【題目】如圖是探究“水的沸騰”和“海波熔化”的實(shí)驗(yàn).
(1)在做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),采用如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為℃.
(2)當(dāng)水被加熱到92℃后,開(kāi)始每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)并填入表中.請(qǐng)根據(jù)表中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖丁中繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖象.由數(shù)據(jù)可知此時(shí)室內(nèi)的氣
壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
溫度/℃ | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(3)在做“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)時(shí),我們采用如圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置.將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的沸水中并取走酒精燈,溫度計(jì)A和B分別測(cè)量海波和燒杯中熱水的溫度.根據(jù)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù),我們繪制出了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖丙).由丙圖象可知,在第8分鐘時(shí),大試管內(nèi)的海波處于(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).第10分鐘后,海波的熔化將(選填“繼續(xù)”或“停止”).
【答案】
(1)88
(2)小于
(3)固液共存態(tài);停止
【解析】解:(1)根據(jù)水沸騰的特點(diǎn):繼續(xù)吸熱,溫度不變,可知溫度計(jì)的示數(shù)為88℃;(2)根據(jù)水沸騰時(shí),時(shí)間與溫度變化繪制圖象如下:
液體的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低,可知此時(shí)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;(3)由圖象可知第8分鐘時(shí),海波正處于熔化階段,故海波處于固液共存態(tài),到第10分鐘,海波全部熔化,第10分鐘后,海波的熔化將停止.
所以答案是:(1)88;(2)如上圖所示;小于;(3)固液共存態(tài);停止.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握沸騰的現(xiàn)象:從底部產(chǎn)生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過(guò)這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示,讓小車(chē)從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向上受到的_______力和_______________力相平衡,相當(dāng)于小車(chē)只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都讓小車(chē)從同一斜面的______位置由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車(chē)在滑到底端時(shí)具有______。
(3)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車(chē)在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力越_______,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越____。
(4)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車(chē)會(huì)在水平面上做__________運(yùn)動(dòng)研究過(guò)程中采用了______(選填“單純的實(shí)驗(yàn)”或“實(shí)驗(yàn)加推理”)的方法。
(5)牛頓在前人研究成果的基礎(chǔ)上,總結(jié)出牛頓第一定律,它的內(nèi)容是:______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】爬竿是項(xiàng)有益的體育運(yùn)動(dòng),重力為600N小智勻速向上爬行時(shí),桿對(duì)手摩擦力大小為________N,方向?yàn)?/span>______(選填“豎直向上”、“豎直向下”或“不確定”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年2月1日,義昌大橋由于運(yùn)輸爆竹的貨車(chē)爆炸而發(fā)生坍塌,很多車(chē)輛沒(méi)能及時(shí)停下而墜橋,其中多數(shù)是大型貨車(chē),造成了多人傷亡,請(qǐng)你對(duì)下面的問(wèn)題進(jìn)行解釋?zhuān)?/span>
(1)速度相同時(shí)為什么大貨車(chē)比小汽車(chē)不容易不停下來(lái),而墜落橋下?
(2)貨車(chē)向下墜落時(shí)機(jī)械能如何轉(zhuǎn)化?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”。為了節(jié)能環(huán)保,我國(guó)大力推廣使用電動(dòng)汽車(chē)。一輛電動(dòng)汽車(chē)在平直道路上勻速上坡行駛過(guò)程中,它的機(jī)械能__________(選填“變大”“變小”或“不變”),電動(dòng)汽車(chē)的機(jī)械能是由__________能轉(zhuǎn)化而來(lái)的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀(guān)察如圖小球擺動(dòng)時(shí),小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來(lái)回的時(shí)間似乎都相同。于是他產(chǎn)生了猜想,小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t:
① 可能跟小球質(zhì)量m有關(guān);
② 可能跟繩子長(zhǎng)度l有關(guān);
③ 可能跟小球移開(kāi)的距離s有關(guān);
為驗(yàn)證自己的猜想,他在豎直的木板上畫(huà)出方格,用瓶子代替
小球,并在瓶?jī)?nèi)裝大米以改變質(zhì)量,則:
(1)除如圖所示的器材外還需要_______、______;
(2)在測(cè)出不同條件下,瓶子來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t后,得到表中的數(shù)據(jù)。則:為了研究t與l關(guān)系,應(yīng)選擇序號(hào)為__________的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;
(3)通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論:t與_______無(wú)關(guān),與_____有關(guān)(填寫(xiě)字母)。
(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),瓶子擺動(dòng)一次所用的時(shí)間很難測(cè)準(zhǔn),請(qǐng)你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法:________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】考場(chǎng)上,隨著鈴聲的響起,同學(xué)們開(kāi)始了緊張的考試,這說(shuō)明聲音能傳遞_____,鈴聲是通過(guò)_____傳入同學(xué)們的耳中的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:
超聲波“看”世界
蝙蝠是利用超聲波的高手,它長(zhǎng)有一雙眼睛,視覺(jué)很差,被認(rèn)為是動(dòng)物界的“盲人”.為了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆蟲(chóng),17世紀(jì)末,意大利科學(xué)家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里.研究發(fā)現(xiàn),蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物,而貓頭鷹會(huì)撞上障礙物.后來(lái)科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),如果將蝙蝠的一只耳朵堵住,它就會(huì)喪失方向高,不能躲避障礙物.
直到1930年,哈佛大學(xué)的一位大學(xué)生才利用儀器探測(cè)到蝙蝠發(fā)出的超聲波,從而揭開(kāi)了蝙蝠捕食之謎.原來(lái),黑暗中飛行的蝙蝠通過(guò)鼻腔每秒發(fā)射10﹣20次超聲波,這種聲波可以探索到很小的障礙物,聲波遇到障礙物后便會(huì)發(fā)射,就像我們?cè)诖髲d里拍手會(huì)聽(tīng)到回聲一樣,蝙蝠根據(jù)這種回聲的方向和時(shí)間,就能了解周?chē)h(huán)境,辨別位置和捕食昆蟲(chóng).
科學(xué)家受到回聲定位的啟發(fā),發(fā)明了超聲波測(cè)速儀,圖甲是公路中用超聲波測(cè)速儀測(cè)量車(chē)速的示意圖,測(cè)速儀每隔一定的時(shí)間發(fā)射一次超聲波,顯示屏上能顯示發(fā)出和接收到超聲波信號(hào).并能讀出兩個(gè)信號(hào)的時(shí)間差,從而測(cè)出被測(cè)物體的位置和速度,如果發(fā)出的超聲波遇不到反射物,顯示屏上只顯示發(fā)出的超聲波,如圖乙中的p1、p2所示;如果測(cè)速儀正前方有一輛汽車(chē),測(cè)速儀將接收到汽車(chē)反射回來(lái)的超聲波,p1、p2的反射波n1、n2如圖丙所示.
(1)科學(xué)家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里,發(fā)現(xiàn)蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物.這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的_____
A、提出問(wèn)題 B、猜想假設(shè) C、進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D、得出結(jié)論
(2)蝙蝠用來(lái)接收反射超聲波的器官是_____
A、眼睛 B、耳朵 C、鼻子 D、嘴巴
(3)如果圖乙和丙中的p1、p2之間的時(shí)間間隔△t=0.5s,則測(cè)速儀每秒鐘發(fā)射_____次超聲波,圖丙中p1、n1之間的時(shí)間間隔t1=0.2s,超聲波在空氣中傳播的速度是v=340m/s,可知超聲波第一次反射時(shí)汽車(chē)離測(cè)速儀的距離為_____m;
(4)圖丙中p2、n2之間的時(shí)間間隔t2小于p1、n1之間的時(shí)間間隔t,由此可以判斷汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況是_____
A、靜止 B、向左運(yùn)動(dòng) C、向右運(yùn)動(dòng) D、無(wú)法判斷.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),在水平長(zhǎng)木板(或毛巾)上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,根據(jù)知識(shí),這時(shí)滑到摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大。
(2)比較甲、乙兩圖得出“壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論(填“正確”或“不正確”).理由是: .
(3)比較乙、丙兩圖得出結(jié)論:接觸面粗糙程度相同時(shí), , 滑到摩擦力越大.
(4)比較兩圖得出結(jié)論:壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(5)下列哪些實(shí)驗(yàn)探究方法和本實(shí)驗(yàn)探究方法相同(只填字母).
A.探究“平面鏡成像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)
B.探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)
C.探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
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