【題目】請(qǐng)?zhí)顚?xiě)上合適的單位符號(hào)：

（1）某位男同學(xué)的質(zhì)量約為6×104 ____________；

（2）我們教室中空氣的密度約為1.29___________．

【答案】 g kg/m3

【解析】（1）某位男同學(xué)的質(zhì)量約為60kg=6×104 g；（2）我們教室中空氣的密度約為1.29kg/m3 ；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能源分為一次能源和二次能源。在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的能源里，一次能源有____，二次能源有____。為緩解能源危機(jī)，并減小由于使用能源對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的污染，你提倡使用____能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究壓力作用效果影響因素實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)完成了圖A、B、C幾次實(shí)驗(yàn)后，又將同一小桌，按如圖D和圖E的方法放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度．

（1）如圖D所示，將海綿一端用木塊墊起，仍使小桌靜止．比較C圖和D圖，可知在D圖中海綿凹陷程度與C圖中海綿凹陷程度比較，結(jié)果是：（選填“更大”、“一樣”或“更小”）
（2）如圖E所示，將小桌和砝碼沿海綿右端平移，則比較圖C和圖E，可以得出的結(jié)論是： ．
（3）能否由圖D和圖E得出本實(shí)驗(yàn)的正確結(jié)論？回答：（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】沿南北方向直線運(yùn)動(dòng)的列車(chē)突然剎車(chē)，車(chē)廂里的乘客看到水平桌面上的小球朝著自己滾過(guò)來(lái)，這是由于小球________的緣故；若乘客是面向南方坐著的，則列車(chē)是向________（選填“南”或“北”）運(yùn)動(dòng)的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平桌面上放置一底面積為100cm2，重為6N的柱形容器，容器內(nèi)裝有20cm深的某液體。將一體積為400 cm3的物體A懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為10N,讓物體從液面上方逐漸浸入直到浸沒(méi)在液體中（如圖），彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變?yōu)?．2N。（柱形容器的厚度忽略不計(jì)，筒內(nèi)液體沒(méi)有溢出，物體未接觸容器底。g=10N/kg），求：

（1）物體浸沒(méi)在液體中時(shí)受到的浮力；

（2）筒內(nèi)液體密度；

（3）物體浸沒(méi)時(shí)，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；③導(dǎo)體的材料有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示。

（1）按照如圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過(guò)觀察_______________來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小，這里運(yùn)用了________法。

（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)______兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間，發(fā)現(xiàn)C接入電路時(shí)電流表示數(shù)較大， 由此，可知：當(dāng)材料和長(zhǎng)度相同時(shí)，導(dǎo)體橫截面積越_____，電阻越大。

（4）為了探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，則導(dǎo)體D的長(zhǎng)度應(yīng)為_(kāi)_____m。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上的___物體都受到地球的引力,由于地球的吸引而使物體受到的力叫做_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在火車(chē)站和地鐵站臺(tái)上，都畫(huà)有一條安全線，當(dāng)火車(chē)快速開(kāi)過(guò)時(shí)，人越過(guò)這條線就會(huì)有危險(xiǎn)。這是因?yàn)�，火�?chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，靠近火車(chē)的地方氣體_____，壓強(qiáng)_____，離站臺(tái)遠(yuǎn)的地方氣體_____，壓強(qiáng)_____，強(qiáng)大的氣流會(huì)_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)示意圖．

（1）實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體速度和的關(guān)系．
（2）在探究物體動(dòng)能大小與物體速度關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)中“物體動(dòng)能”指的是A物體在位置的動(dòng)能（選填“①”、“②”或“③”），物體動(dòng)能的大小是通過(guò)（填“s”或“h”）的大小來(lái)反映的．
（3）完成A球從①位置自由滑下后，測(cè)得木塊B第1次移動(dòng)距離s，接下來(lái)的操作是將A球放在位置，再將木塊B放在位置，自由釋放A球（兩空均選填“①”、“②”、“③”、“④”或“⑤”）．
（4）該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的物理方法有：控制變量法和 ．

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