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17．根據“平面鏡成像特點”，分別畫出圖中的像點和光源，并完成光路圖．

分析 根據反射光線反向延長過像點，作出反光點的像點S′，再根據平面鏡成像的特點：像與物關于平面鏡對稱作出發(fā)光點S的位置，補出入射光線．

解答 解：先將兩條反射光線反向延長交于一點S′，再通過平面鏡作出S′的對稱點S，即為發(fā)光點的位置，并連接S與兩個反射點畫出入射光線，如圖所示：

點評 根據平面鏡成像的特點完成本題較為直觀、準確，因此建議同學們用平面鏡成像的特點作圖．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．隨著人民生活水平的不斷提高，汽車走進了很多家庭，下列關于汽車的相關知識說法正確的是（　�。�
A．汽車在加油時人能聞到汽油的氣味，說明分子間存在相互作用力
B．汽車的汽油機工作的四個沖程中，將內能轉化為機械能的是做功沖程
C．汽車在剎車過程中，剎車片與碟盤摩擦使汽車減速，在摩擦的過程中內能轉化為機械能
D．汽車在冬天時擋風玻璃上會起霧，這是汽化現象

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．從歐姆定律可導出R=$\frac{U}{I}$，下列說法正確的是（　�。�
A．當電壓為0時，電阻為0
B．當電流增大2倍時，電阻減小2倍
C．當電壓增大2倍時，電阻增大2倍
D．不管電壓或電流如何變化，電阻不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在測量小燈泡的電功率的實驗中，小燈泡的額定電流為0.3A，燈絲阻值在10Ω-15Ω之間．所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6V）、開關各一個，滑動變阻器（50Ω  1A）一個，導線若干．

（1）如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路，請用筆畫線代替導線將實物圖補充完整．
（2）閉合開關前，圖甲中的滑片P應位于右（選填“左”或“右”）端；閉合開關后，無論怎樣移動變阻器滑片P，發(fā)現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，原因可能是小燈泡斷路（寫出一種即可）．
（3）排除故障，閉合開關，移動滑片，當電流表的示數為0.3A時，電壓表的示數如圖乙所示，讀數為4V，小燈泡的額定功率為1.2W．
（4）小亮利用該電路探究電流跟電阻的關系，他將小燈泡換成多個定值電阻R，保持電壓表示數始終為2V，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數，若不更換其他器材，為了能夠完成實驗，更換的電阻阻值不能大于25Ω．
（5）小紅沒用電壓表，但多用了一個開關，其它器材與小明的相同，也測出了另一個額定電流為I1的小燈泡的額定功率．她設計了如圖丙所示電路圖，請你幫她完成實驗步驟并寫出小燈泡額定功率的表達式． 實驗步驟：
①按圖連接電路，然后只閉合開關S1，移動滑片P，使電流表的示數為I1．
②再閉合開關S2，讀出電流表示數I2．
③小燈泡的額定功率的表達式：P額=I12（$\frac{U}{{I}_{1}}$-$\frac{U}{{I}_{2}}$）．（用字母表示，可能用到的物理量有：已知的電源電壓U、燈泡的額定電流I1和實驗中測得的物理量）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在探究“滑輪組機械效率與物重關系”的實驗中如圖甲用同一滑輪組裝置做了三次實驗，測量的數據如表：
實驗次數重物質量 m/kg重物上升的距離 h/m彈簧測力計的示數F/N拉力作用點移動的距離S/m滑輪組機械效率（%）
10.10.10.60.355.6
20.20.10.90.3
30.30.11.10.390.9
（1）根據表中的數據畫出滑輪組的繞線．
（2）根據表中的數據計算出第二次實驗中的機械效率．
（3）分析實驗數據你可以得到的實驗結論是同一滑輪組提升重物，物重越大的時候，機械效率越高
（4）圖乙是某公司的一幅廣告宣傳畫：一個巨大的動滑輪提起一個小皮箱，宣傳文字寫著“事無大小，必盡全力”．請你從物理學的角度對這幅宣傳畫發(fā)表自己的評述使用機械做功，若額外功遠大于有用功，機械效率過低，則毫無意義．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關于電磁現象的四個實驗，下列說法正確的是（　　）
A．
研究同種電荷相互排斥的實驗
B．
研究磁場對電流作用的實驗
C．
研究影響電磁鐵磁性強弱因素的實驗
D．
研究電磁感應的實驗

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．某校校車與學生的總質量為8000kg，車輪與地面的接觸總面積為0.25m2．該校車在某段平直公路上勻速行駛9km，用時15min．求：
（1）這段路程內校車的速度；
（2）校車對水平地面的壓強；
（3）若發(fā)動機的功率為60kW，求發(fā)動機的牽引力．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中．
（1）將物體A置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動A物體，使其做勻速直線運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計示數．
（2）小東的實驗如圖所示：
①通過實驗能得到的結論是接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
②甲圖中物體運動的速度大小為v1，乙圖中物體運動的速度大小為v2，關于v1和v2的大小，下列說法正確的是D（選填字母）．
A．vl一定大于v2　　　　B．v1一定小于v2
C．v1一定等于v2　　　　D．v1可以大于、等于或小于v2．
（3）實驗前，小東練習使用彈簧測力計測量物體的重力，老師強調：“只有當物體靜止或做勻速直線運動時才能讀數”請你解釋其中的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在探究“冰的熔化特點”實驗中
（1）如圖甲所示，是小明根據實驗數據作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖象．分析圖象可知，冰的熔點是0℃，其熔化過程的特點是吸收熱量溫度保持不變．在第6min該物質處于固液共處狀態(tài)．（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．
（2）另一個小組為了使物質更快受熱，實驗裝置如圖乙所示，你認為該裝置存在的不足是物質受熱不均勻．

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