光纖通信是利用光波在光導(dǎo)纖維中傳輸?shù)囊环N通信方式．光波 （選填“屬于”或“不屬于”）電磁波，電磁波在真空中的傳輸速度為 m/s．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016年河南省周口市商水縣九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用如圖裝置探究平面鏡的成像特點(diǎn)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選 （選填“較厚”或“較薄”）的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上．

（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結(jié)論： ．

（3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板 （選填“前”或“后”）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像．

（4）改變A的位置，重復(fù)（2）中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在表中．

序號

1

2

3

A到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

B到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來源：2016年貴州省黔南州都勻市九年級中考三模物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

有一輛質(zhì)量為2t的6輪汽車，該車標(biāo)準(zhǔn)載貨量為4t，而在實(shí)際營運(yùn)中卻裝貨10t，若汽車的每個(gè)車輪與地面的接觸面積為0.02m2（g=10N/kg）

（1）求這輛汽車對路面的壓力為多少？

（2）求這輛汽車對路面的壓強(qiáng)為多少？

（3）請你運(yùn)用所學(xué)到的物理知識分析超載會帶來什么樣的危害？（舉一例即可）

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科目：初中物理 來源：2016年貴州省黔南州都勻市九年級中考三模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為凸透鏡成像的示意圖．由于不慎將透鏡的上沿摔掉一塊（圖中陰影部分），則所成的像將（ ）

A．像的A′部分消失了 B．像的B′部分消失了

C．成像的效果不受影響 D．像A′B′是完整的，亮度變暗

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科目：初中物理 來源：2016年廣西玉林市陸川縣、博白兩縣九年級6月中考模擬物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)完密度的知識后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和小剛到實(shí)驗(yàn)室，分別用不同的器材進(jìn)行了測量．

（1）小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下：

①將天平放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié) ，使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡；

②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是 cm3；

③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示；則量筒中早餐奶的質(zhì)量為 g；

④經(jīng)過計(jì)算可知，早餐奶的密度為ρ= g/cm3．

（2）實(shí)驗(yàn)中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒，思考了一會兒后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、燒杯測量早餐奶的密度，操作過程如下．

①用天平測出燒杯的質(zhì)量m0；

②用天平測出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1；

③用天平測出燒杯和裝滿早餐奶的質(zhì)量m2．

請你根據(jù)他測得的物理量計(jì)算出早餐奶的密度表達(dá)式ρ= （用字母表示）．

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科目：初中物理 來源：2016年廣西玉林市陸川縣、博白兩縣九年級6月中考模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用電路、電路中電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為50Ω，定值電阻R1為10Ω．電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)操作正確并保持電路各器材安全，則在閉合開關(guān)后移動(dòng)滑片P的過程中（ ）

A. 電流表的最小示數(shù)是0.2A

B. 滑動(dòng)變阻器允許接入的最大阻值是10Ω

C. 電路消耗的最小功率是1.5W

D. 電阻R1消耗的最大功率是3.8W

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科目：初中物理 來源：2016年廣西玉林市陸川縣、博白兩縣九年級6月中考模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路中，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片后，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù)，小燈泡不亮．則故障原因是（ ）

A．L短路 B．L斷路 C．R斷路 D．R短路

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科目：初中物理 來源：2016年廣西貴港市港南區(qū)九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的平底容器，其質(zhì)量為0.2kg，底面積為3×10﹣3m2，內(nèi)裝有1kg的水，測得容器中水的深度為20cm，若將該容器放在面積為1.5m2的水平桌中央，則容器對桌面的壓強(qiáng)為 Pa，水對容器底部的壓強(qiáng)為 Pa．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源：2016年廣東省湛江市徐聞縣九年級中考三模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時(shí)，小球彈開的角度不同．比較角度的大小是為了探究（ ）

A．聲音產(chǎn)生的原因 B．響度和振幅的關(guān)系

C．音調(diào)和頻率的關(guān)系 D．聲音的傳播是否需要時(shí)間

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