如圖所示的事例中，屬于減小摩擦的是（　�。�
A．鞋底的花紋
B．腳墊凹凸不平
C．行李箱滾動(dòng)的輪子
D．瓶蓋上的條紋
C

試題分析：本題要求減小摩擦，因此要從減小摩擦的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦、加潤(rùn)滑油等幾個(gè)方面入手去考慮，這些方法與選擇項(xiàng)中提到的措施去對(duì)應(yīng)，從而得到答案．
A、鞋底上有凸凹不平的花紋，增大了接觸面的粗糙程度，可以增大摩擦，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、腳墊凹凸不平，增大了接觸面的粗糙程度，可以增大摩擦，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、行李箱滾動(dòng)的輪子，將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，可以減小摩擦，故本選項(xiàng)正確；
D、瓶蓋上的條紋，增大了接觸面的粗糙程度，可以增大摩擦，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
點(diǎn)評(píng)：此題通過(guò)聯(lián)系日常生活中的實(shí)際情況，來(lái)考查關(guān)于增大或減小摩擦的辦法，體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活的理念．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

如圖中，甲圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說(shuō)明物體間力的作用是          的；蓋房子所用的重垂線如乙圖所示，所依據(jù)的物理知識(shí)是_______________________．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

劉佳的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜，劉佳撿了一個(gè)最大的用細(xì)線系好掛在彈簧測(cè)力計(jì)上（如圖所示）。胡蘿卜重為       N，如果在系線處將胡蘿卜切成兩段，則GA_______GB（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，一個(gè)重為5N的物體A靜止在斜面上，作出物體A所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A．與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)；
B．與物體接觸面的粗糙程度有關(guān)；
C．與物體接觸面的壓力大小有關(guān)．

（1）在某次分組實(shí)驗(yàn)中，兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為　 　裝置更加科學(xué)準(zhǔn)確．
（2）下表是小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
壓力
木板表面
木塊放置
運(yùn)動(dòng)速度
測(cè)力計(jì)F度數(shù)（N）
1
一個(gè)木塊
比較光滑
平放
慢
2.2
2
一個(gè)木塊
比較光滑
平放
快
2.2
3
一個(gè)木塊
表面加毛巾
平放
快
3.8
上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以用來(lái)驗(yàn)證A猜想是　  　的，B猜想是　  　的．（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）
（3）小張同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力和壓力的關(guān)系，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，并據(jù)此畫(huà)出了摩擦力f和壓力F壓的關(guān)系圖線，如圖丙所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
壓力F壓/N
滑動(dòng)摩擦力f/N
1
20
2.2
2
40
4.4
3
60
6.6
4
80
7.7
可以得到的結(jié)論是：　                                                 　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，GA=15N，GB=5N。請(qǐng)畫(huà)出地面對(duì)物塊A支持力F的示意圖，并標(biāo)明該力的大小。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

閱讀下文，回答文后問(wèn)題：
2013年5月1日2時(shí)34分，無(wú)動(dòng)力飛行大師楊龍用兩分鐘的時(shí)間，依靠無(wú)動(dòng)力三角翼從湘江東岸滑翔至西岸．楊龍飛的起飛點(diǎn)在湘江邊某高樓50層樓樓頂，起飛高度僅有200米．準(zhǔn)備工作就緒后，在起跳環(huán)節(jié)，只見(jiàn)楊龍飛帶著一副無(wú)動(dòng)力三角翼，通過(guò)一陣急促的助跑動(dòng)作后，從起飛平臺(tái)一躍而起，于是他整個(gè)人向前跨出樓頂平臺(tái)．剛開(kāi)始，我們看到楊龍飛在空中快速下墜，好驚險(xiǎn)！專家分析，如果挑戰(zhàn)者不能快速精準(zhǔn)尋找氣流支撐，以保持一定高度滑翔，就極有可能一頭栽下直至墜毀．說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)楊龍迅速調(diào)整姿態(tài)和角度，3秒后，就像鳥(niǎo)兒一樣在天空滑翔起來(lái)．他感覺(jué)風(fēng)呼呼的從臉龐刮過(guò)，倍感涼爽，美麗的山水洲城景色從眼下快速掠過(guò)．挑戰(zhàn)成功！楊龍飛成為全球城市高空無(wú)動(dòng)力飛行第一人，現(xiàn)場(chǎng)觀眾紛紛為他歡呼，聲音響徹湘江沿岸…
（1）按要求填寫(xiě)表中空白
 
物理現(xiàn)象（摘取原文）
物理知識(shí)
①
楊龍飛在空中快速下墜
　             　
②
　           　
利用慣性
（2）請(qǐng)根據(jù)文中所給信息提出一個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、力學(xué)或能量轉(zhuǎn)換等方面的物理問(wèn)題，并作出回答．注：不與表中內(nèi)容重復(fù)．
示例：?jiǎn)栴}：楊龍飛看見(jiàn)景色從眼下掠過(guò)，是以什么作為參照物？
答案：自己．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用以下的器材可以探究很多物理規(guī)律．請(qǐng)你參照示例，從其中選擇所需要的器材（只填所選器材的編號(hào)），提出相對(duì)應(yīng)的三個(gè)探究課題．①礦泉水瓶②水③酒精④彈簧測(cè)力計(jì)⑤長(zhǎng)方體木塊⑥圓錐⑦方形海綿⑧水平桌面
示例：選擇器材：①②⑥
探究：液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系．
（1）選擇器材　     　：探究　                　．
（2）選擇器材　 　：探究　                  　．
（3）選擇器材　   　：探究　                  　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

物體所受重力與它的質(zhì)量關(guān)系表達(dá)式為        ，一個(gè)質(zhì)量為30Kg的物體所受到的重力是     一只熊貓所受到的重力是490N ，它的質(zhì)量是      。

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