如圖所示，用力F提水桶：①由井底提起H高度；②提著水桶不動；③在水平面上移動一段距離s；④爬上長為L、高為h的樓梯．以上四種情況，力F對水桶有做功的是    （填序號）；若s＞L＞H＞h，則做功最多的是    （填序號）．
【答案】分析：（1）做功的兩個必要因素：有力作用在物體上，在該力的方向上通過距離．同時符合這兩個因素才能說對物體做功．
（2）根據(jù)W=FS進行做功大小的比較．
解答：解：（1）用力F提水桶：①由井底提起H高度，F(xiàn)向上，水桶向上移動了H，F(xiàn)對水桶做功FH；
②提著水桶不動，F(xiàn)向上，水桶沒有向上移動距離，F(xiàn)沒有對水桶做功；
③在水平面上移動一段距離s，F(xiàn)向上，但是移動的距離是水平方向的，不是在F方向上移動的，F(xiàn)沒有做功；
④爬上長為L、高為h的樓梯，F(xiàn)向上，向上移動的距離的h，F(xiàn)對水桶做功是Fh．
（2）∵H＞h
∴FH＞Fh．
故答案為：①④；①．
點評：掌握做功的兩個必要因素．根據(jù)W=FS進行做功大小的比較．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

40、請同學(xué)們閱讀自學(xué)下列文章：
牛頓第三定律
我們知道，兩個物體之間的作用總是相互的，一個物體對另一個物體有力的作用，后一個物體一定同時對前一個物體有力的作用．力是物體與物體之間的相互作用．物體間相互作用的這一對力，常常叫做作用力和反作用力．把互相作用的兩個力分成為作用力和反作用力并不是絕對的．我們可以把其中一個力叫做作用力，另一個力就叫做反作用力．
作用力和反作用力之間存在什么樣的關(guān)系呢？
把兩個彈簧測力計A和B連接在一起（如圖所示），用力拉彈簧秤A，可以看到兩個彈簧測力計的指針同時移動，彈簧測力計B的示數(shù)指出彈簧測力計A對它的作用力F的大小，而彈簧測力計A的示數(shù)指出彈簧測力計B對它的反作用力F’的大小，可以看出，兩個彈簧測力計的示數(shù)是相等的，改變手拉彈簧的力，彈簧測力計的示數(shù)也隨著改變，但兩個示數(shù)總相等，這說明作用力和反作用力大小相等，方向相反．

兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，這就是牛頓第三定律．
請同學(xué)們根據(jù)上述自學(xué)的知識，回答下列問題．
（1）兩個物體之間的作用力和反作用力，總是大小
相等
，方向
相反
，作用在
同一條直線
上，這就是牛頓第三定律．
（2）以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了，這一現(xiàn)象中，石頭對雞蛋的作用力大小
等于
．（填空“大于”、“等于”或“小于”）雞蛋對石頭的作用力大�。�
（3）人走路時用腳蹬地，腳對地面施加一個作用力F1，地面同時給腳一個反作用力F2，則這兩個力的大小關(guān)系是（
C
）
A．F1＞F2 ；  B．F1＜F2；  C．F1=F2；  D．無法比較
（4）下列現(xiàn)象中，不是一對作用力與反作用力的是（
C
）
A．劃船時，船槳對水的力與水對槳的力
B．地球?qū)θ说奈εc人對地球的吸引力
C．靜止在桌面上的茶杯，所受的重力與桌面對它的支持力
D．提水時，手提水桶的力與水桶對手向下的拉力．

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科目：初中物理 來源：素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級·全一冊 題型：058

閱讀材料：

牛頓第三定律

　　力是物體間的相互作用　力是物體對物體的作用，只要有力發(fā)生，就一定要有受力物體和施力物體，施力物體是不是也要受到受力物體給予它的力呢？力是物體間的單方面作用，還是物體間的相互作用？

　　用手拉彈簧，手的肌肉收縮發(fā)生形變，同時彈簧也發(fā)生形變，這時不但彈簧受到手的拉力，手也受到彈簧的拉力．你坐在椅子上用力推桌子，會感到桌子也在推你，你的身體要向后移．在平靜的水面上，在一只船上用力推另一只船，另一只船也要推前一只船，兩只船將同時向相反方向運動(如圖甲)．在水面上放兩個軟木塞，一個軟木塞上放一個小磁鐵，另一個軟木塞上放一個小鐵條(如圖乙)．可以看到，由于小磁鐵和小鐵條相互吸引，兩個軟木塞相向運動起來．地球和地面上物體之間的作用也是相互的，地面上的物體受到地球的吸引，地球也受到地面上的物體的吸引．

　　觀察和實驗表明，兩個物體之間的作用總是相互的．一個物體對另一個物體有力的作用，后一個物體一定同時對前一個物體有力的作用，力是物體與物體間的相互作用，物體間相互作用的這一對力，常常叫做作用力和反作用力．把相互作用的兩個力分成為作用力和反作用力并不是絕對的．我們可以把其中一個力叫做作用力，另一個力就叫做反作用力，也可以反過來叫．

　　牛頓第三定律　作用力和反作用力之間存在什么樣的關(guān)系呢？

　　把兩個彈簧測力計A和B聯(lián)結(jié)在一起(如圖丙)．用手拉彈簧秤A，可以看到兩個彈簧測力計的指針同時移動，彈簧測力計B的示數(shù)指出彈簧測力計A對它的作用力F的大小，而彈簧測力計A的示數(shù)指出彈簧測力計B對它的反作用力F的大�。梢钥闯�，兩個彈簧測力計的示數(shù)是相等的．改變手拉彈簧的力，彈簧測力計的示數(shù)也隨著改變，但兩個示數(shù)總相等．這說明作用力和反作用力大小相等，方向相反．

　　兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上．這就是牛頓第三定律．

　　牛頓第三定律在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用很廣泛．人走路時用腳蹬地，腳對地面施加一個作用力，地面同時給腳一個反作用力，使人前進．輪船的螺旋槳旋轉(zhuǎn)時，用力向后推水，水同時給螺旋槳一個反作用力，推動輪船前進．汽車的發(fā)動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)動，由于輪胎和地面間有摩擦，車輪向后推地面，地面給車輪一個向前的反作用力，使汽車前進，汽車的牽引力就是這樣產(chǎn)生的．如果把后輪架空，不讓它跟地面接觸，這時讓發(fā)動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)動，由于車輪不推地面，地面也不產(chǎn)生向前推汽車的力，汽車就不能前進．

請同學(xué)們根據(jù)上述知識，回答下列問題：

(1)兩個物體之間的作用力和反作用力，總是大小________，方向________，作用在________上．這就是牛頓第三定律．

(2)以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了，這一現(xiàn)象中，石頭對雞蛋的作用力大小________(填“大于”、“等于”或“小于”)雞蛋對石頭的作用力大�。�

(3)人走路時用腳蹬地，腳對地施加一個作用力F1，地面同時給腳一個反作用力F2，則這兩個力的大小關(guān)系是

[　　]

A．F1＞F2　　　B．F1＜F2　　　C．F1＝F2

(4)下列現(xiàn)象中，不是一對作用力與反作用力的是

[　　]

A．劃船時，船槳對水的力與水對漿的力

B．汽車行駛時，汽車后輪推地面的力與地面對車輪向前的力

C．地球?qū)θ说奈εc人對地球的吸引力

D．靜止在桌面上的茶杯，所受的重力與桌面對它的支持力

E．提水時，手提水桶的力與水桶對手向下的拉力

(5)根據(jù)你剛剛自學(xué)的牛頓第三定律的知識和你在初二所學(xué)的二力平衡的知識，比較一下：

物體間一對作用力和反作用力之間的關(guān)系與一對平衡力之間的關(guān)系有哪些相同點和不同點？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

請同學(xué)們閱讀自學(xué)下列文章：
牛頓第三定律
我們知道，兩個物體之間的作用總是相互的，一個物體對另一個物體有力的作用，后一個物體一定同時對前一個物體有力的作用．力是物體與物體之間的相互作用．物體間相互作用的這一對力，常常叫做作用力和反作用力．把互相作用的兩個力分成為作用力和反作用力并不是絕對的．我們可以把其中一個力叫做作用力，另一個力就叫做反作用力．
作用力和反作用力之間存在什么樣的關(guān)系呢？
把兩個彈簧測力計A和B連接在一起（如圖所示），用力拉彈簧秤A，可以看到兩個彈簧測力計的指針同時移動，彈簧測力計B的示數(shù)指出彈簧測力計A對它的作用力F的大小，而彈簧測力計A的示數(shù)指出彈簧測力計B對它的反作用力F’的大小，可以看出，兩個彈簧測力計的示數(shù)是相等的，改變手拉彈簧的力，彈簧測力計的示數(shù)也隨著改變，但兩個示數(shù)總相等，這說明作用力和反作用力大小相等，方向相反．

兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，這就是牛頓第三定律．
請同學(xué)們根據(jù)上述自學(xué)的知識，回答下列問題．
（1）兩個物體之間的作用力和反作用力，總是大小________，方向________，作用在________上，這就是牛頓第三定律．
（2）以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了，這一現(xiàn)象中，石頭對雞蛋的作用力大小________．（填空“大于”、“等于”或“小于”）雞蛋對石頭的作用力大�。�
（3）人走路時用腳蹬地，腳對地面施加一個作用力F1，地面同時給腳一個反作用力F2，則這兩個力的大小關(guān)系是（________）
A．F1＞F2 ； B．F1＜F2； C．F1=F2； D．無法比較
（4）下列現(xiàn)象中，不是一對作用力與反作用力的是（________）
A．劃船時，船槳對水的力與水對槳的力
B．地球?qū)θ说奈εc人對地球的吸引力
C．靜止在桌面上的茶杯，所受的重力與桌面對它的支持力
D．提水時，手提水桶的力與水桶對手向下的拉力．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年滬科版八年級（下）期中物理試卷（1）（解析版） 題型：解答題

請同學(xué)們閱讀自學(xué)下列文章：
牛頓第三定律
我們知道，兩個物體之間的作用總是相互的，一個物體對另一個物體有力的作用，后一個物體一定同時對前一個物體有力的作用．力是物體與物體之間的相互作用．物體間相互作用的這一對力，常常叫做作用力和反作用力．把互相作用的兩個力分成為作用力和反作用力并不是絕對的．我們可以把其中一個力叫做作用力，另一個力就叫做反作用力．
作用力和反作用力之間存在什么樣的關(guān)系呢？
把兩個彈簧測力計A和B連接在一起（如圖所示），用力拉彈簧秤A，可以看到兩個彈簧測力計的指針同時移動，彈簧測力計B的示數(shù)指出彈簧測力計A對它的作用力F的大小，而彈簧測力計A的示數(shù)指出彈簧測力計B對它的反作用力F’的大小，可以看出，兩個彈簧測力計的示數(shù)是相等的，改變手拉彈簧的力，彈簧測力計的示數(shù)也隨著改變，但兩個示數(shù)總相等，這說明作用力和反作用力大小相等，方向相反．

兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，這就是牛頓第三定律．
請同學(xué)們根據(jù)上述自學(xué)的知識，回答下列問題．
（1）兩個物體之間的作用力和反作用力，總是大小______，方向______，作用在______上，這就是牛頓第三定律．
（2）以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了，這一現(xiàn)象中，石頭對雞蛋的作用力大小______．（填空“大于”、“等于”或“小于”）雞蛋對石頭的作用力大�。�
（3）人走路時用腳蹬地，腳對地面施加一個作用力F1，地面同時給腳一個反作用力F2，則這兩個力的大小關(guān)系是（______）
A．F1＞F2 ；  B．F1＜F2；  C．F1=F2；  D．無法比較
（4）下列現(xiàn)象中，不是一對作用力與反作用力的是（______）
A．劃船時，船槳對水的力與水對槳的力
B．地球?qū)θ说奈εc人對地球的吸引力
C．靜止在桌面上的茶杯，所受的重力與桌面對它的支持力
D．提水時，手提水桶的力與水桶對手向下的拉力．

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：問答題

請同學(xué)們閱讀自學(xué)下列文章。                       
                                                                        牛頓第三定律
        觀察和實驗表明：兩個物體之間的作用總是相互的。一個物體對另一個物體有力的作用，后一個物體一定同時對前一個物體有力的作用，力是物體與物體間的相互作用，物體間相互作用的這一對力，常常叫做作用力和反作用力。作用力和反作用力之間存在什么樣的關(guān)系呢?
把兩個彈簧測力計A和B聯(lián)結(jié)在一起（如圖）用手拉彈簧測力計，可以看到兩個彈簧測力計的指針同時移動。彈簧測力計B的示數(shù)指出彈簧測力計A對它的作用力F的大小，而彈簧測力計A的示數(shù)指出彈簧測力計B對它的反作用力F/的大小。可以看出，兩個彈簧測力計的示數(shù)是相等的。改變手拉彈簧的力，彈簧測力計的示數(shù)也隨著改變，但兩個示數(shù)總相等。這說明作用力和反作用力大小相等，方向相反。兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。這就是牛頓第三定律。   牛頓第三定律在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用很廣泛。人走路時用腳蹬地。腳對地面施加一個作用力，地面同時給腳一個反作用力，使人前進。輪船的螺旋槳旋轉(zhuǎn)時，用力向后推水，水同時給螺旋槳一個反作用力，推動輪船前進。汽車的發(fā)動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)動，由于輪胎和地面間有摩擦，車輪向后推地面，地面給車輪一個向前的反作用力，使汽車前進。  請同學(xué)們根據(jù)上述自學(xué)的知識，回答下列問題：
（1）填空題 
 ①兩個物體之間的作用力和反作用力，總是大小__________，方向_________，作用在___________，這就是牛頓第三定律。
  ②以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了，這一現(xiàn)象中，石頭對雞蛋的作用力大小________（填空“大于”、“等于”或“小于”）雞蛋對石頭的作用力大小。
（2）單項選擇題  
①人走路時用腳蹬地，腳對地施加一個作用力F1，地面同時給腳一個反作用力F2，則這兩個力的大小關(guān)系是
[     ]
 A． F1>F2     
 B． F1<F2     
 C． F1=F2      
D．無法確定 
 ②下列現(xiàn)象中，不是一對作用力與反作用力的是
[     ]
A．劃船時，船槳對水的力與水對槳的力 
 B．提水時，手提水桶的力與水桶對手向下的拉力
C．地球?qū)θ说奈εc人對地球的吸引力    
D．靜止在桌面上的茶杯，所受的重力與桌面對它的支持力

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