【題目】如圖甲所示是利用伏安法測量小燈泡L的電阻的實物路，已知L正常發(fā)光時的電壓為2.5V，滑動變阻器的最大阻值為20Ω。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲的實物電路連接完整(要求導(dǎo)線不交叉；閉合開關(guān)后，變阻器滑片向左滑動時燈泡變亮)____________；

(2)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于______________(選填“A端”“B端”或“AB正中間”)；

(3)移動滑片，當(dāng)小燈泡L正常發(fā)光時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時電流表的讀數(shù)為________A，小燈泡的電阻為________Ω(保留一位小數(shù))；

(4)實驗中，若小燈泡L不慎損壞而出現(xiàn)斷路，無論怎樣移動滑片，電壓表指針____________(選填“幾乎不動”或“明顯偏轉(zhuǎn)”)。

【答案】 B端 0.3 8.3 幾乎不動

【解析】（1）根據(jù)題意知道，L的額定電壓是2.5V＜3V，所以電壓表選用小量程；由變阻器滑片向左滑動時燈泡變亮知道，此時燈的電壓變大，變阻器的電壓變小，由分壓原理可知，滑動變阻連入電路中的阻值應(yīng)變小，故應(yīng)將滑動變阻器滑片左邊的電阻連入電路，如圖所示；

（2）閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)置于滑動變阻器阻值最大的位置，所以，應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于B端；

（3）由圖乙知道，電流表選用的量程是0-0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.3A，小燈泡L正常發(fā)光時對應(yīng)的電阻值R=U/I=2.5V/0.3A≈8.3Ω；

（4）在實驗操作時，因為小燈泡L不慎損壞而出現(xiàn)斷路，故此時電壓表串聯(lián)在了電路中，因為其內(nèi)阻比其它電路元件大的多，由分壓原理知道，其示數(shù)應(yīng)接近電源電壓，故移動滑片改變變阻器連入電路中的電阻時，電壓表示數(shù)仍接近電源電壓，所以指針幾乎不動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把一根兩端開口的細(xì)玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h。把這個自制氣壓計從1樓帶到5樓的過程中（對瓶子采取了保溫措施），觀察到管內(nèi)水柱的高度發(fā)生了變化，如下表所示，根據(jù)實驗現(xiàn)象下列判斷錯誤的是（ ）

A. 往瓶內(nèi)吹氣后，瓶內(nèi)氣壓小于瓶外大氣壓

B. 水柱高度h增大，說明大氣壓降低了

C. 上樓的過程中，給瓶子保溫是為了避免溫度對測量結(jié)果的影響

D. 水柱高度h越大，瓶內(nèi)外的氣體壓強(qiáng)差越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上，它們的高度之比為2：1，底面積之比為1：2，則它們的質(zhì)量mA：mB和對地面的壓強(qiáng)pA：pB分別為（ ）

A. mA：mB=2：1，pA：pB=2：1

B. mA：mB=1：1，pA：pB=2：1

C. mA：mB=1：1，pA：pB=1：1

D. mA：mB=2：1，pA：pB=1：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在物理實驗室完成了以下兩個 實驗：

（1） “用刻度尺測量長度”的實驗，如圖甲所示。所使用的刻度尺的分度值為_______cm，該木塊的長度L=____________cm。

（2） “用彈簧測力計測量物重”的實驗，如圖乙所示。彈簧測力計的量程為_______N，分度值為_______N，所測物體的重為_______N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)《道光縣志》記載，“橫山大米”素有“貢米”的美稱。家住橫山鎮(zhèn)的東明同學(xué)，2018年他家稻谷豐收，體積為5m3。為了估測這堆稻谷的質(zhì)量，他用一只空桶裝滿一桶稻谷，測得桶中的稻谷質(zhì)量為21.6kg，再用這只空桶裝滿水，測得水的質(zhì)量為18kg。求：

（1）桶的容積是多大？（ρ水=1.0×103kg/m3）

（2）一桶稻谷受到的重力是多大？

（3）該稻谷的密度是多大？

（4）這堆稻谷的總質(zhì)量約是多少噸？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖裝置進(jìn)行“探究動能大小的影響因素”實驗．用兩根細(xì)繩將小球懸掛起來，拉起小球，當(dāng)細(xì)繩與豎直方向成θ角后松手，小球撞擊水平木板上的木塊，記下木塊移動的距離s。改變角度θ的大小，重復(fù)實驗。利用如圖兩根細(xì)繩懸掛小球，而不用一根細(xì)繩，其好處是便于控制小球的________。本實驗探究的問題是　________（填小球或木塊）的動能大小與速度的關(guān)系。利用上述實驗，同時還可以探究的問題是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一臺發(fā)電機(jī)功率為500kW，輸送電路的總電阻為10 Ω，若用5 000V的電壓送電，那么每秒中在電路上損耗的電能是多少?若換成50 000 V的電壓來送電，那么每秒中電能的損耗又為多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示, 電源電壓不變，變阻器規(guī)格為“20Ω 2A”， a、b為其兩端點．閉合開關(guān)，當(dāng)變阻器滑片分別在b端和ab中點時，電流表的示數(shù)之比為2﹕3，電壓表的示數(shù)之差為4V．則R的阻值為_________Ω，滑片在ab中點時，電流表示數(shù)為_________A，滑片在b點時，變阻器消耗的電功率為_________W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小堯為探究“電流與電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖甲所示的電路，用到的器材有：電源（電壓3V不變），標(biāo)有”20Ω 1A“字樣的滑動變阻器、電流表、電壓表、三個阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻、開關(guān)及導(dǎo)線若干．

（1）電路連接完畢，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于____端（選填”A“或”B“）；

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)不為零，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是定值電阻R__（選填“斷路”或“短路”）；

（3）小堯排除故障后，電路中接入5Ω電阻時，移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為U，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示；接著用10Ω電阻替換5Ω電阻接入電路再次實驗，此時應(yīng)將電壓表的示數(shù)調(diào)為___V，再記錄此時電流表的示數(shù)；然后用15Ω電阻替換10Ω電阻繼續(xù)實驗，她發(fā)現(xiàn)無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，電壓表示數(shù)都無法調(diào)至U，原因可能是_______（答一種情況即可）．

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