12.如圖所示,用細(xì)線拉著重力相等的銅塊和鋁塊浸沒在水中,它們受到的浮力之比27:89.

分析 重力相等的銅塊和鋁塊,則銅和鋁的質(zhì)量相同,根據(jù)密度公式得出二者的體積關(guān)系;由于是浸沒在水中,排開水的體積等于金屬塊的體積,根據(jù)阿基米德原理得出受浮力之比.

解答 解:由于銅塊和鋁塊的重力相等,則根據(jù)G=mg可知銅塊和鋁塊的質(zhì)量相等,
由ρ=$\frac{m}{V}$得V=$\frac{m}{ρ}$,
則銅塊和鋁塊的體積之比:$\frac{{V}_{銅}}{{V}_{鋁}}$=$\frac{\frac{m}{{ρ}_{銅}}}{\frac{m}{{ρ}_{鋁}}}$=$\frac{{ρ}_{鋁}}{{ρ}_{銅}}$,
當(dāng)銅塊和鋁塊浸沒在水中,排開水的體積等于金屬塊的體積,
則它們受到的浮力之比:$\frac{{F}_{浮銅}}{{F}_{浮鋁}}$=$\frac{{ρ}_{水}g{V}_{銅}}{{ρ}_{水}g{V}_{鋁}}$=$\frac{{V}_{銅}}{{V}_{鋁}}$=$\frac{{ρ}_{鋁}}{{ρ}_{銅}}$=$\frac{2.7×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}{8.9×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=$\frac{27}{89}$.
故答案為:27:89.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)密度公式、阿基米德原理的掌握和運(yùn)用,利用好稱重法測(cè)浮力是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,三個(gè)燈泡是相同的,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),電流表A3的示數(shù)為0.2A,則電流表A1、A2的示數(shù)分別為___A和___A( 。
A.0.2  0.2B.0.2   0.4C.0.6  0.4D.0.4  0.2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.下列說(shuō)法中,正確的是(  )
A.物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能之和叫做物體的內(nèi)能
B.不同的物質(zhì)比熱容一般不同
C.電荷的多少叫做電荷量,簡(jiǎn)稱電荷
D.金屬導(dǎo)電時(shí),自由電子定向移動(dòng)的方向與電流的方向相反

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在探究“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,王紅用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
次數(shù)物重
G/N
物體上升的高度h/cm測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N甲測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm
1632.59
2652.517
3682.524
(1)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量豎直勻速向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是80%;
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論:滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度無(wú)關(guān);
(4)李亮在王紅實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪組也做了實(shí)驗(yàn),如圖乙所示:
①李亮多使用一個(gè)滑輪,目的是為了改變拉力的方向
②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí),若忽略繩重及摩擦,乙圖的機(jī)械效率與甲圖比將不變(選填“增大”“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在研究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前杠桿傾斜情況如圖(A)所示,為使它在水平位置平衡,可將左端的平衡螺母向左(選填“左”、“右”)移動(dòng).使杠桿在水平位置平衡的好處是便于從杠桿上直接讀取力臂.
(2)實(shí)驗(yàn)中共有10個(gè)相同的鉤碼,如圖(B)所示,杠桿上每格等距,

當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí),則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡?(請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案)
答:①在C處掛上6個(gè)鉤碼;②在D處掛上4個(gè)鉤碼.
(3)如果某組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前猜想杠桿平衡的條件可能是“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”.他們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn),獲得了如下表所示的數(shù)據(jù):
動(dòng)力F1(N)動(dòng)力臂l1(cm)阻力F2(N)阻力臂l2(cm)
4554
于是,他們分析了所得的數(shù)據(jù),認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證,請(qǐng)你指出他們的實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題.
答:從一次實(shí)驗(yàn)便得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論,結(jié)論具有片面性和偶然性;
(4)此實(shí)驗(yàn)得出的正確結(jié)論是動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.一臺(tái)電視機(jī)放在水平桌面上靜止不動(dòng),以下敘述中的兩個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是(  )
A.電視機(jī)的重力和桌面對(duì)電視機(jī)的支持力
B.電視機(jī)的重力和電視機(jī)對(duì)桌面的壓力
C.桌面對(duì)電視機(jī)的支持力和電視機(jī)對(duì)桌面的壓力
D.桌面受到的重力和桌面對(duì)電視機(jī)的支持力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.問(wèn)題解決題:
給你1支彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、1塊鐵塊、被測(cè)液體,請(qǐng)你利用這些器材測(cè)出液體的密度.
(l)測(cè)量步驟:①用細(xì)線拴好小金屬塊,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小金屬塊的重力G;
②將小金屬塊浸沒水中讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1
③將小金屬塊浸沒在另一種液體中讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2
(2)利用上述測(cè)量值算出被測(cè)液體的密度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí),小明同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況如圖甲、乙所示,則甲圖是沸騰時(shí)的情景.當(dāng)水溫升到90℃時(shí),他記錄了在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min0123456789
溫度/℃90929496979899999999

(1)請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖丙中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(2)如果小明同學(xué)想要縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,請(qǐng)你給出一條建議是:用溫水.
(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是:吸收熱量,溫度不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.在電梯中,把一重物置于臺(tái)秤上,臺(tái)秤與力傳感器相連,電梯從靜止開始上升,某段時(shí)間內(nèi)傳感器的屏幕上顯示出其所受壓力與時(shí)間關(guān)系的圖象如圖所示,則( 。
A.電梯在0-4秒內(nèi)的先加速再減速B.電梯在0-4秒內(nèi)一直加速上升
C.電梯4-18秒內(nèi)勻速上升D.電梯在18秒后開始下降

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