【題目】湯姆森發(fā)現(xiàn)了 ， 說明原子是可分的，原子核是由 和構(gòu)成的，其中帶正
電 ，不帶電．

【答案】電子；質(zhì)子；中子；質(zhì)子；中子
【解析】人們原本認(rèn)為原子不可再分，但湯姆生從原子中發(fā)現(xiàn)電子，就可以說明原子是可以再分的；盧瑟福認(rèn)為原子由原子核與核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成，中子不帶電，質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電．
故答案為：電子；質(zhì)子；中子；質(zhì)子；中子．
1897年英國物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，說明原子是可分的；盧瑟福的原子核式模型認(rèn)為，原子由原子核與核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成，中子不帶電，質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于誤差的說法，正確的是

A. 測量時(shí)出現(xiàn)了誤差，則說明一定出現(xiàn)了錯(cuò)誤

B. 測量時(shí)，多測量幾次取平均值可以減小誤差

C. 誤差是由于操作不規(guī)范造成的

D. 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，采用精密儀器，去測量長度，可消除誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓4.5V，定值電阻R0為10Ω，滑動(dòng)變阻器R規(guī)格為“20Ω 2A”，電流表和電壓表量程分別選擇“0～0.6A”、“0～3V”．閉合開關(guān)S，電路正常丁作時(shí)，下列敘述正確的是

A．電流表示數(shù)最大值為0.6A B．電壓表示數(shù)范圍為1V～3V

C．滑動(dòng)變阻器的功率可達(dá)0.5W D．滑動(dòng)變阻器阻值變化范圍為5Ω～10Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用鹽水腌蛋，過一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸，這是 現(xiàn)象，這種現(xiàn)象說明構(gòu)成物質(zhì)的大量分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，相比較而言煮茶葉蛋時(shí)，蛋很快就會(huì)咸，這說明了該運(yùn)動(dòng)與 有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于簡單機(jī)械在實(shí)際應(yīng)用中的說法正確的是（ ）

A. 指甲剪是省力省功的機(jī)械

B. 定滑輪不省力，但能改變力的方向

C. 滑輪組既省力，又省距離，還省功

D. 斜面的機(jī)械效率可以達(dá)到100%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們先提出 了如下的猜想：

猜想 A：可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)。

猜想 B：可能與液體的密度有關(guān)。

猜想 C：可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想，同學(xué)們利用一個(gè)物體、彈簧測力計(jì)、水、鹽水和細(xì)線，做了如圖 所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）通過實(shí)驗(yàn) a 和 c，可知物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力大小是 N。

（2）通過分析比較所有實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證猜想 是錯(cuò)誤的，而其它猜想是正確的。（選填“A”、“B”或“C”）

（3）該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在醫(yī)院看到一種輸液警報(bào)器，當(dāng)管內(nèi)藥液流完時(shí)，電鈴發(fā)聲，報(bào)警器內(nèi)部電路如 圖所示，其中 R 是一個(gè)隨藥液量減少而變小的電阻。當(dāng)閉合開關(guān)，輸液報(bào)警器工作時(shí)， 下列分析正確的是

A．開始輸液時(shí)，電流表示數(shù)最大

B．輸完藥液時(shí)，電壓表示數(shù)最小

C．輸完藥液時(shí)，電鈴響的原因是其兩端電壓最大

D．開始輸液時(shí)，電鈴不響的原因是電鈴沒有電流通過

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組研究小燈泡電功率，小燈泡額定電壓為2.5V，電源電壓恒定不變，有規(guī)格為“10Ω

2A”和“20Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器各一個(gè)．

(1)如圖甲所示，選用“10Ω 2A”規(guī)格的滑動(dòng)變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．連接電路時(shí)，需將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于 （填“A或“B）端，其目的是 .

(2)接著用開關(guān)迅速試觸，燈泡發(fā)光，電壓表示數(shù)如圖乙，此時(shí)燈泡兩端電壓為 V．為了使燈泡正常發(fā)光，接下來的操作是： .

(3)實(shí)驗(yàn)中收集信息如上表.分析表格中信息可得，①小燈泡額定功率為 W；②在電路安全范圍內(nèi)，小燈泡兩端實(shí)際電壓越大，消耗的電功率 ，燈泡越亮.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】高速路網(wǎng)全面推行區(qū)間測速以來，車輛超速行駛得到了一定遏制．如圖所示，一輛小汽車進(jìn)入測速路段后，乘客發(fā)現(xiàn)測速提示牌往后退，他是以為參照物．測速設(shè)備測得小汽車在通過9.45km的測速區(qū)間用時(shí)270s，其平均速度為km/h．根據(jù)該路段限速100km/h的規(guī)定，該車駕駛員（填“受到了”、“沒受到”）處罰．

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