18．百米賽跑過程中的某時刻，甲、乙兩運(yùn)動員的位置，如圖所示
（1）兩運(yùn)動員中，乙的速度較快，因?yàn)樵谙嗟鹊臅r間內(nèi)該運(yùn)動員通過的路程較大．
（2）百米賽跑比較快慢的方法是：人跑過相同的距離，比較所用時間的多少．

分析 表示物體運(yùn)動快慢的方法：
（1）相同的時間比較經(jīng)過路程的長短，通過的路程越長，運(yùn)動的越快．
（2）通過相同的路程比較時間的長短，用時間越少，運(yùn)動的越快．

解答 解：
（1）由圖可知，甲乙兩人運(yùn)動時間相同，乙在甲的前方，通過的路程大，根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可知，乙的速度快．
（2）百米賽跑比較快慢的方法是：人跑過相同的距離，比較所用時間的多少．
故答案為：（1）乙；通過的路程；（2）時間．

點(diǎn)評 此題考查了運(yùn)動快慢的比較，要求學(xué)生掌握比較物體運(yùn)動快慢的兩種方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．子晨同學(xué)用如圖所示的裝置對冰加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象，如圖丙、丁所示．請你回答：

（1）在圖丙中，BC段表示冰的熔化過程（選填“AB”、“BC”或“CD”）；
（2）由圖丁可知，水的沸點(diǎn)是98℃，這說明當(dāng)時水面上方的氣壓小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；小明猜想GH段不是根據(jù)實(shí)驗(yàn)的測量數(shù)據(jù)畫出來的，是因?yàn)樗序v時溫度保持不變
（3）子晨將水加熱至沸騰的時間明顯較長，最有可能的原因是水的質(zhì)量較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．現(xiàn)在有“6V  3W”的L1和“6V  2W”的L2兩只小燈泡串聯(lián)后接在電路中使用時，L2燈發(fā)光更亮，為了使電路能安全使用，電路兩端允許加的最大電壓為10V．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．在第26次南極科學(xué)考察過程中，我國科考隊(duì)員展開了多項(xiàng)科學(xué)探究．其中科考隊(duì)員鉆探獲取了冰層深處的冰芯，鉆探過后，為測量冰孔的深度，科考隊(duì)員使用探測儀在冰面向冰孔內(nèi)發(fā)射一束激光，經(jīng)1.6×10-6s，探測儀接收到反射激光．

（1）求冰孔的深度．（光在空氣中的速度為3.0×108m/s）
（2）該地區(qū)冰層深度與其年代（指距今多少年）的關(guān)系如圖所示，由圖可知此次鉆探獲取的最深處的冰芯距今大約10000年．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．一大貨車行駛在開往海拉爾的301國道上，當(dāng)它經(jīng)過如圖的標(biāo)志牌時，行駛速度為20m/s．
（1）請問大貨車是否超速？
（2）從安全角度看，大貨車到海拉爾最快需要多少時間？
（3）如果大貨車重1.4×105N，要經(jīng)過限重標(biāo)志如圖2的橋，請問會不會發(fā)生危險？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖甲所示小明在做實(shí)驗(yàn)時待測力F施加在鉤環(huán)上，此時示數(shù)為2N，則F小于（填“大于”、“小于”或“等于”）2N，如圖乙所示若彈簧測力計示數(shù)無法調(diào)零，這個彈簧測力計還能測量拉力嗎？若能，請說明如何操作，若不能，請說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．一段導(dǎo)體兩端的電壓為3V時，導(dǎo)體中的電流是0.6A；當(dāng)加在它兩端的電壓增加到4V時，通過它的電流是0.8A，它的電阻是5Ω．當(dāng)該導(dǎo)體兩端電壓降為0V時，電阻為5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．人臉識別門鏡一體機(jī)是通過攝像機(jī)鏡頭來捕捉人臉信息（如圖所示），該攝像機(jī)鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，它的成像與照相機(jī)（選填“照相機(jī)”、“投影儀”、“放大鏡”）相似，所成的是縮�。ㄟx填“放大”、“縮小”、“等大”）的實(shí)像，要使屏幕上的像大些，人應(yīng)離鏡頭近（選填“遠(yuǎn)”、“近”）些．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小明在探究聲音高低與物體振動快慢的關(guān)系時，將鋼尺的一端伸出桌面，用手撥動使其上下振動發(fā)出聲音，如圖所示．改變尺子伸出桌面的長度，用同樣大小的力再撥鋼尺，并仔細(xì)觀察鋼尺振動的快慢，傾聽并辨別鋼尺振動時發(fā)出聲音的高低有無變化．當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于鋼尺振動太慢或振動頻率低于20Hz．

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同步練習(xí)冊答案