分析 (1)根據(jù)電路的連接情況,可判斷燈泡的工作情況;讀電路圖,根據(jù)電流表的連接要求做出判斷,并明確電流表的量程與分度值,根據(jù)指針位置讀出示數(shù);
(2)想要測(cè)出L1和L2并聯(lián)時(shí)的電流分別是多少,應(yīng)使兩燈并聯(lián),兩電流表分別與一只燈泡串聯(lián);
(3)根據(jù)并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和可做出解答.
解答 解:(1)讀電路圖可知,電流從電源的正極流出,經(jīng)開(kāi)關(guān)、燈L2后,再經(jīng)電流表A1,直接回到電源的負(fù)極,則燈L1被短路,故燈泡L1不亮;
此時(shí)電路中只有電流表A1可以工作,因此A1有示數(shù),其選擇的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,其示數(shù)為0.3A;
(2)讀圖可知,要想測(cè)出L1和L2并聯(lián)時(shí)的電流分別是多少,應(yīng)使兩燈并聯(lián),兩電流表分別與一只燈泡串聯(lián).因此,可將燈L1右接線柱的導(dǎo)線,從L2的左接線柱移到右接線柱.如圖所示.
(3)因?yàn)閮蔁襞莶⒙?lián),燈泡L1的電流為0.4A;同時(shí)由第一問(wèn)的解答可知,電流表A1測(cè)的是燈泡L2的電流,為0.3A,則根據(jù)并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和可知,電路中的總電流為I=I1+I2=0.4A+0.3A=0.7A.
故答案為:(1)L1; 0.3;(2)見(jiàn)上圖; (3)0.7.
點(diǎn)評(píng) 本題解答的關(guān)鍵是要對(duì)實(shí)物電路的連接情況進(jìn)行正確的分析,明確電流表的測(cè)量范圍,同時(shí)能正確讀取電流表的示數(shù),并熟知并聯(lián)電路的電流規(guī)律.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | L1燈座短路 | B. | L2燈座短路 | C. | L1燈絲斷了 | D. | L2燈絲斷了 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 如圖說(shuō)明提高溫度、增大表面積、加快空氣流動(dòng)速度,可以加快液體蒸發(fā) | |
B. | 如圖說(shuō)明對(duì)物體做功可以增加物體的內(nèi)能 | |
C. | 如圖是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
D. | 如圖說(shuō)明同種電荷相互排斥 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聲速的大小只跟介質(zhì)的種類有關(guān) | |
B. | 超聲波和次聲波統(tǒng)稱聲音 | |
C. | 人聽(tīng)到聲音是否響亮只跟發(fā)聲體發(fā)聲時(shí)的響度有關(guān) | |
D. | 聲不僅可以傳遞信息,還可以傳遞能量 |
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