【題目】【2016·賀州卷】在探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)常用 作為實(shí)驗(yàn)的光源，利用 測量入射角和反射角，實(shí)驗(yàn)中要將紙板與平面鏡 ，如果將紙板沿法線 ，紙板上就看不到反射光線，這說明反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi)．

【答案】激光筆 量角器 垂直 向后折

【解析】由于激光不易發(fā)散，故在探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)常用激光筆作為實(shí)驗(yàn)的光源；為了判斷反射角和入射角的大小關(guān)系，所以應(yīng)該用的量角器；實(shí)驗(yàn)中要將紙板與平面鏡垂直，如果將紙板沿法線向后折，此時(shí)三線不在同一平面上，紙板上就看不到反射光線，這說明反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi)；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍同學(xué)在探究“阿基米德原理”時(shí)，用彈簧秤、塑料塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作測量，如圖a、b、c是其中的三個(gè)步驟示意圖，還差一個(gè)步驟圖d，才能完成探究任務(wù)，則d是測量 ______________ 。設(shè)四個(gè)圖中彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4。由四個(gè)圖中_________兩個(gè)圖的彈簧秤的讀數(shù)可以求出塑料塊受到的浮力；_________兩個(gè)圖的彈簧秤的讀數(shù)可以求出排開液體的重力；如果關(guān)系式____________成立，就可以得到著名的阿基米德原理。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·廣元卷】小李身高1．6m，站在平面鏡前1．5m處，則他離自己在鏡中的像 m，當(dāng)他慢慢遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　 　）

A. 凸透鏡只對(duì)平行光線有會(huì)聚作用

B. 海市蜃樓的現(xiàn)象是光在空氣中不斷折射形成的

C. 鏡面反射遵守反射定律，漫反射不遵守反射定律

D. 由速度公式v=s/t可知，做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體速度與路程成正比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為某款雙控溫多功能家用涮烤兩用分體電火鍋，該電火鍋部分參數(shù)如下表所示，該鍋可實(shí)現(xiàn)火鍋、燒烤同時(shí)進(jìn)行，也可以分開控制，其部分簡化電路圖如圖乙所示，開關(guān)S1控制對(duì)中央?yún)^(qū)域湯鍋進(jìn)行加熱，S2可控制左右兩側(cè)的燒烤盤，R1為電熱絲，R0在加熱板外側(cè)，為調(diào)溫電阻。

（1）該電火鍋是利用 原理來工作的．分析圖乙可知，當(dāng)開關(guān)S1接通，湯鍋處于加熱狀態(tài)時(shí)，“溫控開關(guān)”應(yīng) 。（選填“斷開”或“閉合”），在實(shí)際使用時(shí)發(fā)現(xiàn)，左右兩側(cè)電熱煎烤盤既可以同時(shí)使用，也可各自獨(dú)立使用，則左右兩燒烤盤電熱絲的連接方式應(yīng)為 。

（2）湯鍋加熱狀態(tài)正常工作時(shí)，通過R1的電流為多少？當(dāng)湯鍋處于正常加熱狀態(tài)，將鍋中2．0kg水由20℃加熱到100℃，用時(shí)14min，求該電熱絲加熱狀態(tài)時(shí)的效率？[c水=4．2×103J/（kg·℃）]

（3）若R0的電阻為56Ω，則該湯鍋保溫檔時(shí)的額定保溫功率為多少？（計(jì)算結(jié)果均保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·德陽卷】關(guān)于光現(xiàn)象，下列關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤的是（ ）

A．影子的形成——光沿直線傳播

B．縹緲不定的海市蜃樓——光的反射

C．“老花眼”戴“老花鏡”——凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用

D．朗朗夜空的星光閃爍——光的折射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知物體A重100N，物體B重20N，滑輪重2N，在物體B的作用下，物體A以0.1m/s的速度沿水平方向勻速向左移動(dòng)了20s，則物體A受到的摩擦力為___N，物體B下降距離為___m；若使物體A沿水平方向以相同速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，應(yīng)對(duì)物體A施加一個(gè)水平向右的____N的拉力，該拉力在5s內(nèi)所做的功的大小為__________J（不計(jì)繩重及繩和滑輪間的摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后，小明、小亮和小艷所在的興趣小組發(fā)現(xiàn)：電學(xué)量的變化往往能夠用來反映力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)等物理量的變化。在老師的點(diǎn)撥下，他們?cè)谔骄窟^程中不斷完善和優(yōu)化方案，共同設(shè)計(jì)了一種利用電學(xué)量的變化來反映力學(xué)距離變化的裝置。

(1)．圖甲所示是他們最初設(shè)計(jì)的裝置原理圖。圖中R0是定值電阻，ab是總電阻為9Ω、長60 cm、粗細(xì)均勻、電阻隨長度均勻變化，且沿豎直方向固定放置的金屬桿，M是上下均有掛環(huán)、可沿豎直導(dǎo)軌上下移動(dòng)的小物塊，M上連有一根左端有滑片P、電阻不計(jì)的水平金屬細(xì)桿，細(xì)桿與導(dǎo)線以及P與ab均接觸良好。P在ab的中點(diǎn)時(shí)，對(duì)應(yīng)于M既不上移也不下移的位置。除金屬桿ab、小物塊M、金屬細(xì)桿和導(dǎo)軌外，他們還準(zhǔn)備了以下器材：

A．電源(提供4 V的穩(wěn)定電壓)

B．電流表A(量程0～0．6 A)

C．電壓表V1(量程0～3 V)

D．電壓表V2(量程0～15 V)

E．定值電阻R0(1Ω、3Ω、5Ω和6Ω的電阻各一個(gè))

F．開關(guān)S一個(gè)，導(dǎo)線(足夠長)若干

①認(rèn)真研究該原理圖后，小艷認(rèn)為圖中只需一個(gè)電表即可，于是她將電流表去掉，則電流表所在處應(yīng)該________(填“讓其斷路”或“用一根導(dǎo)線替代”)。

②小明和小亮認(rèn)為：該裝置應(yīng)該盡量大的反映M移動(dòng)的距離范圍，同時(shí)還希望電壓表上的每根刻度線都能夠表示出M移動(dòng)的距離值。要達(dá)到此目的，電壓表應(yīng)該選______(填器材序號(hào)字母)；定值電阻R0應(yīng)該選阻值為________Ω的電阻。

③在選擇好合適的電壓表和電阻后，當(dāng)滑片P在ab的中點(diǎn)，M既不上移也不下移時(shí)，電壓表的示數(shù)為 V。

(2)．老師在充分肯定他們的設(shè)計(jì)方案后，提出一個(gè)建議：能否在上述改進(jìn)并初步完善的方案基礎(chǔ)上再想想辦法，使測量的距離范圍更大?

他們經(jīng)過熱烈討論后，決定增加一組滑輪組試試。乙中的A、B、C是小明、小亮和小艷分別畫出的滑輪組與M連接的示意圖。他們希望通過電表的示數(shù)間接反映繩上N點(diǎn)的移動(dòng)距離，且要求N點(diǎn)移動(dòng)距離范圍超過M。

①小明的連接方式能夠達(dá)到目的嗎? （選填“能”或“不能”）

②___ _的連接方式，測量的N點(diǎn)移動(dòng)距離范圍最大。以此連接方式，若電壓表的指針指在量程的1/3的刻度線處，則表示的N點(diǎn) (填“向上”或“向下”）移動(dòng)了 cm的距離。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強(qiáng)計(jì)驗(yàn)證液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律。壓強(qiáng)計(jì)指針順時(shí)針偏轉(zhuǎn)的角度越大，表示壓強(qiáng)越大。他們的研究情況如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示。 [圖中（a）、（b）、（d）中的容器內(nèi)均裝滿液體，且ρ鹽水>ρ水]

(1)根據(jù)圖____________可驗(yàn)證：當(dāng)深度相同時(shí)，同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與容器形狀無關(guān)。

(2)根據(jù)圖(b)、(c)可驗(yàn)證：________________，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大。

(3)根據(jù)圖(b)、(d)可驗(yàn)證：當(dāng)深度相同時(shí),___________________________________.

(4)若在圖_____________中的容器內(nèi)輕輕放入一木塊，壓強(qiáng)計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的角度會(huì)增大。[選填"（a）"、"(b)"、"(c)"或"(d)"]

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同步練習(xí)冊(cè)答案