在做“測滑輪組機械效率”的實驗中,小明和同學(xué)們測得如下圖甲、乙所示兩個滑輪組的機械效率不同.
(1)實驗后小明想:對于同一個滑輪組,它的機械效率是否不變呢?經(jīng)過思考后他認(rèn)為:即使像圖甲那樣已繞好的滑輪組,機械效率也不是固定的,還應(yīng)該與________有關(guān),并且實驗驗證了自己的猜想是正確的.小明的實驗方法是________.
(2)小明將自己所做的上述實驗告訴他的同學(xué),大家探究的欲望更加強烈了,大家認(rèn)為:用滑輪組提升重物時,提升動滑輪所做的功對人們是沒有用的.所以,________也應(yīng)該是影響滑輪組機械效率高低的主要因素.小明說:其實大家已測得的甲、乙兩個滑輪組的機械效率不同,就證明了這一點.楊老師提醒同學(xué)們說:“大家應(yīng)該注意到,在探究影響滑輪組機械效率高低的因素時,我們沒有考慮摩擦這一因素”.
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
G |
3F |
G |
3F |
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科目:初中物理 來源: 題型:
鉤碼重G(N) | 鉤碼上升高度h(m) | 測力計拉力F(N) | 測力計移動距離s(m) |
2 | 0.1 | 0.4 | 0.3 |
實驗次數(shù) | 鉤碼重G(N) | 鉤碼上升高度h(m) | 測力計拉力F(N) | 測力計移動距離s(m) | 機械效率% |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74 |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83 |
3 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86 |
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鉤碼重G(N) | 鉤碼上升高度h(m) | 測力計拉力F(N) | 測力計移動距離s(m) |
2 | 0.1 | 0.4 | 0.3 |
實驗次數(shù) | 鉤碼重G(N) | 鉤碼上升高度h(m) | 測力計拉力F(N) | 測力計移動距離s(m) | 機械效率% |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74 |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83 |
3 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86 |
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