用電壓表測(cè)量電壓時(shí)，應(yīng)將電壓表與用電器
并聯(lián)
并聯(lián)
（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)將會(huì)
變大
變大
．（填“變大”、“變小”或“不變”）
分析：（1）電壓表在使用時(shí)與被測(cè)電路元件并聯(lián)；
（2）由電路圖可知，定值電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，根據(jù)滑片的移動(dòng)確定接入電路中電阻的變大和電路中總電阻的變化，利用歐姆定律可知電路中電流的變化和定值電阻兩端的電壓變化，利用串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)判斷電壓表示數(shù)的變化．
解答：解：（1）用電壓表測(cè)量電壓時(shí)，應(yīng)將電壓表與用電器并聯(lián)；
（2）由電路圖可知，定值電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，
當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，接入電路中的電阻變大，電路中的總電阻變大，
根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流變小，定值電阻兩端的電壓變小，
∵串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，
∴滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變大，即電壓表的示數(shù)變大．
故答案為：并聯(lián)；變大．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了電壓表的正確實(shí)驗(yàn)和電路的動(dòng)態(tài)分析，分析好滑片移動(dòng)時(shí)接入電路電阻的變化是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

20、在用電壓表測(cè)量電壓時(shí)，如果不能估計(jì)出被測(cè)電壓的范圍，應(yīng)該先用電壓表的大量程進(jìn)行試觸．某次實(shí)驗(yàn)中，只知道電壓不超過(guò)安全電壓，所用電壓表如圖所示，關(guān)于試觸后的操作下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2006?成都）某實(shí)驗(yàn)控究小組在“用電壓表測(cè)電壓的實(shí)驗(yàn)”中，實(shí)驗(yàn)方案與教科書(shū)建議的方案略有不同，他們先測(cè)得干電池組兩端的電壓為3.0V，然后將兩只燈泡L1、L2并聯(lián)接在該電池組兩端，如圖1所示．閉合三個(gè)開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)得L1、L2兩端電壓U1、U2均為2.5V．

根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓
相等
相等
．
進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，實(shí)驗(yàn)小組的小瑛同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要問(wèn)題：并聯(lián)的兩個(gè)燈泡的電壓小于3.0V，還有0.5V的電壓哪里去了呢？難道電池組內(nèi)部有電阻分得了電壓?jiǎn)幔?BR>通過(guò)查閱資料和請(qǐng)教老師，實(shí)驗(yàn)小組得到的信息是：電池組內(nèi)部有電阻r，在正常情況下r為定值；電池組相當(dāng)于一個(gè)電壓U恒定的理想電源與r的組合，如圖2所示．
學(xué)習(xí)初中電學(xué)內(nèi)容后，該實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)研究他們發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為，如果上述信息真實(shí)可靠，當(dāng)我們把電路中電池以外的電阻等效成一個(gè)電阻R外時(shí)，圖1所示電路可等效為圖3所示電路．如果斷開(kāi)圖1中的S2，R外將
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”），U外將
變大
變大
．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，上述分析完全正確．
為了測(cè)定r的值，實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖4所示的測(cè)量電路．其中R1=5Ω，R2=14Ω．當(dāng)只閉合S1時(shí)，電流表示數(shù)I1為0.5A；只閉合S2時(shí)，電流表示數(shù)I2為0.2A．
請(qǐng)你依據(jù)上述數(shù)據(jù)，幫實(shí)驗(yàn)小組計(jì)算出r的值．要求寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明和表達(dá)式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用電壓表測(cè)量電壓時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針?lè)雌�，這是因?yàn)?!--BA-->
正負(fù)接線(xiàn)柱接反了
正負(fù)接線(xiàn)柱接反了
；另一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到右邊沒(méi)有刻度的地方，這是因?yàn)?!--BA-->
所選量程過(guò)小
所選量程過(guò)小
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

我們?cè)谟秒妷罕頊y(cè)量電壓時(shí)，常常先“試觸”一下，這樣做的目的是（　�。�

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