【題目】甲、乙兩車分別從P、Q兩點同時同向運動，它們的s﹣t圖象如圖（a）、（b）所示，經(jīng)過6秒甲、乙相遇．甲、乙的速度分別為v甲、v乙 ， P、Q間的距離為s，則（　�。�

A.v甲＞v乙 ， s=16米
B.v甲＞v乙 ， s=8米
C.v甲＜v乙 ， s=16米
D.v甲＜v乙 ， s=8米

【答案】D
【解析】解：（1）甲的速度：v甲=≈0.67m/s；
乙的速度：v乙==2m/s；所以v乙＞v甲；
（2）由圖象讀出經(jīng)過6s時，甲行駛的路程s甲=4m，乙行駛的路程s乙=12m，所以P、Q間的距離為s=s乙﹣s甲=12m﹣4m=8m．
故選D．
（1）根據(jù)v=求出兩車的速度，然后比較兩車速度的大小關(guān)系；
（2）從圖象上找出當(dāng)時間為6s時，甲、乙車對應(yīng)的縱坐標(biāo)﹣﹣路程是多少，因為兩車分別從P、Q兩點同時同向運動，所以兩者之差即為P、Q之間的距離．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是A，B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象，由圖象可知，A，B兩種物質(zhì)的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之間的關(guān)系是（　�。�

A.ρB＞ρ水＞ρA
B.ρB＞ρA＞ρ水
C.ρA＞ρ水＞ρB
D.ρ水＞ρA＞ρB

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探討什么情況下磁可以生電”實驗時，連接了如圖所示的實驗裝置，PQ、MN為兩水平放置的平行金屬導(dǎo)線，兩導(dǎo)軌右側(cè)連接定值電阻R，一金屬棒垂直擱在兩導(dǎo)軌上，與導(dǎo)軌接觸良好，接觸點分別為a、b，現(xiàn)把該裝置放入一大小、方向均不變的磁場區(qū)域內(nèi)、用力F拉動金屬棒沿導(dǎo)軌勻速運動時，在閉合回路可產(chǎn)生感應(yīng)電流，當(dāng)向右拉動金屬棒時，通過金屬棒的電流方向為a→b，忽略所有摩擦阻力和除R外其他電阻，則：

（1）當(dāng)向左拉動金屬棒時，通過金屬棒的電流方向為___________；

（2）當(dāng)向右拉動金屬棒時，金屬棒相當(dāng)于電源給電阻R供電，則此時金屬棒的______（選填“a”或“b”）端相當(dāng)于電源的正極。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【湖北省老河口市2016年中考適應(yīng)性考】下列說法中不正確的是（ ）

A．0℃時液體也能發(fā)生汽化現(xiàn)象

B．發(fā)生擴散現(xiàn)象的原因是分子在不停地做無規(guī)則運動

C．燒水時常看到鍋口冒“白氣”，從水到“白氣”的過程中物態(tài)變化是先汽化后液化

D．寒冷的冬夜，家里窗戶玻璃上的“冰花”，是由于室外空氣中的水蒸氣凝華形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·大連市】在探究“冰熔化時溫度與時間的關(guān)系”實驗中，把碎冰裝在大試管中，將大試管放在水中加熱。水的質(zhì)量相同，大試管在水中的深度也相同，用常溫水而不用開水的好處是

A.緩慢加熱 B.均勻受熱 C.增大受熱面積 D.縮短實驗時間

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對物理課本進行了測量，記錄如下：長為25.91cm，寬為18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值為（　　）

A．1mmB．1cmC．1dmD．1m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】各種復(fù)合材料由于密度小、強度大，廣泛應(yīng)用于汽車、飛機等制造業(yè)，小明測量一塊實心復(fù)合材料的密度．

（1）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中線的左側(cè)，如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向 選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
（2）用調(diào)好的天平測量該物塊的質(zhì)量時，盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則所測物塊的質(zhì)量為 g．
（3）因復(fù)合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示①②③順序，測出了該物塊的體積，則這種材料的密度是 kg/m3 ．
（4）分析以上步驟，你認(rèn)為小明在測體積時的操作順序會引起密度測量值比真實值 （選填“偏大”、“不變”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小玲同學(xué)為了探究串聯(lián)電路的電流關(guān)系，設(shè)計了如圖所示的電路，他用電流表分別測量了ABC三處的電流．
（1）閉合開關(guān)S后，他發(fā)現(xiàn)電流表A1的指針向“0”刻度線的左邊偏轉(zhuǎn)，則故障的可能原因是： ．
（2）排出故障后，小玲記下了三個電流表的示數(shù)，然后換上另外不同的兩個燈泡，重做了一次實驗．兩次記錄的數(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)

A處的示數(shù)

B處的示數(shù)

C處的示數(shù)

1

0.3A

0.3A

1.5A

2

0.4A

0.4A

0.4A

表中數(shù)據(jù)有一處明顯錯誤的數(shù)值是
改正錯誤后，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩輛小車在平直的路面上向南行駛，測出它們運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程﹣時間關(guān)系圖象，如圖所示．由圖知，小車甲做 運動，速度大小為 m/s．若以甲車為參照物，乙車向 運動．

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