【題目】重力燈是英國(guó)里弗斯設(shè)計(jì)的一款概念環(huán)保燈,它是通過一定的裝置將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為電能的設(shè)備,如圖所示.已知沙袋重力為200N,用滑輪系統(tǒng)將它提升到2m高處,然后放手讓沙袋下降到地面,此過程中重力所做的功是J,利用滑輪系統(tǒng)的目的是 , 傳動(dòng)裝置帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,發(fā)電機(jī)的工作原理是 . 已知重力燈功率為0.5W,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為電能效率為50%,則每舉高一次該沙袋使重力燈正常照明s.

【答案】400;省力且改變拉力的方向;電磁感應(yīng);400
【解析】解:(1)重力所做的功:W=Gh=200N×2m=400J;(2)由圖可知,該滑輪系統(tǒng)是有一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組,既可以省力,又可以改變拉力的方向;(3)發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,即閉合電路中的一部分導(dǎo)體切割磁感線時(shí),電路會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流;(4)由η= 得重物重力做的功轉(zhuǎn)化的電能為: W=Wη=400J×50%=200J,
由P= 得每舉高一次重物能使該燈正常照明的時(shí)間:
t= = =400s;
所以答案是:(1)400;(2)省力且改變拉力的方向;(3)電磁感應(yīng);(4)400.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用(磁場(chǎng)對(duì)電流的作用:通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中要受到磁力的作用.是由電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.應(yīng)用是制成電動(dòng)機(jī)),還要掌握功的計(jì)算(功的計(jì)算公式:W = F S;F 表示力,單位:牛( N ) . S 表示距離,單位:米(m)W表示功, 功的單位就是! 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究力的作用效果與什么因素有關(guān)的課題中,小明和同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①如圖甲所示,將一鋼尺的下端固定不動(dòng),用力F1去推動(dòng)鋼尺上a點(diǎn)處,觀察鋼尺的變化。

②如圖乙所示,保持鋼尺的下端固定不動(dòng),用力F1去推動(dòng)鋼尺上的b點(diǎn)處,觀察鋼尺的變化。

③如圖丙所示,保持鋼尺的下端固定不動(dòng),改變力的方向,用力F1去推動(dòng)鋼尺上的a點(diǎn)處,觀察鋼尺的變化。

④如圖丁所示,保持鋼尺的下端固定不動(dòng),用更大的力F2,去推動(dòng)鋼尺上a點(diǎn)處,觀察鋼尺的變化。

1實(shí)驗(yàn)中,用力推鋼尺,鋼尺發(fā)生彎曲,說明 。

2由甲乙兩次實(shí)驗(yàn)可知,力的作用效果與力的 有關(guān)。

3由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知,力的作用效果與力的 有關(guān)。

4 兩次實(shí)驗(yàn)可知,力的作用效果與力的大小有關(guān)。

5此次探究活動(dòng)中用到的方法是

A控制變量法 B物理模型法 C轉(zhuǎn)換法

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一束太陽(yáng)光通過三梭鏡折射后,被分解成七種顏色的光,在白色光屏上形成一條七彩光帶,這個(gè)現(xiàn)象叫;如果在白色光屏前放置﹣塊紅色玻璃,我們?cè)诎灼辽夏芸吹?/span>;如果將白色光屏換成綠色紙板.我們能看到

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【題目】小明在醫(yī)院看到一種輸液警報(bào)器(如圖甲),當(dāng)管內(nèi)藥液流完時(shí),電鈴發(fā)聲,報(bào)警器內(nèi)部有一可變電阻,當(dāng)輸液管內(nèi)有液體時(shí),電阻大,無液體時(shí),電阻小,電路如圖乙所示,則當(dāng)閉合開關(guān)報(bào)警器工作時(shí),分析正確的是( 。
A.輸完藥液時(shí),電流表示數(shù)變小
B.輸完藥液時(shí),電壓表示數(shù)變小
C.輸完藥液時(shí),電鈴響的原因是其兩端電壓變大,電鈴正常工作
D.未輸完藥液時(shí),電鈴不響是因?yàn)闆]有電流通過

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人臉識(shí)別門禁一體機(jī)是通過攝像機(jī)鏡頭來捕捉人臉信息.該攝像機(jī)鏡頭相當(dāng)于透鏡,它的成像與(照相機(jī)/投影儀/放大鏡)相似,所成的是(放大/縮小/等大)的實(shí)像,已知鏡頭焦距為f人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于 . 要使屏幕上的像大些,人應(yīng)離鏡頭(遠(yuǎn)/近)些.

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【題目】如圖,最近有報(bào)道,奇男子方恕云憑借一根不經(jīng)任何加工的毛竹橫渡富春江.(g=10N/kg)

(1)已知人與手上物體的總質(zhì)量為80kg,他兩只腳站在毛竹上的受力面積是400cm2 , 求他對(duì)毛竹的壓強(qiáng).
(2)若他所用的一根毛竹質(zhì)量為210kg,體積0.3m3 , 則他能否實(shí)現(xiàn)水上漂行?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)小球漂浮在容器中的水面上,當(dāng)向水中加入少許食鹽并攪拌,待小球靜止后,小球所受到的浮力和容器底受到的液體壓強(qiáng)變化情況是( )

A. 小球所受到的浮力不變,容器底受到液體壓強(qiáng)不變

B. 小球所受到的浮力不變,容器底受到的液體壓強(qiáng)增大

C. 小球所受到的浮力減小,容器底受到的液體壓強(qiáng)增大

D. 小球所受到的浮力增大,容器底受到的液體壓強(qiáng)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】找兩塊木板AB,相互垂直釘在一起,如圖所示,在A木板中間畫一條線,在線的上端釘一個(gè)釘子,將重錘線拴在上面.用它可檢查窗臺(tái)、桌面是否水平,做一做,并說明道理.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究物質(zhì)的吸放熱能力”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中:

(1)小中同學(xué)使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少.他得到如下數(shù)據(jù):

物質(zhì)

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時(shí)間t/min

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

煤油

3

0.1

10

1

4

0.2

10

2

①分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的有關(guān).
②分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:
③我們還可以通過大量實(shí)驗(yàn)分析出:不同物質(zhì)的吸熱能力一般不同,在相同條件下,升溫快的物質(zhì),它的吸熱能力較 . (選填“強(qiáng)”或“弱”)
(2)小華分別用質(zhì)量相等、初溫相同的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示.實(shí)驗(yàn)中,水和該液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等.分析圖象可以得出:物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為/(kg℃).

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