A. | 物體的溫度越高,所含的熱量越多 | |
B. | 一個物體吸收熱量時,溫度不一定升高 | |
C. | 一個物體的溫度升高了,它一定吸收了熱量 | |
D. | 對物體做功,物體的溫度一定升高 |
分析 (1)根據(jù)描述熱量的物理術(shù)語進行判斷;
(2)晶體熔化時,吸收熱量,溫度不變;
(3)改變物體內(nèi)能的兩種方式:做功和熱傳遞.
解答 解:A、熱量是一過程量,描述它的術(shù)語是“吸收”和“放出”,不能用含有.故A不正確;
B、一個物體吸收熱量時,溫度不一定升高,如冰塊熔化,吸收熱量,溫度不變,故B正確;
C、一個物體的溫度升高了,可能吸收了熱量,也可能外界對物體做了功,故C不正確;
D、對物體做功,物體的溫度不一定升高,如兩塊0°的冰相互摩擦做功,冰塊熔化,但溫度不變,故D不正確.
故選B.
點評 本題考查的是學(xué)生對內(nèi)能、溫度與熱量三者之間的關(guān)系的掌握,是中招的熱點.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小車的速度是逐漸增大的 | |
B. | 小車運動的時間是6t | |
C. | 小車前一半時間內(nèi)的平均速度比全程的平均速度大 | |
D. | 小車在任一時間間隔t內(nèi)的平均速度都比全程的平均速度小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 測量前應(yīng)讓彈簧測力計的彈簧自然下垂,看指針是否對準零刻度線 | |
B. | 使用前應(yīng)輕輕地拉幾下彈簧,避免彈簧被卡住 | |
C. | 所測得力不能超出它的測量范圍 | |
D. | 必須在靜止狀態(tài)下讀取彈簧測力計的示數(shù) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機械能、內(nèi)能、化學(xué)能、電能 | B. | 化學(xué)能、內(nèi)能、機械能、電能 | ||
C. | 化學(xué)能、重力勢能、動能、電能 | D. | 內(nèi)能、化學(xué)能、機械能、電能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一次放大作用 | B. | 二次放大作用 | C. | 三次放大作用 | D. | 四次放大作用 |
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