【題目】王銳同學(xué)用電流表和電壓表測小燈泡功率,并聯(lián)在燈泡兩端的電壓表的示數(shù)如圖甲所示與燈泡串聯(lián)的電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電壓表的示效為 V.電流表的示數(shù)為 A.此時(shí)燈泡的功率為 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是自行車示意圖,根據(jù)你對(duì)自行車的認(rèn)識(shí),你認(rèn)為自行車在設(shè)計(jì)上,為了減小摩擦的是( )
A.自行車輪胎上的花紋
B.自行車腳踏板上的花紋
C.自行車車輪轉(zhuǎn)軸內(nèi)的小滾珠
D.用橡膠制作自行車的剎車皮
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【題目】白天室內(nèi)的人覺得光線明亮,而室外的人觀看建筑物時(shí)總覺得窗口是黑洞洞的,這是因?yàn)?/span>
A. 窗玻璃的透明度不高
B. 窗玻璃把入射光反射出去
C. 進(jìn)入房間的光線經(jīng)多次反射很少從窗口射出
D. 房間內(nèi)和房間外的人對(duì)光的感受能力有差異
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【題目】從井中提水時(shí),常常會(huì)發(fā)生吊水桶落入井里的事情.用物理知識(shí)分析下列說法,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.用吊水桶向上提水,人對(duì)桶和水做的功都是有用功
B.用吊水桶向上提水,人對(duì)桶做的功是額外功
C.吊水桶掉在井里,打撈水桶時(shí)桶里會(huì)帶些水,這時(shí)人對(duì)水做的功是額外功
D.吊水桶掉在井里,打撈水桶時(shí),人對(duì)桶做的功是有用功
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【題目】兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示,現(xiàn)將甲和乙串聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端,下列分析正確的是( )
A. 乙兩端的電壓是2V
B. 甲消耗的電功率等于0.8W
C. 甲中的電流大于乙中的電流
D. 甲乙兩端的電壓之比為2:1
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【題目】人的眼睛像一架照相機(jī),物體經(jīng)晶狀體成像與視網(wǎng)膜上,對(duì)于近視眼患者而言,遠(yuǎn)處物體成的像位于視網(wǎng)膜 ,可配戴 透鏡矯正.
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【題目】為了參加全國青少年創(chuàng)新大賽,小強(qiáng)運(yùn)用所學(xué)電學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測量儀,如圖所示,其中定值電阻R1=5Ω,電源電壓恒為4.5V。
(1)R1在電路中的作用是__________________。
(2)當(dāng)被測身高增加時(shí),電壓表的示數(shù)________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)當(dāng)變阻器R2接入電路的阻值是6.25Ω時(shí),電流表的示數(shù)為_________ A。
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【題目】一輛小轎車以10m/s的速度勻速通過該隧道,若該小轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為6000N,則
(1)小轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為多少;
(2)則5秒內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功為多少。
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【題目】在學(xué)習(xí)了“物質(zhì)的密度”后,小明和小楠對(duì)他們都喜歡吃的贛南臍橙的密度感興趣了,他們拿出一個(gè)臍橙,決定想辦法測出它的密度.
(1)將托盤天平放在水平桌面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向____ (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到指針指向分度盤的中央.
(2)小楠用天平測量臍橙的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖乙所示,則臍橙的質(zhì)量是______g,若小楠再將臍橙浸沒在水中測得它的體積為230cm3,則臍橙的密度為__________kg/m3.
(3)如果小楠做實(shí)驗(yàn)時(shí),是先將臍橙浸沒在水中測出臍橙的體積,再用天平測出臍橙的質(zhì)量,則這樣測得的臍橙密度比真實(shí)值______ (選填“偏大”或“偏小”),其原因是__________________.
(4)實(shí)驗(yàn)完成后,小明問小楠:“臍橙太大,你是如何測出臍橙體積的?”于是小楠將臍橙擦干凈,又取出燒杯、量筒、大溢水杯和牙簽等.小楠先將溢水杯裝滿水,將燒杯放在溢水口處,________________,當(dāng)溢水杯停止排水后,用量筒測得小燒杯中水的體積即可測得臍橙的體積.
(5)小明在思考,即使牙簽的影響忽略不計(jì),小楠的做法也存在不妥之處,這樣測得的密度比其真實(shí)值______________(選填“偏大”或“偏小”).
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