【題目】在“測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電路已部分連接,如圖甲所示:
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端________。
(2)正確接入電壓表后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表、電壓表均有示數(shù)接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作_____。
A.檢查電路 B.移動(dòng)滑動(dòng)P,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向_____(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為_____V。
(4)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_____W。
(5)該實(shí)驗(yàn)裝置_____(選填“能”或“不能”)用來驗(yàn)證歐姆定律中的電流與電壓的關(guān)系。
【答案】 B B 2.5 0.75 不能
【解析】 (1)燈泡的額定電壓為2.5V,電壓表要選擇03V量程,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電流從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出。如圖.
(2)電流表、電壓表均有示數(shù),說明電路不存在斷路,燈泡不發(fā)光,可能是電路電流太小,電路總電阻太大,接下來的操作是:移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光,選B. (3)電壓表使用03V量程,每一個(gè)大格代表1V,每一個(gè)小格代表0.1V,電壓為2.2V.要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓從2.2V增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻要減小,滑動(dòng)變阻器的電阻要減小,滑片向B端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.(4)從圖象得知,燈泡在2.5V下的電流為0.3A,P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.(5)要驗(yàn)證歐姆定律中的電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)保持電阻阻值不變,但小燈泡的電阻隨燈泡兩端電壓的變化而變化,所以利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能用來驗(yàn)證歐姆定律中的電流與電壓的關(guān)系。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,提供如下實(shí)驗(yàn)器材:
A.電源(輸出電壓恒為4.5 V)
B.小燈泡(額定電壓3.5 V,電阻約為10 Ω)
C.滑動(dòng)變阻器(0~10 Ω,最大電流2 A)
D.電壓表(量程0~3 V)
E.電流表(量程0~0.6 A,0~3 A)
(1)實(shí)驗(yàn)小組初步設(shè)計(jì)電路如圖甲所示.經(jīng)分析此電路無法測(cè)出小燈泡的額定功率,原因是_______.
(2)重新設(shè)計(jì)電路如圖乙所示,請(qǐng)對(duì)照此圖在圖丙中用筆畫線替代導(dǎo)線,完成實(shí)物圖的連接_________.
(3)電路連接完成后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針不偏轉(zhuǎn),電壓表也無示數(shù),若電路中只有一處故障,可能是_______.
A.小燈泡斷路 B.電壓表斷路 C.滑動(dòng)變阻器斷路
(4)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表示數(shù)為UV=_______V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖丁所示,則小燈泡的額定功率P額=_______W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在研究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中所用的器材有:杠桿(杠桿上每一格長(zhǎng)5cm)、支架、刻度尺、細(xì)線和若干重皆為0.5N的鉤碼.
(1)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在____________位置平衡;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向____________調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?/span>____________調(diào)節(jié).實(shí)驗(yàn)過程中仍應(yīng)使杠桿在水平位置平衡.這樣做是為了____________.
(2)如圖是明暉同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,請(qǐng)你幫明暉同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)可供填寫實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格即可.表格設(shè)計(jì)_____________:
(3)明暉的第3次實(shí)驗(yàn)中,動(dòng)力臂度數(shù)記為20cm,你認(rèn)為是否正確__________?為什么__________?(可在原圖畫圖幫助說明)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在質(zhì)量為1kg的容器內(nèi)裝有5kg的水,容器底面積為100cm2, 容器放在水平桌面上,桌面面積為0.9m2(g取10N/kg),求:
(1)水對(duì)A點(diǎn)的壓強(qiáng)
(2)水對(duì)容器底的壓強(qiáng).
(3)若A處有個(gè)橫截面積為1cm2的小孔,求此孔所受水的壓力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上有兩個(gè)質(zhì)量不計(jì)的圓柱形容器A、B,橫截面積均為5.0×10-3 m2,A的底面向上凸起,B的底面為平面。在兩容器中均加入重為10 N的水,則B對(duì)桌面的壓強(qiáng)為________Pa,A對(duì)桌面的壓強(qiáng)________(選填“大于”“小于”或“等于”)B對(duì)桌面的壓強(qiáng)。若A、B容器的水中同一高度處壓強(qiáng)分別為pA、pB,則pA________(選填“大于”“小于”或“等于”)pB。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一底面積為0.01m2的長(zhǎng)方體木塊用細(xì)線栓在一個(gè)空容器的底部,然后向容器中緩慢加水直到木塊上表面與液面相平,如圖甲所示,在此整個(gè)過程中,木塊底部受到水的壓強(qiáng)隨容器中水的深度的變化如圖乙所示,則木塊所受到的最大浮力為_____N,木塊重力為_____N,細(xì)線對(duì)木塊的最大拉力為_____N,木塊的高度是_____cm。(g取g= 10N/kg,漂浮時(shí)浮力等于重力)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列各圖關(guān)于力現(xiàn)象的情景解釋正確的是( )
A.“蛟龍?zhí)枴睗撍髟谙聺撨^程中受到海水的壓強(qiáng)變大,受到的浮力不變
B.盲人行走過程不會(huì)偏離“盲道”是因?yàn)槊さ缆访姘纪共黄剑瑢?duì)盲人的腳底產(chǎn)生的壓強(qiáng)比其它道產(chǎn)生的壓強(qiáng)大
C.飛機(jī)是依靠空氣的浮力而升空的
D.箱子沒有被推動(dòng)時(shí)箱子所受的摩擦力大于推力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將邊長(zhǎng)10cm的正方體木塊放入裝有水的燒杯中,木塊靜止時(shí),上表面距離水面4cm,g取10N/kg,則( )
A.木塊受到的浮力為4N
B.使木塊完全浸沒需要4N向下的力
C.木塊的密度是0.4g/cm3
D.木塊底部受到水向上的壓強(qiáng)為103Pa
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的指向,用筆劃線代替導(dǎo)線將如圖所示的實(shí)物連線圖補(bǔ)充完整(要求:①小磁針的指向滿足如圖所示方向;②滑動(dòng)變阻器的滑片向A端移動(dòng)時(shí)通電螺線管的磁性減弱);標(biāo)出通電螺線管的N、S極并畫出它的一條磁感線,在磁感線上標(biāo)明磁場(chǎng)方向.
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