7．小小同學測一桌子高度時，四次測量結(jié)果分別為85.5cm、85.7cm、85.8cm、85.6cm，則桌子的高度應(yīng)記為（　　）
A．85.565cmB．85.57cmC．85.6cmD．85.58cm

分析 誤差是在測量過程中產(chǎn)生的，測量值與真實值之間的差異，誤差不能消除，只能減小，通過求多次測量的平均值，可以有效地減小誤差．在求平均值時，如果出現(xiàn)除不盡的情況，應(yīng)保留與原測量結(jié)果相同的小數(shù)位數(shù)．

解答 解：根據(jù)題意要求，可求取四次測量的平均值：
則桌子的高度應(yīng)記為：
L=$\frac{85.5cm+85.7cm+85.8cm+85.6}{4}$≈86.6cm．
故選C．

點評 求多次測量的平均值是減小誤差的有效方法之一，在計算時，注意保留與原測量結(jié)果相同的小數(shù)位數(shù)，這是我們應(yīng)該特別注意的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．把相同溫度的水和酒精蘸些分別涂在兩只手臂上，據(jù)你猜想，產(chǎn)生感覺和對應(yīng)的理由是（　�。�
A．感覺相同，因為酒精和水的溫度相同
B．感覺到涂水處不涂酒精處冷，因為酒精易燃
C．感覺到涂酒精處比涂水處冷，因為酒精易進入皮膚
D．感覺到涂酒精處比涂水處冷，因為酒精比水蒸發(fā)快

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小明利用如圖所示裝置和器材，探究水的沸騰特點和物質(zhì)的吸熱能力．
（1）電路中的R甲、R乙的聯(lián)接方式為并聯(lián)，總開關(guān)是S2．為保證水和油在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等，R甲和R乙的阻值必須相等．
（2）只閉合開關(guān)S2，觀察水的沸騰，測得數(shù)據(jù)如下表：
時間（min）012345678
溫度（℃）909294969798989898
分析數(shù)據(jù)可知，水在沸騰過程中的特點為：繼續(xù)吸熱（或繼續(xù)通電），溫度不變．
（3）斷開S2，待水冷卻后，繼續(xù)探究物質(zhì)的吸熱能力．小明應(yīng)控制水和煤油的質(zhì)量、初溫均相同，實驗中要控制水的末溫低于98℃．實驗表明：油的末溫比水的末溫高，油的吸熱能力比水弱（選填“強”、“弱”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示．
（1）圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是B．
（2）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象．

間/min012345678…
溫度/℃919395979999999999…
（3）分析圖象可知：沸騰前，水的溫度升高（選填“升高”、“不變”或“降低”），當水的溫度達到99℃時開始沸騰，沸騰過程中，水的溫度不變．
（4）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)該進行的實驗操作是：停止加熱，觀察水是否能夠繼續(xù)沸騰．
（5）實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了①（填序號）．
①得到可靠的結(jié)論    ②減小實驗誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．小宇在用刻度尺測量一截鉛筆的長度時，特意從三個不同角度進行度數(shù)，如圖所示，他發(fā)現(xiàn)三種讀數(shù)結(jié)果并不一樣．你認為正確的讀數(shù)角度應(yīng)該是圖中的乙（選填“甲”、“乙”或“丙”），該鉛筆的長度為3.50cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在研究“杠桿的平衡條件”實驗中，
（1）實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿右端偏高，需將平衡螺母往右移一些，直至杠桿在水平位置平衡．實驗過程中，要使杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量力臂．

（2）如圖乙所示是三次實驗結(jié)果，實驗時所用的每個鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長5cm，
實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.5101②
2120①10
31201.510
（3）將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整．①2②15
（4）分析第一、二次測量實驗數(shù)據(jù)，可以得到：F1L1=F2L2．
（5）在分析第三次測量數(shù)據(jù)時，該同學發(fā)現(xiàn)F1L1和F2L2并不相等，該同學實驗過程中的失誤之處在于L1不是F1的力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．通常情況下，下列物體屬于絕緣體的是（　�。�
A．人體B．鉛筆芯C．玻璃杯D．稀硫酸

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．一個重為15N的小球從斜面上滾下，如圖，試在圖中畫出小球受到重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在物理課上，周老師演示了“做功可改變內(nèi)能”的實驗，如圖所示，只見他在一個配有活塞的厚玻璃筒內(nèi)放一小團硝化棉，迅速向下壓活塞，硝化棉就燃燒起來了．請結(jié)合力學和熱學知識從以上情景中找出一個物理現(xiàn)象并指出與該物理現(xiàn)象對應(yīng)的物理知識（不得與示例重復）．
示例：物理現(xiàn)象：與活塞相連的手柄上有花紋．
物理知識：增大摩擦．
物理現(xiàn)象：硝化棉燃燒．
物理知識：壓縮空氣做功，空氣內(nèi)能增加．

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