(1)如圖1是一個封閉的電路盒,盒面上有兩個燈泡和一個開關(guān),撥動開關(guān),兩個燈泡或一齊亮、或一齊滅.
①有同學(xué)說,這兩個燈泡是串聯(lián)的你的看法是 不一定 ;簡述理由: 如果是并聯(lián)的,開關(guān)接在干路中也可以控制兩燈 .
②不打開盒子,也無任何輔助器材,如何證明你的上述看法.簡要說明你的操作方法及結(jié)論: 擰下其中的一個燈泡,閉合開關(guān),若另一燈亮,說明兩燈是并聯(lián);若另一燈不亮,則說明兩燈是串聯(lián) .
(2)用如圖2所示電路可以估測燈泡的阻值,實驗按下列步驟進行•請將有關(guān)步驟填寫完 整,并回答相關(guān)問題
①第一步:按電路圖正確連接電路.
②第二步:斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1、S3,適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器•觀察到電流表示數(shù)為0.3A.
③第三步:斷開開關(guān) S3 ,閉合 S2 ,調(diào)節(jié) 電阻箱 連人電路的阻值,使電流表的示數(shù)仍然為0.3A.
④問題﹣﹣某同學(xué)在第三步操作中發(fā)現(xiàn):當(dāng)電阻箱(參見圖3)的阻值調(diào)為19Ω時,電流表示數(shù)略大于0 3A,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為20Ω時,電流表示數(shù)略小于0.3A.在這種情況下, 不應(yīng)該 (選填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)調(diào)節(jié)滑動變阻器,以便電流表的示數(shù)恰好為0.3A.由該同學(xué)的實驗,可判斷所測燈泡的阻值約為 19.5 Ω.
(3)在做“探究影響電流做功多少的因素”實驗時,可以根據(jù)燈泡的亮暗程度比較相同時間內(nèi)電流做功的多少.如圖4是進行該探究的電路之一.
①提供“2.5V”和“3 8V”兩種規(guī)格的燈泡若干,則你所選用的燈泡是 2.5V和3.8V的燈泡各一只 .
②由圖4所示電路,可探究電流做功多少與 電壓 的關(guān)系.
③對于“電流做功多少與通電時間的關(guān)系”,是否必需通過實驗探究來發(fā)現(xiàn)?簡要說明你的觀點 不是,根據(jù)我們的生活經(jīng)驗可知,通電時間越長,家用電器消耗的電能越多 .
(1)①不一定;如果是并聯(lián)的,開關(guān)接在干路中也可以控制兩燈;②擰下其中的一個燈泡,閉合開關(guān),若另一燈亮,說明兩燈是并聯(lián);若另一燈不亮,則說明兩燈是串聯(lián)
(2)③S3;S2;電阻箱;④不應(yīng)該; 19.5;
(3)①2.5V和3.8V的燈泡各一只;②電壓;③不是.根據(jù)我們的生活經(jīng)驗可知,通電時間越長,家用電器消耗的電能越多
【解析】(1)①兩燈串聯(lián),開關(guān)可以同時控制兩燈;若兩燈并聯(lián),但開關(guān)在干路上,也能同時控制兩燈,所以兩燈不一定是串聯(lián);
②在串聯(lián)電路中,各用電器之間相互影響,閉合開關(guān)后,若取下其中一個小燈泡,則另一燈不亮;
在并聯(lián)電路中,用電器之間互不影響,若取下其中一個燈泡,另一燈不會受到影響.
因此,不打開盒子的情況下,可以擰下其中的一個燈泡,閉合開關(guān),若另一燈亮,說明兩燈是并聯(lián);若另一燈不亮,則說明兩燈是串聯(lián).
(2)實驗的主要步驟有:
第一步.根據(jù)電路圖連接電路,
第二步.?dāng)嚅_開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1、S3,讀出電流表的示數(shù)為I;
第三步.?dāng)嚅_開關(guān)S3,閉合開關(guān)S3,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表示數(shù)不變;
本實驗采用等效法測電阻,不應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動變阻器,可估測燈絲電阻在19Ω和20Ω之間,取19.5Ω;
(3)①電流做功多少與電壓、電流和通電時間有關(guān),要探究與電壓的關(guān)系,要控制電流、通電時間相同,所以采取串聯(lián),需要兩燈的電阻不同(分得的電壓不同),所以需要選擇不同規(guī)格的燈泡,即2.5V和3.8V的燈泡各一只;
②由圖可知是串聯(lián),電流相同,研究的是電流做功與電壓的關(guān)系;
③不需要設(shè)計實驗研究與通電時間的關(guān)系,因為由生活經(jīng)驗告訴我們,通電時間越長,家用電器消耗的電能越多
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科目:初中物理 來源:2008年江蘇省蘇州市吳江市桃源中學(xué)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:2009年廣東省汕頭市金平區(qū)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題
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