(2010?無(wú)錫)有一茶杯靜止在水平桌面上.下列說法正確的是(  )
分析:二力平衡的條件:大小相等,方向相反,作用在一條直線上,作用在一個(gè)物體上;
相互作用力的條件:大小相等,方向相反,作用在一條直線上,作用在不同的物體上;
根據(jù)二力平衡的條件和相互作用力的條件對(duì)各選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析.
解答:解:A、由于茶杯對(duì)桌面有壓力,所以桌面才支持茶杯,即壓力的相互作用力是支持力,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、茶杯受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力,故B選項(xiàng)正確;
C、重力是茶杯受到的力,而壓力是桌面受到的力,所以重力和壓力不是一對(duì)平衡力,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、茶杯受到的重力和茶杯受到的支持力是作用在一個(gè)物體上,所以重力和支持力不是一對(duì)相互作用力,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選 B.
點(diǎn)評(píng):知道二力平衡的條件和相互作用力的條件,并且會(huì)區(qū)分平衡力和相互作用力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?無(wú)錫)某物理興趣小組的同學(xué)為探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度和橫截面積之間的定量關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路.實(shí)驗(yàn)時(shí)他們將所選的兩種金屬絲接入電路1和2的位置,通過比較電壓表的示數(shù)來比較電阻絲的大。F(xiàn)有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲,其規(guī)格如下表所示:
編號(hào)材料長(zhǎng)度(m)橫截面積(mm2
A鎳鉻合金0.30.5
B鎳鉻合金0.60.5
C鎳鉻合金0.31.0
D康銅絲0.30.5
E康銅絲0.31.0
F康銅絲0.80.8
(1)在探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度之間的定量關(guān)系時(shí),他們將編號(hào)為
A、B
A、B
兩根金屬絲對(duì)應(yīng)接入電路1和2的位置,當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近
1:2
1:2
時(shí),可以初步判定:在導(dǎo)體的材料和橫截面積相同的條件下,導(dǎo)體的電阻與其長(zhǎng)度成正比.
(2)在探究過程中,如果將編號(hào)為A和C兩根金屬絲接入電路1和2的位置,則他們想探究的是導(dǎo)體電阻與
橫截面積
橫截面積
之間的定量關(guān)系.
(3)在“交流與合作”時(shí),有位同學(xué)提出:用如圖乙所示的電路,將所選的金屬絲分別接入電路M、N之間,讀出電流,然后利用電流跟電阻之間的反比關(guān)系,也能探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度和橫截面積之間的定量關(guān)系.你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方法合理嗎?請(qǐng)說明理由.

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(2010?無(wú)錫二模)有人設(shè)計(jì)了一種太陽(yáng)能汽車,車上有兩個(gè)大氣囊,氣囊從前面的開口處吸入空氣,利用太陽(yáng)能將其加熱,加熱后的熱空氣從后面噴出,從而推動(dòng)汽車前進(jìn),如圖所示.關(guān)于這種汽車,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。

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(2010?無(wú)錫一模)一些城市開始使用了風(fēng)能、光能互補(bǔ)路燈.它是有由太陽(yáng)能電池板、小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)各自給蓄電池充電,晚上由LED(發(fā)光二極管)燈照明(每個(gè)LED燈的發(fā)光效果相當(dāng)于“220V 100W”的白熾燈).要使該路燈總發(fā)光效果相當(dāng)于500W白熾燈,它應(yīng)由
5
5
只LED燈
聯(lián)而成.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?無(wú)錫一模)某個(gè)小燈泡上標(biāo)有“6V 6W”字樣,其電流隨兩端電壓變化關(guān)系的圖象如圖所示,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為
6
6
Ω,當(dāng)小燈泡兩端的電壓為2V時(shí),小燈泡的電功率為
1
1
W.

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