【題目】我們知道:聲音在不同介質中傳播的速度不同。閱讀下表中一些介質中的聲速:回答問題:
(1)聲音在介質中的傳播速度有什么規(guī)律(寫出兩條)?
(2)在長為850米的金屬管的一端敲擊一下,在另一端先后聽到兩個聲音,兩聲相隔2.33秒。聲音在金屬管中的傳播速度是多大?該金屬管可能是什么材料制成的?(此時氣溫約為15℃)
【答案】(1)①一般情況下,聲音在不同介質中的傳播速度不同;②聲音在同種介質中的傳播速度與溫度有關,溫度越高,傳播速度越快;(2)5000m/s;該金屬管可能是鋁制成的。
【解析】
(1)查找數(shù)據(jù)表,得出聲音在介質中的傳播速度有規(guī)律;
(2)利用,計算聲音在空氣中傳播的時間,再結合時間差計算聲音在金屬管內(nèi)的傳播速度,對應數(shù)據(jù)表找出金屬管的材料。
(1)分析數(shù)據(jù)表得出聲音在介質中傳播速度的規(guī)律:
①一般情況下,聲音在不同介質中的傳播速度不同;
②聲音在同種介質中的傳播速度與溫度有關,溫度越高,傳播速度越快;
③聲音在固體中的傳播速度比液體、氣體中的大。
(2)由得,聲音在空氣中傳播的時間是:;
聲音在金屬管內(nèi)傳播的速度比空氣中傳播的快,所以聲音在金屬管內(nèi)傳播的時間:
;
由得,聲音在金屬管內(nèi)傳播的速度:
;
查表知:金屬管可能是鋁制成的;
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【題目】如圖所示電路,閉合開關S1、S2,下列對電路的分析正確的是( )
A. L1與L2串聯(lián)
B. 電流表A1測L1的電流
C. 當開關S2斷開時,通過L1的電流變小
D. 當開關S2斷開時,電流表A2的示數(shù)變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是一支常見體溫計的示意圖,它的分度值為____℃,其測量結果比實驗用溫度計更精確.但由于液柱太細難以準確讀數(shù),所以體溫計具有特殊構造,其橫截面如圖乙所示,a為向外凸起的弧形玻璃面,要看清體溫計中液柱的位置就應沿____方向觀察(填“A”、“B”或“C”).
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【題目】小群將喇叭口朝下的漏斗拿在手中,用另一只手拿住一個乒乓球,讓球對著漏斗內(nèi)的細管口,如圖所示。當他對準漏斗細管口用力____________ (選填“向上吸氣”或“向下吹氣”)時,松手后乒乓球并不掉下來。這是由于球上方受到的氣體壓強____________(選填“大于”“等于”或“小于”)球下方受到的氣體壓強,所應用到的物理規(guī)律是____________________________________。
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【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實驗時,實驗裝置如圖甲。
(1)圖甲中,在硬紙板上除了插溫度計的小孔外,紙板上還開了一個小孔,此小孔的作用是讓燒杯內(nèi)氣壓與外界大氣壓______(選填“相等”或“不相等”);
(2)圖乙中,表示水沸騰時的現(xiàn)象是其中的______(選填“a”或“b”)圖;當水沸騰時,水中產(chǎn)生大量的氣泡,上升到水面處破裂,氣泡內(nèi)是______(選填“空氣”、“小水滴”或“水蒸氣”),若把燒杯口的硬紙板取走,水沸騰時會看到大量的“白氣”不斷地從燒杯上冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣遇冷______(填物態(tài)變化名稱)形成的。該小組發(fā)現(xiàn):水沸騰時加大火力,溫度仍然保持不變,此時溫度計示數(shù)如上圖丙所示,此時水的沸點為______℃,說明此時氣壓______(選填“大于”、“等于”或“小于”)1個標準大氣壓;
(3)實驗過程中發(fā)現(xiàn),從給水加熱到水開始沸騰的時間過長,為了縮短加熱時間,請你提出3條合理建議:______、______、______。撤掉酒精燈后,水不會立刻停止沸騰,原因是燒杯底和石棉網(wǎng)有余熱,其溫度______(選填“高于”“等于”或“低于”)水的沸點,水可以繼續(xù)從燒杯底和石棉網(wǎng)吸熱。
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【題目】如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質的界面上同時發(fā)生反射和折射(圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標出),其中法線是______(用字母表示),折射光線是_______ (用字母表示),反射角大小等于______ 度。
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【題目】小強把臺燈的插頭插在如圖所示的插座上,插座上有一個開關 S1 和一個指示燈 L1(相 當于電阻很大的燈泡).臺燈開關和燈泡用 S2、L2 表示.當只閉合 S2 時,臺燈不發(fā)光,當閉 合 S1 時,指示燈發(fā)光,再閉合 S2 時,臺燈發(fā)光;如果指示燈損壞,S1 和 S2 時都閉合,臺燈 也能發(fā)光,如圖中設計的電路符合要求的是( )
A. B. C. D.
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【題目】小芳同學在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實驗中,她按如圖裝配儀器(圖中F點是焦點,H點是兩倍焦距處),此時光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高。
(1)造成這一現(xiàn)象的原因是____________________;
(2)為了使像能夠成在光屏的中央,她應把蠟燭向__________調(選“上”或“下”);調節(jié)好燭焰的高度后,她把蠟燭移到B點,此時光屏上的像很模糊。為了得到清晰的像,應把光屏向_____________移動(選填“左”或“右”),此成像原理可應用于_____________。
(3)曉軍同學發(fā)現(xiàn)所在實驗小組的凸透鏡上部缺掉了一塊,其它條件不變,用它來探究成實像,則光屏上___________(選填“有”或“無”)完整的像。
(4)小明實驗時依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上,調整好燭焰、凸透鏡、光屏中心的位置后,他無論怎樣移動光屏,在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像,其原因可能是(寫出一種可能的原因)_________________________。
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