸器是運(yùn)動(dòng)的C、導(dǎo)軌對(duì)月球車的支持力與月球?qū)嚨囊κ且粚?duì)平衡力D、月球引力對(duì)車做功等于相同條件下地球重力對(duì)它做的功
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

果農(nóng)在采摘蘋果時(shí)，先向下拉彎枝條，再用手摘．以下圍繞蘋果與摘蘋果的敘述中，正確的是（　　）
A、樹上的蘋果具有重力勢(shì)能B、位置較高的蘋果具有較大的重力勢(shì)能C、采摘蘋果的時(shí)候，輕輕拉彎的枝條具有彈性勢(shì)能D、采摘蘋果時(shí)，枝條被拉得越彎，其彈性勢(shì)能越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

一物體在空氣中沿豎直方向運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中只受重力和空氣阻力的作用，則該物體的（　　）
A、動(dòng)能可能不變B、勢(shì)能可能不變C、機(jī)械能一定不變D、機(jī)械能可能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，機(jī)械能增大的是（　　）
A、
勻速水平飛行的飛艇		B、
加速起飛的飛機(jī)		C、
減速下降的熱氣球		D、
等待發(fā)射的火箭

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科目：初中物理 來源： 題型：

蹦床運(yùn)動(dòng)員離開蹦床彈向空中的過程中，運(yùn)動(dòng)員的（　　）
A、動(dòng)能減小，勢(shì)能增加B、動(dòng)能增加，勢(shì)能增加C、動(dòng)能減小，勢(shì)能減小D、動(dòng)能增加，勢(shì)能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

肩負(fù)著“落月”重任的“嫦娥3號(hào)”登月探測(cè)器，于2013年12月2日1時(shí)30分，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射由“長(zhǎng)征三號(hào)乙”改進(jìn)型運(yùn)載火箭發(fā)射升空．如圖是火箭發(fā)射升空時(shí)的情景，以下說法正確的是（　�。�
A、火箭上升過程中動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大B、火箭升空時(shí)受到慣性力的作用C、火箭升空時(shí)受到平衡力的作用D、火箭升空利用了力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中（如圖），讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，下列說法中正確的是（　�。�
A、這樣做的目的是研究物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系B、若被撞擊后的木塊運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)，說明鐵球的動(dòng)能越大C、該實(shí)驗(yàn)說明物體的動(dòng)能大小與高度有關(guān)D、鐵球從斜面上滾下來的過程中動(dòng)能一直減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是乘客應(yīng)如何安全使用自動(dòng)扶梯的圖片，其中蘊(yùn)含著許多物理知識(shí)，乘客在水平臺(tái)階上隨自動(dòng)扶梯勻速上升的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A、乘客的機(jī)械能保持不變B、扶梯扶手因摩擦生熱內(nèi)能增加C、乘客相對(duì)于她所站立的臺(tái)階是運(yùn)動(dòng)的D、豎直方向上乘客受到的支持力大于重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

以下運(yùn)動(dòng)過程中，機(jī)械能守恒的是（　�。�
A、跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下落B、人造地球衛(wèi)星由遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)移動(dòng)C、小孩從滑梯上勻速滑下D、汽車剎車后在水平路面上滑行

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同步練習(xí)冊(cè)答案