在做“研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗時,為了便于研究,每次須挑選兩根合適的導(dǎo)線,用同一電源,測出通過它們的電流,然后進行比較,最后得出結(jié)論.
導(dǎo)線 A B C D E F G
長度(m) 1.0 0.5 1.5 1.0 2.0 0.5 1.5
橫截面積(mm2 3.0 0.8 1.2 0.8 3.0 1.2 1.2
材料 鎳鉻絲 鎳鉻絲
電流大小(A) 0.3 0.8 0.9 0.6 0.7 0.4 0.5
(1)該實驗采用的實驗方法為
控制變量法
控制變量法
 法.
(2)為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān),應(yīng)選用
C、G
C、G
兩根導(dǎo)線進行比較.(填代號)
(3)為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān),應(yīng)選用導(dǎo)線
C、F
C、F
 兩根導(dǎo)線進行比較.
(4)為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),應(yīng)選用導(dǎo)線
A、D
A、D
 兩根導(dǎo)線進行比較.
(5)通過對表格中數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是
導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積
導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積
分析:(1)電阻的大小與材料、長度和橫截面積都有關(guān)系,在研究某一物理量對電阻的影響時,需要保持其它物理量不變,只改變這一個物理量.這種研究問題的方法是控制變量法.
(2)要探究電阻與材料的關(guān)系,根據(jù)控制變量法,應(yīng)選取長度、橫截面積都相同,而材料不同的兩根電阻絲;
(3)要探究電阻與長度的關(guān)系,根據(jù)控制變量法,應(yīng)選取材料、橫截面積都相同,而長度不同的兩根電阻絲;
(4)要探究電阻與橫截面積的關(guān)系,根據(jù)控制變量法,應(yīng)選取材料、長度都相同,而橫截面積不同的兩根電阻絲.
(5)通過分析表中導(dǎo)線規(guī)格、電流大小總結(jié)影響電阻的因素.
解答:解:
(1)電阻大小與多個因素有關(guān),要研究某個因素對電阻的影響,需要采用控制變量法.
(2)研究導(dǎo)體的電阻跟材料之間的關(guān)系,根據(jù)控制變量法的要求,就要選取材料不同,其余因素都相同的兩根電阻絲,也就是C、G兩段導(dǎo)線.
(3)研究導(dǎo)體的電阻跟長度之間的關(guān)系,根據(jù)控制變量法的要求,就要選取長度不同,其余因素都相同的兩根電阻絲,也就是C、F兩段導(dǎo)線.
(4)研究導(dǎo)體的電阻跟橫截面積之間的關(guān)系,根據(jù)控制變量法,就要選取橫截面積不同,其余因素都相同的兩根電阻絲,也就是A、D兩段導(dǎo)線.
(5)由實驗數(shù)據(jù)知:導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積.
(1)控制變量;
(2)C;G;
(3)C;F; 
(4)A; D; 
(5)導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積
點評:本題考查了學(xué)生對控制變量法的掌握,控制變量法是物理實驗中經(jīng)常采用的一種方法,一定要會運用這種方法進行科學(xué)探究
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在做“研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗時,為了便于研究,每次須挑選兩根合適的導(dǎo)線,用同一電源,測出通過它們的電流,然后進行比較,最后得出結(jié)論.
(1)為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān),應(yīng)選用
C、G
C、G
兩根導(dǎo)線進行比較.(填代號).
導(dǎo)線 A B C D E F G
長度(m) 1.0 0.5 1.5 1.0 2.0 0.5 1.5
橫截面積 3.0 0.8 1.2 0.8 3.0 1.2 1.2
材料 鎳鉻 鎳鉻
電流大小A 0.3 0.8 0.9 0.6 0.7 0.4 0.5
(2)為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān),應(yīng)選用導(dǎo)線
C、F
C、F
兩根導(dǎo)線進行比較.
(3)為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),應(yīng)選用導(dǎo)線
A、D
A、D
 兩根導(dǎo)線進行比較.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

“控制變量法”與“表格法”是物理科學(xué)探究過程中常用的方法,請根據(jù)以下要求作答.
(1)某同學(xué)在做研究影響物質(zhì)吸熱多少的因素的實驗時,得到如下的數(shù)據(jù)表:
物質(zhì) 實驗次數(shù) 質(zhì)量(kg) 升高的度數(shù)(℃) 吸收的熱量(J)
1 0.05 10 2100
2 0.10 10 4200
煤油 3 0.05 10 1050
4 0.05 20 2100
①分析第1、2次實驗數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是:質(zhì)量不相等的同種物質(zhì),在升高相同的溫度時,吸收的熱量是
不同
不同
的.(選填“相同”或“不同”)
②分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知,物質(zhì)吸收熱量的多少與有
物質(zhì)的種類
物質(zhì)的種類
關(guān).(選填“質(zhì)量”、“升高的溫度”、“物質(zhì)的種類”)
(2)在做“研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,得到如下的數(shù)據(jù)表:
導(dǎo)線代號與 A B C D E F G
長度(m) 1.0 0.5 1.5 1.0 2.0 0.5 1.5
橫截面積(mm2 3.0 0.8 1.2 0.8 3.0 1.2 1.2
材料 鎳鉻絲 鎳鉻絲
①為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān),應(yīng)選用導(dǎo)線C和
F
F
(填寫導(dǎo)線代號).
②為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān),應(yīng)選用C和
G
G
兩根導(dǎo)線進行比較(填寫導(dǎo)線代號).
③如選用A和D兩根導(dǎo)線進行測試,則是為了研究導(dǎo)體的電阻與
橫截面積
橫截面積
的關(guān)系.
(3)某同學(xué)在探究電流與電壓和電阻的關(guān)系的實驗中,得到下列兩組數(shù)據(jù):
表一
電阻(Ω) 電壓(V) 電流(A)
5 2 0.4
4 0.8
6 1.2
表二
電壓(V) 電阻(Ω) 電流(A)
4 5 0.8
10 0.4
20 0.2
①分析表一所得數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:在電阻一定的情況下,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成
正比
正比
;(選填“正比”、“反比”)
②分析表二所得數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:在電壓一的情況下,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成
反比
反比
;(選填“正比”、“反比”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在做“研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗時,為了便于研究,每次須挑選兩根合適的導(dǎo)線,用同一電源,測出通過它們的電流,然后進行比較,最后得出結(jié)論.
導(dǎo)線 A B C D E F G
長度(m) 1.0 0.5 1.5 1.0 2.0 0.5 1.5
橫截面積(m m2 3.0 0.8 1.2 0.8 3.0 1.2 1.2
材料 鎳鉻絲 鎳鉻絲
電流大。ˋ) 0.3 0.8 0.9 0.6 0.7 0.4 0.5
(1)該實驗采用的實驗方法為
控制變量
控制變量
 法.
(2)為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān),應(yīng)選用
C、G
C、G
兩根導(dǎo)線進行比較(填代號).
(3)為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān),應(yīng)選用
C、F
C、F
兩根導(dǎo)線進行比較.(填代號)
(4)選用AD兩根導(dǎo)線進行實驗,分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是
在導(dǎo)體的材料、長度一定時,橫截面積越小,電阻越大
在導(dǎo)體的材料、長度一定時,橫截面積越小,電阻越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

研究決定電阻大小的因素時,在做研究導(dǎo)體的電阻與橫截面積是否有關(guān)的實驗時,必須選取
材料
材料
、
長度
長度
相同,
橫截面積
橫截面積
不同的電阻線來做實驗,這種方法叫
控制變量法
控制變量法

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